临夏州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、加一加，变成新字，再组词。

农——__________　　　　乙——__________

亲——__________　　　　力——__________

2、按要求写词语。

（1）仿写词语。

辣乎乎（ABB式）：__________ ________

（2）动词我来填。

（______）窗花 （______）鞭炮 （______）花灯 （______）月饼

（3）形容生气词语：愤怒　　____________　　____________

3、给加点字注音，再选词填空。（填序号）

①甜津津______　　　②酸溜溜______　　　

③辣乎乎______　　　④油腻腻______　　　⑤软绵绵______

妈妈买回了（____）的话梅，（____）的哈密瓜和（____）的炸糕。

4、寓言故事积累。

本学期，我们学习了“亡羊补牢”和“揠苗助长”这两个寓言故事。

“亡羊补牢”的意思是_________________，用来比喻________________。

揠苗助长”的意思是_______________，用来比喻_______________。

除了以上两个寓言故事外，我还知道（A）______和（B）______也是寓言故事。（A）的意思是_________，用来比喻__________。（B）的意思是________，用来比喻__________。

5、写出带有下列偏旁的字。

1．2．

3．　 4．

6、看拼音写词语

jiāng hú     hú shuǐ     hú miàn     lián huā   

lián yè     lián zǐ     qióng rén     qióng kǔ     

7、下面哪些句子是拟人句 ? 请打上“√”。

（ 1 ）春天回到了大地，鸟儿在枝头唱，太阳在天空笑。（     ）

（ 2 ）芭蕉花的样子仿佛尖瓣的莲花。（     ）

8、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】我发现带火字旁和“灬”的字多与“火”有关。（________）

【2】我发现“明”和“亮”意思相近，“明亮”的意思也和它们差不多。（_______）

【3】“周”“巨”和“团”都是三包围结构的字。（________）

【4】“难道它的味道很特别吗？”这句话中的“特别”是“非常”的意思。（________）

【5】《小马过河》这篇文章中，小马最终蹚过了河，它明白了“别人的经验不一定可靠，得自己去尝试”这个道理。（________）

9、课文欢乐谷。（判断对错，对的打“√”，错的打“×”）

l．学了《“贝”的故事》一课，我知道了汉字的部首也是有含义的。  （____）

2．部首是“贝”的字，大多与“贝壳”有关。   （_____）

3．《中国美食》一课，介绍了一些家常菜和主食。   （_____）

4．从《中国美食》一课中，我知道了凉拌豆腐和香煎菠菜。  （______）

10、根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“错”。

1.《我必须去》中的李丹是一个对同学失信的女孩子。（______）

2.《小山羊和小灰兔》中，小灰兔总是失信。（________）

3.写请假条的时候，要写上请假人的名字和请假的时间。（________）

11、阅读短文，完成练习。

　 我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得（dé   de）名。

　　湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chuí   chuī）柳，在微风的吹（cuī   chuī）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nèn nùn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

　　哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

【1】给短文加个题目。

【2】第二自然段先写了湖水___________、____________，再写湖的四周有____________，接着写树下有___________和____________，最后写湖上有_____________。

【3】填上合适的词。

（     ）的湖水   （     ）的树木   （     ）的草地   （       ）的小桥

【4】划去短文中画线字不正确读音。

【5】选择正确答案，打上"√"

（1）短文主要讲了天鹅湖的美丽景色。（      ）

（2）短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。（     ）

（3）短文主要讲了天鹅湖四周的景色。（     ）

12、课外阅读。

聪明的韩愈

我国唐代有个著名的文学家叫韩愈，他小时候，在家乡读书。一天，老师给每个学生一个铜钱，让他们各自去买一样东西，看谁买的东西能把一间屋子装满。放学以后，学生们便到集市上去了。

第二天，有的买来树苗，有的买来竹子……可谁的东西都不能把一间屋子装满。老师很失望。过了一会儿，韩愈来了。只见他从袖子里取出一支蜡烛，然后用火柴把蜡烛点燃，烛光照亮了整间屋子。老师见了，高兴得连连说：“好！ 好！ 韩愈真聪明！”

【1】不认识“愈”，可以用______查字法，先查______部，再查______画。

【2】填上合适的量词。

一（______）竹子   一（______）屋子   一（______）蜡烛

【3】把文中描写老师让学生买东西的要求的句子用“_____”画出来。

【4】韩愈买了______，______照亮了____________。

【5】老师夸奖韩愈是因为（   ）

A.别人买了一样东西，韩愈买了两样。

B.别人买的东西贵，韩愈买的东西便宜。

C.烛光照亮了整间屋子，韩愈达到了老师的要求。

13、阅读。

暑假里，爸爸带我乘飞机去旅游。我在飞机上，透过机窗，看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。

下了飞机，我们乘坐旅游车，来到山脚下，发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我们，跑过来，伸出手，向我们要东西吃。我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成小矮人了，真有趣！

我喜欢旅游！

【1】短文共有（______）个自然段，第二个自然段有（______）句话。

【2】用“_____”画出文中描写小猴的句子。

【3】“我”在飞机上，透过机窗看到了（______）和（______）。  “我们”在（______）发现早来的人已经开始（______）了。“我们”在（______）上看到了一群（______）。  “我们”在（______）上往下看，看到山下的人很小很小，都变成（______）了。

14、阅读短文，完成练习。

小乌龟谈理想

①几只小乌龟聚在一块儿，谈起各自的理想。

②一只说：“我长大后，一定要变成敏捷（jié）的兔子，永远脱去这烦人的甲壳！”

③一只说：“不，我要做一头威武的大象！建立一个只有我说了算的王国。”

④又一只说：“我要变成一条美丽的金鱼，彻（chè）底与我们丑陋（lòu）的乌龟家族决裂！”

⑤这几只乌龟讨论得滔（tāo）滔不绝，仿佛他们现在就已经成为了兔子、大象和金鱼似的。只有最小的那只乌龟在一旁一声不响。

⑥大家问他：“小弟，你的理想是什么？准备变成什么呢？”

⑦谁知，这只小乌龟语出惊人，他回答：“我希望自己能够成为一只优秀的乌龟，不给我们的先辈（bèi）丢脸！”

【1】根据短文内容连一连。

敏捷的        威武的        美丽的        丑陋的

乌龟        金鱼        大象        兔子

【2】文中其它几位乌龟的理想分别是成为（       ）

A．鸭子、大象、金鱼

B．兔子、孔雀、大象

C．兔子、大象、金鱼

【3】用“_____”在文中画出最小的那只乌龟的理想

【4】“这只小乌龟语出惊人”中“惊”的意思是( )（只填序号）

①害怕        ②惊动        ③出人意料

【5】你的理想是什么呢？请简要写在下面。

____________________

15、阅读短文，完成练习。改编题

雷雨过后

雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩虹。

家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒（shài  sài）。

荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞（sǒu）地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓(tín  tínɡ)张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓钻进稻田里，正在和小虫捉迷藏（cáng  zàng）呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似（shì sì）的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。

雷雨过后，展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。

【1】用“√”标出短文中加点字的正确读音。

【2】“户”用音序查字法，先查音序   ，再查音节   。用部首查字法，先查部首   ，再查 画。

【3】在括号里填上合适的词语。

一（ ）彩虹   一（ ）图画 一（ ）雷雨

（   ）的小草   （ ）的水珠   （   ）的青蛙

【4】用“——”划出文章中的两个比喻句。

【5】文中第3自然段描写了   、   、   、   、   、   等六种小动物。我最喜欢   ，因为  

16、按要求完成句子练习。

（1）小马_______地说：“我很乐意帮您做事。”（把句子补充完整）

（2）闪电越来越亮，雷声越来越响。（仿写句子）

_______越来越__________，_______越来越_______。

（3）田野葱葱绿绿的，像_____________________。（补充比喻句）

17、我的理想我补充

我会依据情境选一选。(只填序号)

A．我要做一只威武又善良的大狮子

B．我要做一头游得飞快的大鲸鱼

C．我要做一片彩虹颜色的大森林

问：蒲公英，蒲公英，长大以后做什么?

答：   ，这样就可以在草原上奔跑。

问：小鱼，小鱼，长大以后做什么?

答：   ，这样就可以畅游四大洋。

问：蜡笔，蜡笔，长大以后做什么?

答：   ，这样就可以把地球装扮得更加美丽。

18、按要求完成练习。

1．照样子，写一写。

例：小河 一条小河 一条清澈的小河

枝条 ____________ ________________

马 ____________ ________________

2．照样子，写句子。

例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。

田野葱葱绿绿的，好像 ______________。

天上的云一团一团的，好像 _______。

19、按例子，写句子。

例：他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了山山水。

1．_______不怕_________，不怕___________，________________。

2．_______不怕_________，不怕___________，________________。

例：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。

3．____________________，好像______________________________。

4． ____________________，好像______________________________。

例：这是多么美好的礼物啊！

5．这是_________________________________啊！

6．这是_________________________________啊！

20、看图写话。

仔细观察四幅图，根据图中内容编写一个小故事。