德宏州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、照样子写词语。

1．老老实实（AABB）： ____________、______________。

2．飞来飞去（ABAC）： ___________、______________。

3．奔跑（两个字意思一样）： ___________、_____________。

2、填上合适的词语。

（ ）的颜色   （ ）的叶子

（ ）的橘子   （ ）的女孩

3、我会按课文内容填空。

1．我们几个孩子，（_________）棉袄，（_________）家门，（_________）田野，去（________）春天。

2．一棵（_________）的小柏树栽好了，就像（_________）一样（_________）地站在那里。邓爷爷的脸上露出了（_________）的笑容。

3．离离（_________），一岁一枯荣。野（_________）烧（_________）尽，（_________）吹（_________）。

4．草长莺飞（_________），拂堤杨柳醉（_________）。儿童散学（_________），忙趁（_________）放纸鸢。

5．碧玉妆成（_________），（_________）垂下绿丝绦。（_________）谁裁出，（_________）似剪刀。

4、我会按生肖的顺序补充完整

鼠（____）虎　免（____）蛇（____）（____）猴（____）狗　猪

5、读句子，看拼音写词语。

1．爸爸jué dìng____要做的事，jué duì____会坚持到底。

2．新型冠状病毒肺炎疫情防控阻击战让我们看到了中华mín zú____的tuán jié____一心，感受到了中华儿女相互bāng zhù____的wēn nuǎn____情谊。

6、认认真真读拼音，端端正正写汉字。 

wēn  nuǎn kǎo  yā   huān  yínɡ fǎn  fù

chuí liǔ  shānɡ lianɡ   mǎn yì　　  jīn pí  lì  jìn

7、读句子，在比喻句后面打“√”，不是的打“×”。

【1】大象的耳朵像一把大扇子。（____）

【2】枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。（____）

【3】十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（____）

【4】真幸运，他不会像我一样跳。（____）

8、下面的句子完整吗？在完整的句子后面打“√”

(1)雷锋叔叔是一名出色的解放军战士。（______）

(2)把大米磨成粉做的。（______）　　

(3)帮您消除一天的疲倦。（______）

9、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的眼睛。____

【2】妹妹骑的“马”是爸爸在柳树下拾起的枝条。____

【3】我国共有56个民族，各民族，情谊浓。____

【4】“春雨惊春清谷天”-旬中包含的节气分别是：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。____

10、如果你的班级需要制定一份“图书借阅公约”，请你在正确做法后的括号里打“√”，错误的打“×”。

1．借书时要登记。   （______）

2．在借的书上涂涂画画。   （______）

3．借了书不按规定时间还。   （______）

4．将自己喜欢的书捐赠到图书角，与大家分享。   （______）

11、阅读课文《我为你骄傲》选段，完成练习。

我决定把送报纸的钱攒起来，给她修理窗户。三个星期过去了，我已经攒了7美元。这些钱足够用来修理窗户了。我把钱和一张便条装进信封，在便条上向老奶奶说明了事情的经过，并真诚地向她道歉。

一直等到天黑，我才悄悄地来到老奶奶的家门前，把信封投到她家的信箱里，我心里顿时感到一阵轻松。

　　第二天，我去给老奶奶送报纸。她微笑着接过报纸，说：“我有点儿东西给你。”原来是一袋饼干。我谢过她，然后一边吃着饼干，一边继续送报纸。

　　当饼干快要吃完的时候，我发现袋子里有一个信封。打开信封一看，里面是7美元和一张便条，上面写着：我为你骄傲。

【1】“我为你骄傲”是谁为谁骄傲？

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【2】为什么骄傲？

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【3】假如你是小作者你会在纸条上和老奶奶说点什么？

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12、阅读检阅台

比脖子

一天，长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。

长颈鹿一抬头，摘下了树梢头的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你们能摘到吗？”乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：“我的脑袋平时伸在外面，遇到危险很快缩进去，全靠这脖子灵活。”水牛在旁边一声不吭，长颈鹿拍拍水牛，问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛说：“你们都有好脖子，给自己带来了方便，我只有粗笨、结实的脖子，为人类干活。”

听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。乌龟呢？它也害羞了，一下子把脑袋缩了进去。

【1】在选文中找出下列词语的反义词。

缩——（_________）   安全——（_________） 粗笨——（___________）

【2】根据选文内容填空。

①长颈鹿有______________的脖子，能____________________________。

②乌龟有_______________的脖子，能_____________________________。

③水牛有_______________的脖子，能_____________________________。

【3】长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思？（在正确答案后面的括号里打“ √”）

A．因为它们的脖子太细了，没有水牛的脖子结实。   （   ）

B．因为水牛说自己的脖子能给自己带来方便，而它们的脖子却不能。（   ）

C．因为水牛说自己的脖子可以为人类干活，而它们只想到自己的脖子为自己带来的方便。（   ）

【4】我们应该向谁学习？学习它的什么精神？

13、阅读

金色的秋

夏姑娘刚刚离去，秋姑娘就穿着盛装到来了。她将红色送给苹果，她将彩色撒给菊花。

看！柿子像灯笼一样挂在树上，石榴绽开了笑脸，高粱涨红了脸蛋，葡萄嚷着冷了要披紫袍。

秋姑娘让秋风把小鸟送到了南方。大雁也纷纷结对飞向南方。这时，流水叮咚叮咚唱着悦耳的丰收之歌，菊花妹妹向我们招手……

秋天就是一支丰收的舞蹈。这样的秋天不仅美丽而且充满童趣。

大家都赞美春天，而我却觉得秋天是更美好的。让我们一起感受秋天的快乐吧！

【1】全文共有______个自然段。描写的是______季的美丽景色。

【2】读一读下面的句子，是比喻句的画“〇”，是拟人句的画“△”，两者都不是的打“×”。

（1）柿子像灯笼一样挂在树上。（______）

（2）流水叮咚叮咚唱着悦耳的丰收之歌。（______）

（3）这样的秋天不仅美丽而且充满童趣。（______）

（4）高粱涨红了脸蛋。（______）

（5）让我们一起感受秋天的快乐吧！（______）

【3】用“……好像……”说一个比喻句。

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【4】仿造例子，写一个拟人句。

例：菊花妹妹向我们招手。

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14、课外阅读。

             锚和猫

船上有只锚，家里有只猫。

船上的锚两个爪，家里的猫四只脚。

船上的锚能停船，家里的猫喵喵叫。

锚和猫，莫混淆，看看部首就知道。

【1】“锚”的部首是______，字义与______有关；“猫”的部首是_____，字义与_______有关，读音是_______。

【2】从文中知道锚的作用是___________，猫的叫声是________。

15、读文段，完成练习。

街坊劝他说：“赶紧把羊圈（juàn  quān）修一修，堵上那个窟窿吧！”

他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”

第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻（zuān  zuàn）进去，把羊叼走了。

他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丟过。

【1】给文中画线的字选择正确的读音，打“√”。

【2】文中画横线的句子的意思是（填序号）（　　）

A．羊已经丢了，不用修羊圈了。

B．羊已经丢了，要赶紧把羊圈修了。

【3】再次丢了羊以后，养羊人是怎样想的？请把文中相应的句子画上横线，养羊人又是怎么做的？请把文中相应的句子画上“﹏﹏”。

【4】你认为养羊人是怎样一个人？请写在下面。

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16、用划线词写句子。

（1）蜘蛛决定开一家商店。

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（2）难道它的味道很特别吗？

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17、趣味识字。

进“门”歌

“木”字进“门”正清闲，“日”字进“门”坐中间，

“马”字进“门”往里闯，“才”字进“门”紧闭眼，

“耳”字进“门”听新闻，“兑”字进“门”阅报刊，

“心”字进“门”说烦闷，“市”字进“门”闹喧天。

1.请你把儿歌中部首是“门”的字写出来。

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2.请你再写出三个部首是“门”的字。

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18、我会说。

19、用加点的词语写句子。

（1）我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛……

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（2）如果你在夜晚听见草地里的歌声，就一定能找到我。

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（3）它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。

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20、看图写话。

仔细观察下边四幅图，图上都画了谁？他们在干什么？最后发生了什么？想一想，写一写。