赤峰2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、查字典：用音序查字法查“树”，应该先查大写字母（   ），再查shu。

A.s B.S C.sh D.SH

2、选词填空：

常常 长长

小红（   ）帮助我打扫卫生。

大象有一个（   ）鼻子。

3、下列选项正确的一项是(        )

A．“叫”字共5笔，第三笔是竖提。

B．“住”字的声母是zh，韵母是u。

C．“主”字是上下结构，共5笔。

4、选一选，填一填，使句子变完整。

A.鸟儿，鸟儿，快来吃美味的早点

B.树儿，树儿，快看我跳优美的舞

C.云儿，云儿，快听我唱好听的歌声

晨光叫醒了风，风叫醒了树，

树叫醒了鸟，鸟叫醒了云。

晨光对风说：“风儿，风儿，快看我漂亮的衣衫。”风儿就醒了。

风对树说：“ _______________。”树就醒了。

树对鸟说：“_______________。”鸟就醒了。

鸟对云说：“________________。”云就醒了。

5、根据课文内容填空。

1.（  ）童骑（  ）（  ），歌（  ）振（  ）樾。

（  ）欲捕鸣蝉，忽然（  ）（  ）（  ）。

2.泉眼（  ）（  ）惜细流，（  ）阴照（  ）爱晴柔。

（  ）荷（  ）露尖尖角，（  ）（  ）蜻蜓（  ）（  ）（  ）。

3. “我”画了个（   ）的太阳，挂在夏天的天空，（ ）的太阳送给（   ），（   ）的太阳照亮冬天，（   ）是个多彩的季节，所以要画个（   ）的太阳。

6、   把下列词语补充完整。

（____）回大地　（____）物复苏 　百（____）争鸣　 柳绿花（____）

7、填上合适的词语

（   ）的桃子 （ ）的大树

（   ）的小兔 （ ）的地球

8、比一比，再组词。

明（ ）   日（ ）   米（ ）

月（ ）   目（ ）   木（ ）

9、我会拼读，还会写。

chuáng qián 　zhēn zhèng 　wǎn shàng 　gāo xìng 　jié  mù

（______） （______）   （______）   （______） （______）

10、写出下列字的反义词。

动——（ ）   男——（ ） 喜欢——（ ）

上——（ ）   高——（ ） 朋友——（ ）

11、这是一首__________________。

12、看拼音，写词语。

shuō huà     xiǎo　hé   　kuài　lè   　 yīn yuè

（____）（____）（____）（____）

13、看拼音，写词语。

mí rén yú wăng shēn tǐ shuǐ chí

xiāng qì yùn dòng xī yáng shēng yīn

14、看拼音写词语。

jié  rì     zhènɡ zài guó qìng   tuán  yuán   huān  lè

  国 圆   乐

15、连一连。说一说。

16、判断下列话语是不是完整的句子，是的画“√”，不是的画“×”。

【1】小壁虎借尾巴。（_____）

【2】快乐的小公鸡。（_____）

【3】春雨的色彩。（_____）

【4】我爱我的小山村。（_____）

【5】奶奶要睡午觉。（_____）

17、根据所学知识判断正误。  

（1）乌鸦听了狐狸的话，把肉送给狐狸。   （_____）

（2）荷叶是小水珠的摇篮，是小鱼儿的停机坪。   （_____）

（3）小燕子把尾巴借给了小壁虎，小壁虎有了新尾巴。   （_____）

18、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．小鸭子会游泳，小公鸡也会游泳。（______）

2．在草地里，小公鸡捉到虫子给小鸭子吃。（______）

3．小公鸡在河里捉了许多鱼。（______）

4．小鸭子和小公鸡是好朋友，他们互相帮助。（______）

19、课内阅读我会做。

妈妈说:“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”

贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。

从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。

【1】妈妈是如何教育贝贝的?  

__________________________________________________________

【2】“从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。”这句话运用了___________(A．比喻 B．拟人)的修辞手法。这样的句子我也会说：____________。

【3】选文这一故事告诉我们___________________________________。

20、阅读。

人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。

用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。

1、这一段儿歌共有（    ）句。

2、人有两件宝是指（ ）和（ ）。做工靠（ ），思考靠（   ）。

3、做事情要用（ ）又用（   ）。这样才能（   ）。

21、读课文片段，完成练习。

妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说（   ）我多想去看看（   ）我多想去看看（   ）

【1】这段话主要写“我”想去_________看看（选填：新疆  北京），这里的“多想”是_________的意思。

【2】在文中的括号里加上合适的标点符号，用恰当的语气读一读。

【3】照样子，写一写。

例：广场上的升旗仪式非常壮观。

花园里的花儿非常_________。  

________非常_________。

【4】你的愿望是什么？也来写一写吧。

我多想______________________

22、根据提示，写一写。

同学们，像“高兴”“生气”“难过”“害怕”“着急”等，都是表示心情的词语。

你有过这些心情吗？选择一种心情写一两句话，注意要正确使用标点符号，不会写的字可以用拼音代替。