1、选择正确的读音。
2、我会选字填空。
同 童 力 立 网 往 工 公
( )学 ( )体 来( ) ( )人
儿( ) ( )气 上( ) ( )园
3、端午节为什么要吃粽子?( )
A.因为粽子好吃。
B.据说吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原。
C.因为端午节时做粽子的食材都上市了。
4、选字填空。(8分)
棵 头 块 个 本 双 只 朵
一( )石头 一( )树 一( )书 一( )人
一( )小手 一( )鸟 一( )牛 一( )花
5、读一读,然后根据句子表达的语气加上合适的标点。
①小青蛙,你为什么不回家啊(____)
②荷叶下蹲着一只穿绿衣服的小青蛙(____)
③多么能干的小青蛙啊(____)
④梅花为什么能在冬天盛开呢(____)
⑤我太喜欢这只小白兔啦(____)
⑥大象,你的鼻子怎么那么长(____)
⑦小壁虎想,向谁去借尾巴呢(____)
⑧棉花姑娘咧开嘴笑啦(____)
⑨荷叶是我的歌台(____)
⑩爸爸,你那把浇花用的水壶呢(____)
6、我能按课文内容填空。
(1)“举头望明月,______________。”这句诗出自唐代大诗人______的《________》。我还知道他写的诗《__________》。
(2)宋代诗人杨万里的《_______》是一首描写夏天的古诗,诗中的“小荷才露(______)(______)(______),(______)有蜻蜓(______)上头”一句极富有画面感。
(3)人(______)初,性本善,性(______)近,习(______)(______)。
(4)中国姓氏有很多,请试着写三个:(______)、(______)、(______)。
7、按课文内容填空。
(1)古对(____) ,圆对(_____),(______)对酷暑,春暖对(_____)。
(2)“年少的时候不学习,老了有什么作为呢?”这是“(______),(______)?”这句话的意思。我还能将下面的句子补充完整:(_____),非所宜。人不学,(______)。
(3)铃声响,下课了。(______)上,真(______)。跳绳踢毽子(______),(______)锻炼(______)好。
(4)小娃撑小艇,偷(______)莲(_____)。(______)解藏踪迹,浮萍(______)。
8、照样子写一写。
例:亮晶晶 _________________ _________________
例:很美很美 很______很______ 很______ 很______
例:一边跑一边喊 一边______一边______ 一边______一边______
9、回忆课文,填一填。
1.《静夜思》是唐代大诗人______写的。我能补充这首诗:(________),疑(______)霜,举头望(______),(________)。
2.(______)对(______),(______)对(______)。严寒对酷暑,春暖对(______)。
3.朝霞(______),晚霞行(______)。
10、我会填标点。
1.你瞧(____)夏夜多美呀(____)
2.外面下雨了(____)你带伞了吗(____)
3.荷叶圆圆的(____)绿绿的(____)
11、照样子,写词语。
1.例: ABAC式词语 飘来飘去
________ ____________
(2)AAB式词语 红红的
____________ ______________
12、背一背,填一填。
1.小荷才露______,早有蜻蜓______。
2.读书百遍,而______自见。
3.芝麻开花——______。
13、读拼音,写词语。
yè sè wài gōng dǎn xiǎo bà ba
mén wài zài jiàn xiào liǎn wǎn shang
14、读拼音,写词语。
dōnɡ tiān chūn fēnɡ tiān qì hónɡ huā
zuǒ yòu shēnɡ zhǎnɡ zhōng guó qíng tiān
15、认一认,连一连。
16、根据课文内容判(pàn)断(duàn)下面说法,对的打√,错的打×。
【1】“我”画了个绿色的太阳送给秋天。(______)
【2】青蛙可以保护禾苗吃害虫。(______)
【3】新疆有雄伟的天安门。(______)
【4】荷叶是蜻蜓的停机坪。(______)
17、判断下面的说法的正误。
《小池》的前两句诗,诗人通过比喻的手法和丰富的想象描绘出泉眼、细流、树阴、晴日等景物,构成一幅秀美的图画。 ( )
18、我会判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】“为”共四笔,第二笔是“丶”______
【2】“右”是左上包围结构的字,笔顺规则是先外后内。______
【3】“浇”是左右结构的字,偏旁是“氵”,带有该偏旁的字大多与水有关。______
19、读儿歌,猜一猜,选一选。
银燕把它撒下来,好似花儿满天开。
又像亭子空中立,飘飘悠悠落下来。
【1】我知道谜底是( )
A.飞机 B.降落伞
【2】它像(______)满天开,又像(______)空中立。(填序号:①花儿 ②亭子)
【3】“银燕把它撒下来”中,“银燕”指的是( )
A.燕子 B.飞机
20、课外阅读。
袋鼠妈妈的口袋
袋鼠妈妈有只大口袋,里面装着她的两个孩子。
这天,袋鼠妈妈看见人家的口袋上装着拉链。
她羡慕极了,“口袋上装上拉链一定很好看,我也应该装条拉链。”
晚上,袋鼠妈妈真的把拉链缝在了自己的口袋上。
要出门了,她把两个孩子装进口袋里,然后拉上了拉链。两个孩子在里面叫起来:“闷死啦!闷死啦!”但是袋鼠妈妈为了好看,就是不拉开拉链。终于,袋鼠妈妈的口袋不动了。
原来,两个孩子都闷得晕过去了。
袋鼠妈妈跑到医院,医生把两个孩子救醒过来。袋鼠妈妈哭得好厉害:“哎,我为了好看,差点害了孩子。以后,我的口袋再也不敢装拉链了。”
【1】短文共有(____)个自然段。
【2】本文主要写了袋鼠妈妈为了__________,给自己的口袋____________的事。
【3】“终于,袋鼠妈妈的口袋不动了。”用直线画出原因。
【4】你想对袋鼠妈妈说什么?写一写。
_________________________________
21、阅读理解
金丝熊
前些时候,爸爸给我买了一只金丝熊,金丝熊长着漂亮的耳朵,圆圆的鼻子,浓浓的绒毛,样子十分可爱。
我和弟弟经常喂它东西吃,有时喂它白菜,有时喂它油菜,有时还喂它花生米,它吃得可香啦。
有一天,金丝熊把它住的纸箱咬了一个大洞逃跑了。我们可急坏了,到处找它。后来在厨房的柜子下面捉住了它,真有意思。
【1】短文共有______个自然段,第______自然段写了金丝熊的样子。
【2】用“ ”画出描写金丝熊样子的句子。
【3】连一连。
浓浓的 鼻子
圆圆的 耳朵
漂亮的 绒毛
【4】“我”和弟弟经常喂金丝熊__________、__________和__________。
【5】“我们”到处找金丝熊是因为金丝熊__________________。
22、看图写话。
提示:图上画的是什么时候?他们在干什么?可以用上“有的……有的……有的……”的句式简单地写一写。