1、“蝴、蝶、蜻、蜒、蚂、蚁”这几个字的意思都与( )有关。
A.鸟类 B.昆虫 C.兽类 D.身体
2、在《不许过界》中,小朵朵用粉笔在桌子上画了( )
A.小花 B.笑脸 C.一道线
3、我会选正确的读音。
文章( zhāng zāng ) 外孙( sūn shūn )
川( cuān chuān )流不息 造( zào zhào )房子
4、读一读,完成练习。
“请注意啦!”狗熊又用喇叭大声喊,“明天上午八点,在森林广场开大会,请大家准时参加!”一连说了十遍。
读了这段话,我知道下达通知时应该注意( )
A.要多说几遍。
B.把时间、地点等重要内容说清楚。
5、仿照例子填空。
细雨绵绵的 绵绵的细雨
苹果红红的 ( )苹果
月牙弯弯的 ( )月牙
( ) 胖胖的小猪
6、我会组词语。
请(_______) 午(_______) 着(_______) 伴(_______)
情(_______) 牛(_______) 看(_______) 样(_______)
7、比一比,再组词。
做(________)也(_______)快(________)河(_________)
坐(________)池(_______)块(________)可(_________)
听(________)着(_______)这(________)在(_________)
诉(________)看(_______)边(________)再(_________)
8、用所给的偏旁写字
辶:________ ________
彳:________ ________
亠:________ ________
9、填字成词
春_____大地 _____物复苏 柳绿花______ 莺歌_____舞
冰雪融____ 泉____叮咚 百花齐_____ 百____争鸣
10、我会写,我会填。
别 “别”字共( )笔,第四笔是( )。
病 “病”字的声母是 ,偏旁是 ,组词 。
医 “医”字的笔顺是 。
11、填上合适的词语。
轻轻地( ) 眯眯地( )
慢慢地( ) 伤心地( )
认真地( ) 高兴地( )
12、根据所学知识填空。
(1)人们在端午节吃粽子,据说是为了纪念爱国诗人__________(谁)。
(2)《静夜思》这首诗写的是作者__________(谁)看到月亮思念__________。
13、读拼音,写词语。
14、拼一拼,写一写。
gāo xìng jiāo shuǐ qiān wàn
qún zi chéng zhǎng kàn dào
15、想一想,连一连。
念 间 微 窗 鼻 床 照 虹 眉 棕
16、根据课文内容判断对错。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】小公鸡会捉虫,小鸭子会游泳。( )
【2】用音序查字法查字典时,先查大写字母,再查音节。( )
【3】“讲故事”这个活动适合一个人玩。( )
17、读句子,对的打√,错的打×。
【1】“zh、ch、sh、r、h”都是翘舌音。(_______)
【2】“化、后、笑、园、瓜”都是三拼音节的字。(_______)
【3】“片、办、父、今、升、无、以”都是4画字。(_______)
【4】“记、孩、阳、给、服”都是左窄(zhǎi)右宽(kuān)的字。(_______)
【5】“小猫钓鱼。”是一个完整的句子。(_______)
18、在正确的说法后面打上“V”。
1.《古朗月行》的作者是唐代的李白。( )
2.《古朗月行》的作者是宋代的李白。( )
19、我会把短文读正确,回答问题。
月亮湾
我的家在月亮湾,月亮湾是个美丽的村子。
村子的前面有一条小河,河上有座石桥。河水慢慢地流着,一群群鸭子在河里游来游去。
村子后面是山。山坡上种着许多果树。秋天,果树上结满了红红的苹果、黄澄澄的一个个梨。熟了的柿子挂在树上,远远看去像红灯笼。
啊,我的家乡真美!我爱我的家乡。
【1】短文共有(________)个自然段。
【2】第三自然段写到的水果有_____、______、______。“红灯笼”是指_______。
【3】画线的句子中,从________、________等词可以看出果实很多。
【4】你喜欢你的家乡吗?为什么?
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20、读儿歌,完成练习。
春天到
春天到,春天到,花儿露笑脸(liǎn liǎng),小草伸长(zháng cháng)腰。
春天到,春天到,燕子搭新窝,喜鹊喳喳叫。
【1】用“√”给儿歌中的加点字选择正确的读音。
【2】“花儿露笑脸”指(_____)。 A.花开了 B.花笑了
“小草伸长腰”指(_____)。 A.小草刚睡醒 B.小草长高了
【3】儿歌中的燕子、喜鹊在春天里都忙着做什么呢?选一选。(填序号)
A.搭新窝 B.喳喳叫 在_____,
在_____。
【4】结合图片想象,儿歌中的美景可以用下面哪些词语来描绘?画“√”。
百花齐放( ) 百鸟争鸣( ) 万物复苏( ) 泉水叮咚( )
21、阅读短文,完成练习。
第二双手
我的妈妈很勤劳,每天下班回来都要做许多家务。我想:我已经上一年级了,得帮妈妈做些家务事。于是,看见妈妈扫地,我就倒垃圾;妈妈做饭,我就洗菜;妈妈整理房间,我就洗衣服。因为我常常帮着妈妈做事,所以爸爸说我是妈妈的“第二双手”。有了我这“第二双手”,我的家更温暖了。爸爸妈妈都夸我是好孩子。
【1】文中的“我”是一个_____的孩子。
【2】文中的“我”能帮着妈妈_____、_____、_____。
【3】你还会帮助妈妈做什么呢? 用一句话写出来。
______________________。
22、看图写话。
这是什么时候?图上有谁?她在干什么?想一想,用几句通顺的话写下来。不会写的字可以用拼音代替。