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1、在加线字正确的读音上面打上“√”
仔（zǐ zhǐ)细 紫（zǐ zhǐ)色 错（cuò chuò）误
2、回忆课文，回答问题。（填序号）
【1】“举头望明月，低头思故乡。”这两句诗的作者是（ ）
A.白居易 B.唐寅 C.李白
【2】小水珠说：“荷叶是我的（ ）。”
A.停机坪 B.摇篮 C.歌台
【3】“子不学，非所宜”的下一句（ ）
A.幼不学，老何为？
B.人不学，不知义。
3、根据课文内容填空。（填序号）
【1】《文具的家》中的“家”指的是( )。
A．贝贝的家
B．文具盒
【2】《一分钟》告诉我们( )。
A．要珍惜时间
B．一分钟很短，没什么用
【3】我知道，教别人做游戏时应该( )。
A．一边说，一边做动作
B．尽量说详细，不做动作
【4】读了《孙悟空打妖怪》这首童谣，我知道里面的“妖怪”是( )。
A．牛魔王
B．白骨精
4、在加线字正确的读音上面打上“V”。
告诉(sù shù) 计算(suàn shuàn) 录(1ù nù)音机
5、给划线的字注音，并拼一拼，写一写。
水珠________那么晶________莹透________liàng________，落在那duǒ________刚刚kāi fàng________的měi________丽的荷花上。xiǎo yú________看到，围看花游来游去；蜻蜓看到了，展开翅________膀在花的周围飞来飞去。
6、wǒ huì kuò cí
我 会 扩 词。
岁（ ）（ ）（ ）
代（ ）（ ）（ ）
间（ ）（ ）（ ）
称（ ）（ ）（ ）
7、填空。
《池上》的作者是________朝诗人________。他在诗中描绘了________的情景。“________，________。”这两句写出了孩童的天真无邪。
8、读读下面的句子，在括号里写上正确的汉字。
端wǔ（_____）jié（_____）的shí（_____）候，我和jiā rén（_____）（_____）一起chī（_____）了甜甜的糯mǐ（_____）粽子。zhè（_____）是我们zhōng guó（_____）（______）的传统jié（_____）日。我ài（______）我的祖guó（_____）。
9、照样子，写词语。
沉甸甸（ABB）________、________、________
高高兴兴（AABB）________、________、________
10、cāi yì cāi
猜 一 猜。
tā dī zài guǒ yuán lǐ diǎn hóng le táo huā
它 滴 在 果 园 里 ， 点 红 了 桃 花 ；
tā sǎ zài shù shāo shàng rǎn lǜ le liǔ yá
它 洒 在 树 梢 上 ，染 绿 了 柳 芽 ；
tā là zài tián yělǐ zī rùn le mài miáo
它 落 在 田 野 里 ，滋 润 了 麦 苗 ；
tā jiàng zài hé yè shàng huàn xǐng le qīng wā
它 降 在 荷 叶 上 ， 唤 醒 了 青 蛙 ；
cāi cāi tā shì shuí yā
猜 猜 它 是 谁 呀 ？
luò jìn shuǐ lǐ kàn bú jiàn
落 进 水 里 又看 不 见 它。
答案：（ ）
11、写出下面的大写字母对应的小写字母。
Q（______） R（______） Y（______） E（______） L（______）
D（______） F（______） H（______） T（______） G（______）
12、填一填。
1.“飞”字共（______）画，第一笔是（______），组词：（______）。
2.“方”字共（______）画，第三笔是（______），笔顺是：（______）。
3.“请”字共（______）画，第二笔是（______）。
13、下列字母前后挨的是谁？请写出来。
例：
14、 看拼音，写词语。
15、读一读，连一连。（不能重复连）
蚯蚓 结网 弯弯的 荷叶
蝌蚪 展翅 圆圆的 小路
蜘蛛 游水 香甜的 新疆
蜻蜓 松土 美丽的 红枣
16、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
1. 喜鹊和树后来感到快乐，是因为喜鹊经常给树唱歌。（_____）
2.喜鹊和树后来感到很快乐，是因为有了很多树，有了很多喜鹊。喜鹊们每天早晨一起飞出去，晚上一起飞回来。（_____）
17、下面说法正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“举头望明月，低头思故乡”是李白写的《小池》中的句子。 _____
【2】“高兴、生气、害怕、难过”都是写心情的词语。 _____
【3】“人之初，性本善，性相近，习相远”是《弟子规》里的句子。 _____
18、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“乡”字一共有三画，第二笔是“ㄥ”。“再”字共六画，第五笔是“一”。（______）
【2】“原”和“床”都是上下结构的字。 （______）
【3】“午”的读音是整体认读音节。 （______）
【4】“前”的反义词是“后”，“低”的反义词是“高”。 （______）
19、马 和 驴
有一天，一（ ）马和 一（ ）驴同行。驴对马说： “我背上的货物很重，请帮我分担一些， 行 吗？”马说 “ 那不行，我可不愿驮东西。”没过多久，驴精疲力尽倒下死了。主人把所有的货物，连同驴都 放在马背上。马驮不动，哭着说： “ 真后悔。我不肯帮驴，却驮上了这全部的货物，还加上这（ ）驴！”
【1】在括号里填上恰当的量词。
【2】马不帮驴，马的结果怎样？ __________________________
【3】从这篇文章中，你明白了什么？
___________________________________________________________。
20、阅读检阅台。
夏天到了，柳树长得很茂盛，柳条随风飘荡。
小芳和小军一起到公园去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩儿了起来。小芳看见了，急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”
小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱折花木了。”
【1】这篇短文有________个自然段。
【2】本文写了发生在________和________之间的事情。
【3】________折柳枝，________劝说他。________惭愧地说：“________。”
【4】公园里的花是________伯伯辛辛苦苦栽培出来的，我们要________它。
21、课内阅读。
正做着好梦，
又听见大人在叫：“该起床上学啦！”
哎，要是不上学就好了。
不过，去了学校，
就能见到小伙伴，多么开心哪！
【1】“我”正做着好梦，大人对“我”说了什么？请在文中找出来，并画上“___”。
【2】“我”去了学校，见到小伙伴，心里十分（ ）
A．开心。
B．伤心。
【3】每天早晨听到大人叫你起床上学，你是怎么想的？写一写。
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22、作文 你能将你们的课间休息时，做的游戏是怎么做的？认真地写出来吗？
