迪庆州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、下列这组字的声母是（   ）

圆   严   杨

A．X

B．Y

C．Z

D．Sh

2、选词填空。

　难过　难受　发明　发现

1.我(　　　)棉花姑娘生病了。

2.是谁(　　　)了火药？

3.小丽犯了错，心里很(　　　)。

4.爸爸生病了，看上去很(　　　)。

3、选字组词。

底 低

鞋（   ）   （   ）头

坐 座

（   ）下 （   ）位

活 话

（   ）动 说（ ）

抱   报

（   ）负 （ ）复

4、《静夜思》中“举”的意思是（   ）

A．提出                                         

B．兴起                                         

C．抬起

5、根据课文内容填空。

（1）“咕咚”是___掉进湖里的声音。

（2）_____红冠不用裁，满身雪_____走将来。

_____不敢轻言语，一叫_____万户开。

（3）小壁虎向_____、_____、燕子借尾巴，但都没有借到，最后_________________。

6、给下列字组词

初（   ） （ ）

性（   ） （ ）

专（   ） （ ）

善（   ） （ ）

7、我能用偏旁组字，再组词。

阝（______）（______）   心（______）（______）

扌（______）（______） （______）（______）

讠（______）（______） （______）（______）

8、我会填。

一（ ）手 一（  ）电视机 一（ ）女孩   一（ ）树

9、在括号里填入合适的词语。

（____）电视   （____）音乐 （____）粽子

两（____）牛   一（____）桌子   一（____）鸭子

（____）的小路   （____）的大树   洁白的（____）

10、读句子，写出下列画横线意思相近的词语。

1．狗熊一听，伸了伸舌头，做了个鬼脸，连忙说：“对， 对，对！”_______

2．第二天上午，动物们都来到森林广场。准时参加了大会。______

3．走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。__________

4．小猴子只好空着手回家去。_______

5．唐憎八戒真糊涂，是人是妖分不清。分不清，上了当，多亏悟空眼睛亮。__________

11、给句子加上恰当的标点符号。

（1）你们看（______）妈妈新给我买的衣服漂亮吗（______）

（2）轰隆隆（______）天空响起来一阵雷声（______）哗（______）哗（______）哗（______）大雨真的下起来了（______）

12、给下面的句子加尾巴。（4分）

（1）你今天到哪里去了（  ）

（2）他是我的大哥（  ）

（3）你吃过饭了吗（  ）

（4）桃花开得真美呀（  ）

13、我能照样子把下面的句子规范整齐的抄写在田字格中。

北京是我国的首都。

14、我会背，我会填。

李白乘舟将欲，忽闻岸上踏歌声。

桃潭水深千，及汪伦送。

15、将下列生字与读音连起来。

shēn   yùn   lín   jìnɡ   jū   wō

窝   身   运  邻    静   居

16、按课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《静夜思》的作者是宋代李白。   （______）

【2】“夜色”是指夜晚的景色。   （______）

【3】外婆包的粽子花样很多，有红枣粽、红豆粽和鲜肉粽。（________）

【4】外婆让“我们”带回家的粽子是留给自己吃的。（________）

17、六、我会判断对错。

1.   “静夜思”中“夜”是指夜晚。（   ）

2.   《静夜思》的作者是唐代诗人李白。（ ）

3.   《静夜思》思的是月夜的景色。（   ）

4.   “举头”是抬头的意思。（   ）

18、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

（1）“地”字，左右结构，左面最后一笔是提。（____）

（2）“居”字是半包围结构，部首是“尸”。（_____）

（3）“跳”字用音序查字法应查“t”。（____）

（4）“乐”字共有6笔，第2笔是|。（____）

（5）“哥”字上部的最后一笔没有钩。（____）

19、我会读，我会填。

我们的家在中国

鸟儿的家在树林，野花的家在山坡，

鱼儿的家在江河，我们的家在中国。

【1】树林是（________）的家。

【2】山坡是（________）的家。

【3】鱼儿的家在（________）。

【4】我们的家在（________）。

20、阅读短文，完成练习。

蜗牛在墙角爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里 哪里）去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么 怎么）。”蚯蚓笑了起来：“你还想到墙顶上去？不要幻想了吧！你应该明白自己爬得多慢哪！”蜗牛不理它，慢慢地爬上了墙壁。

蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥里睡觉去了。蚯蚓一觉醒来，钻出泥土来看，却再也看不见蜗牛了。原来，蜗牛早已爬到墙顶上去了。

【1】用“＼”划掉短文中括号里不恰当的词语。

【2】蜗牛的愿望是什么？用“______”在文中画出来。

【3】蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛了，这是因为（   ）

A.蜗牛掉到了地上 B.蜗牛爬到了墙顶上

【4】我喜欢蜗牛，我想对蜗牛说：“________________”

21、读短文，完成练习。

早上，妈妈催促小猴说“快点儿起来吧!”小猴回答说：“反正离上课还早着呢!”放学了，小熊催促他说“快点儿回家吧!”小猴回答说：“反正离天黑还早着呢!”晚上，妈妈催促他说：“快点儿做作业吧!”小猴回答说：“反正晚上的时间长着呢!”

考试了，小猴的答题速度很慢，等到要交卷时，小猴还有好几道题没做。老师批评小猴说：“___________”

小猴的脸红了。

【1】“催促”一词在文中出现了______次。别人催促小猴时，小猴都是怎么回答的？用“﹏﹏”在文中画出来。

【2】下面哪一句最有可能是老师对小猴说的话？（   ）

A.你的动作太慢了。 B.你的动作太快了。 C.你真棒。

【3】我想对小猴说：“_______________________________________________________”

22、看图写话。

观察图画，图中画了什么动物？它们在干什么？用简单的话写一写。