1、“有水能养鱼虾,有土能种庄稼,有人不是你我,有马走遍天下。”的谜底是( )。
A.池
B.也
C.他
D.驰
2、选出正确的读音。
(1)蜘蛛没有灰心(huī feī)再(zài zhài)从头织。
(2)他终(zōng zhōng)于织好了一张结实(sí shi)的网,开始捉(zuō zhuō)害虫。
3、“居”的音节是( )
A.jū
B.jǖ
4、下面哪个字不是后鼻音的字?( )
A. 胖 B. 弓 C. 扛 D. 满
5、小壁虎用尾巴( )
6、照样子,填空。
例:飞:音序( F ),组词(飞走 )。
1.万:音序( ),组词( )。
2.北:音序( ),组词( )。
3.光:音序( ),组词( )。
7、根据课文内容填一填 。
1.池草青,山花红,鱼出(____),鸟入(______)。
2.河水(_____)(______)天气(_____),小(_____)蛙大眼睛。
3.夜来风雨声,花落知(_____)(_____)。
4.桃花潭水深(_____)(_____),不及汪伦送我(_____)。
5.举头望(_____)(______),低头(_____)(_____)(_____)。
6.乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:(______)水不(______)挖井人,(______)刻想念毛主席。
8、写出下列词语的反义词。
辛苦——( ) 懒——( ) 坏——( )
9、我会查字典。
生字 | 音序(大写字母) | 音节 | 组词 |
漂 | P | piāo | 漂亮 |
窝 | ______ | ______ | ______ |
亲 | ______ | ______ | ______ |
机 | ______ | ______ | ______ |
10、在扩号里填上合适的词。
一( )鲜花 一( )骑手 一( )松树 一( )白兔
参加( ) 练习( ) 提着( )
11、照样子写词。6%
例:红 红 的 ( ) ( )
黄 澄 澄 ( ) ( )
碧绿碧绿 ( ) ( )
12、比一比,再组词
门( ) 也( ) 云( ) 田( )
们( ) 他( ) 会( ) 果( )
13、读拼音,写词语。
14、听写词语我能行。(10分)
15、词语手拉手。
蚂蚁 蝌蚪 蜻蜓 蚯蚓 蜘蛛
松土 结网 游水 搬家 展翅
16、根据课文内容判断对错。
(1)树和喜鹊后来很快乐是因为喜鹊经常跟树唱歌。( )
(2)树和喜鹊后来很快乐是因为有了很多树,有了很多喜鹊。喜鹊们早上一起飞出去,晚上一起飞回来。( )21世纪教育网
17、读一读,连一连
18、根据课文内容判断正(√)误(×)。
1.《小公鸡和小鸭子》中,小鸭子急得直哭是因为他捉不到虫子。(________)
2.树和喜鹊后来很高兴,是因为他们都有了邻居,不再孤单了。(________)
3.《怎么都快乐》中,作者认为只有许多人玩才快乐。(________)
4.全家人都喜欢兰兰的这张画,是因为这张画画得很漂亮。(________)
19、课内阅读。
河水清清天气晴,
小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫,
做了不少好事情。
请你爱护小青蛙,
好让禾苗不生病。
【1】选文主要写的是( )
A.天气
B.青蛙
C.禾苗
【2】小青蛙做了哪些好事情?(不会的字可以用拼音)
_____________________________
20、阅读理解
羊妈妈要收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里,羊妈妈拔了一个萝卜,小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里,羊妈妈拔了一颗小白菜,小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”他们走到西红柿地里,小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”
【1】羊妈妈带着小羊到了菜园的哪些地方?请在文中用“ ”画出来
【2】根据短文内容选择
西红柿的(叶子、根、果实)好吃。 萝卜的(叶子、根、果实)好吃。
【3】段话共有(______)句。
【4】用“~~~”画出文中羊妈妈说的话。
21、 课外阅读:大自然的邮票
春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。
【1】这一段话共有(_____)句话;
【2】填空
(1)一年有(______) 、(________)、(_______)、(_______) 四个季节。
(2)春天的树上,芽瓣是(_________)的;夏天的树上,叶片是(_________)的;秋天的树叶颜色有(_______)色 和 (_______)色 。
【3】大自然的邮票指 (_______________)
22、看图写话。
仔细观察图画,看图画上有哪些动物?它们分别在干什么。想一想,按顺序写下来。