小学三年级语文课时练习及答案

1、下列加点字的读音，不正确的是哪一项？（       ）

A．匀称（chèn）

B．差异（chà）

C．模样（mú）

D．扇动（shān）

2、给下列句中加点的多音字选择正确的读音打“√”。

1.黄黄的叶子像一把把小扇（shān  shàn）子，扇哪扇哪，扇（shān  shàn）走了夏天的炎热。

2.我向你担（dān  dàn）保，我压（yā  yà）根就没想抓你。

3、下列句子意思与其他两项不同的一项是（ ）

A．这一所边疆的小学难道不可爱吗？

B．这一所边疆的小学不可爱。

C．这一所边疆的小学很可爱。

4、[古诗解析]下列说法不正确的一项是（　　）

A．《望天门山》的作者是唐朝诗人李白。

B．《望洞庭》这首诗的后两句运用了拟人的修辞手法。

C．《早发白帝城》这首诗中的“千里江陵一日还”写出了小舟行驶速度之快。

D．《赠刘景文》一诗中“最是橙黄橘绿时”写出了秋天硕果累累的丰收景象。

5、写出下面词语的反义词。

犹豫——( )       持久——( )

忧郁——( )     歧视——( )

镇定——( )    普通——( )

鼓励——( )   骤然——( )

6、看拼音，写词语。 

  Bú duàn   gū  fān yín pán zhì yú  qīng chǔ

  （ ）  （ ）（ ）（ ）（ ）

7、在下列横线上填上恰当的词语。

__________的尾巴       _____________的小燕子       _____________的大圆盘

__________的图画       _____________的天空          _____________的小莲蓬

8、端正、美观地书写下面的汉字。

拂（____）蓬（____）染（____）慧（____）

润（____）奇（____）廊（____）贼（____）

9、课外阅读。

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。

【1】根据短文内容填空。

刺猬的头（_____），眼睛和耳朵（_____），牙齿（_____），门牙（_____）。它的四肢（_____），跑起来很快。它的爪子（______）、（______）。它浑身长满了（________）。

【2】短文是围绕哪句话来写的？

__________________________________________________________

【3】找出短文中的一个比喻句，用“_____”画出来，这句话把 比作 。

【4】你喜欢哪种小动物？请你简单介绍一下它的外形特点。

______________________________________________________

10、阅读下面短文，完成作答。

苦练——贝多芬的故事

在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地

“这是谁弹的呢？”旅客想，忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊道：”来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。”楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。

“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”

“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”

旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正全神贯注地弹着，琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去，啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，情不自禁感叹到：“_________________________。”

【1】用“﹏﹏”标出描写琴声优美的句子。

【2】运用学过的方法理解词语，写出意思。

简陋_________________________________

全神贯注_________________________________

【3】在文中找出下面词语的反义词。

高亢——（_______）       豪华——（_______）

【4】这篇短文赞扬了（   ）。

A．贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。

B．贝多芬会弹琴，琴声十分优美。

C．贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。

【5】结尾处旅客会说些什么？请发挥想象在空白处补充人物的语言。

________________________________________________

11、阅读短文，完成练习。

①我爱倾听大自然的声音,倾听柔和的风声,倾听激越的雨声,倾听雄壮的雷声……

②柔和的风声像是曼妙的古琴声,轻柔婉转,悦耳动听。你听:那凉爽的晚风吹来,树叶发出沙沙的声音,惊醒了树上的小鸟,小鸟叽叽喳喳地叫了几声,伴着徐徐的晚风又进入了甜甜的梦乡。

③激越的雨声像是振奋人心的军鼓声,铿锵有力。你听:黄昏时分,乌黑的云送来了倾盆大雨,伴着呼啸的风,来得气势汹汹,来得猝不及防。噼噼啪啪,雨的脚步声像炸开了锅的豆子,像擂响了千万个激越的小鼓。

④雄壮的雷声像是雷公擂响的低沉的大鼓声,像是压抑的无情的怒吼。你听:雷声隐隐传来,越来越近,越来越响,终于“轰”的一声,大地也随之微微颤抖着,像是古战场上你我两军对垒。

⑤大自然的声音是如此奇妙,倾听大自然的声音,让人思绪万千;倾听大自然的声音,我与大自然心心相印。

【1】给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。

【2】 “我”喜欢倾听大自然的声音,倾听   、   、   。

【3】作者分别把风声、雨声、雷声比作 、   、 。

【4】本文中运用了   的修辞手法,请你摘录一句_________________________。

【5】给本文划分意义段正确的是( )。

A. ①②/③④/⑤   B. ①/②③④/⑤   C. ①②③/④/⑤

【6】本文的主要内容是什么?

_______________________________________________________________________

12、

课内阅读。

冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没（mò  méi）过膝（xī  qī）盖。西北风呼呼地刮过树梢（shāo  sāo）。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。

【1】在文中括号里正确的读音下打“√”。

【2】文中加点的“不得不”是什么意思？

___________________________________________

【3】紫貂、黑熊和松鼠会怎样度过漫长的冬天？展开想象，用它们自己的口吻写一写。

紫貂说：“_________________________________。”

黑熊说：“_________________________________。”

松鼠说：“________________________________。”

13、阅读短文，完成练习。

三个和尚

传说古时候，一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执，谁也不愿意吃，于是，两人商量一起抬水。

后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎了。

一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。

大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢复了生机。

【1】联系上下文，理解带点词语的意思。

争执：____

争先恐后：____

【2】故事发生的时间是____，故事中出现的人物是____，故事发生的地点是____。

【3】第一自然段是按____的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是____、____、____。

【4】三个和尚明白了什么？

________

【5】净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为：________

14、阅读课文片段，按要求回答问题。

老奶奶决心一个人试验下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶在中间挑选了一朵颜色稍淡的花，任其自然枯萎，取得最好的种子。第二年她把它们种下去。然后，又从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种……一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地试验下去。

【1】用“ ”画出老奶奶精心培养白色金盏花的句子。

【2】老奶奶决定一个人试验下去，是因为_________________________________。

【3】老奶奶会怎样培育黑色的金盏花呢？仿照文章的第三自然段写一写。

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15、课外阅读。

一天早晨，乌鸦啄到了一块肉，非常高兴，它飞到一棵树上，准备慢慢品尝这顿美味的早餐。

这时候，一只狐狸跑过来。它闻到了肉的香味，就停了下来。它四处看了看，发现树上站着一只乌鸦，乌鸦的嘴里含着一块肉。狐狸看得口水都流出来了。

这是只狡猾的狐狸。它卷起尾巴，踮起脚尖走近大树，眼睛一眨也不眨地盯着乌鸦，说起甜言蜜语来：“亲爱的乌鸦，你长得多么漂亮，多么美丽呀！你知道吗，你有细长的脖子，乌亮有神的眼睛。你说起话来，也封甜的。而且你像童话里的鸟儿一样，有丰满的羽毛，还有小巧的嘴儿！看来，你一定是树林里的歌唱家。你的歌喉一定是最动听的了！不信的话，你唱唱试试，凭你的歌喉，你一定可以做鸟中之王了！”

乌鸦被狐狸夸奖得有点儿忘乎所以了，就张口唱起来。可它刚一张嘴，肉就掉下来了。站在树底下的狐理叼起肉就跑了。乌鸦站在树上只好眼睁睁地看着狐理离去的身影。

【1】在文段前的横线处给短文加上一个合适的标题。

【2】猜猜“忘乎所以”的意思，并用自己的话写出来。

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【3】狐狸的话中哪些是“甜言蜜语”？找出一处，并写明理由。

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【4】根据故事的顺序填写下面的图表。

【5】发挥想象，如果有一天乌鸦与狐狸再次相遇，会发生怎样的故事？

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16、你能画一条被困在浅水洼中的小鱼吗？假如你是这条鱼，你想说些什么或做些什么呢？

17、句子作坊。（按要求写句子）

1．因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。（用加点词造句）

____________________________________

2．________回头看看胡萝卜先生走了多长的路，________可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。（用合适的关联词连接句子）

3．长胡子被风吹到了身体后面。（改为“把”字句）

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18、请用“水滴石穿”和“守株待兔”各写一句话。

19、修改病句。

（1）红头高兴得流下了眼睛：“谢谢你……”

____________

（2）我见到了一望无边的大海，海浪拍打海岸的声音。

____________

（3）书架上有故事书、作文书、图书和漫画书。

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20、修改句子。

小学生从小就要爱读书的习惯。

_____

21、习作

童话的世界多么神奇啊！我们也来当小作家编童话故事。从下面两组词语中选角色编一个有趣的故事写下来，题目自拟。

A．铅笔、转笔刀、尺子、橡皮

B．玫瑰花、星期天、小河边