二年级下语文课时练习(含答案)

1、看拼音写词语。

ɡuǎi wān ɡuǎi jiǎo wān qū   wān dào chuí luò  chuí zhí

（ ） （   ）  （ ） （ ）  （ ） （ ）

duō kuī   chī kuī   xiǎo ɡǒu lánɡ ɡǒu    qī ɡuǎi bā wān

（ ）  （   ）  （ ） （   ）  （   ）

2、填写反义词。

傍晚——__________ 垂下——__________

迎接——__________ 高兴——__________

3、学了《画家和牧童》一课，我想对戴嵩说：“我真佩服您，您的画儿（），可您还是那么（），像一个小牧童请教（），这种（）的精神真值得我们学习。

4、按课文内容填空。

山上有一（______）天然水塔，说明了泉水（___）的特点；泉水像一（___）大镜子，说明了泉水（___）的特点；果树喝了泉水能结出（________）的果子，说明泉水（_______）的特点；泉水的琴声很美很美，可以为画眉鸟（______）的歌声伴奏，说明泉水（____）的特点。

5、变字小魔术。

跳-（ ⻊）＋（木）＝桃

植-（_____）＋（____）＝（______）   堆-（_____）＋（____）＝（______）

邮-（_____）＋（____）＝（______）   注-（_____）＋（____）＝（______）

6、看拼音，写词语。

xún zhǎo   gǎn jǐn   wēn nuǎn   rè nao   bèi ké

tuán yuán   jīng líng   yǒu yì   bāng zhù   shì jiè

7、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）

【1】“千人糕”就是指一千个人制作的米糕。（_____）

【2】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。（_____）

【3】“小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧。”句中的标点完全正确。（_____）

【4】高鼎写的《村居》是描写春天的古诗。（_____）

8、下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

(1)《我必须去》中的李丹是一个对同学失信的女孩子。   （____）

(2)《小山羊和小灰兔》这篇课文中，小山羊让小灰兔空等了两次。 （____）

(3) 写请假条时，最后要写上请假人的名字和写请假条的时间。（____）

9、yuán——花（园）、草（原）、少先队（员）。( )

10、我能判断。

(1)一年有二十个节气。 （_________）

(2)“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“灬”，多与“火”有关。 （_________）

(3)按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。 （_________）

(4)“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。 （________）

(5) 羿为了展示自己的箭术高超，一口气射下了九个太阳。   （________）

(6）经过一千个人加工出来的米糕叫做“千人糕”。   （________）

11、阅读文段，完成练习。

一株紫丁香（节选）

老师——　　　　　　　　　

绿叶在风里沙沙，

那是我们给您唱歌，

帮您消除一天的疲倦。

老师——

满树盛开的花儿，

那是我们的笑脸，

感谢您时时把我们挂牵。

【1】结合我们学过的理解词语的方法，说说下列词语的意思。

疲倦（找近义词）：____________

时时（结合语境）：____________

【2】文中把“绿叶在风里沙沙”比作（____）；把“满树盛开的花儿”比作（____）。

A．我们的笑脸　　　　　B．我们的歌声　　　　　C．老师的笑脸

【3】文段中的第一节诗写（　　）

A.我们想帮老师消除疲倦 B.感谢老师对我们的挂牵

【4】选段中孩子们为什么在老师的窗前栽一株紫丁香？（_____）（填序号）

①让绿色枝叶给老师做伴。  ②让绿叶在风中唱歌，为老师消除疲倦。

③感谢老师时时把我们挂牵。 ④让花香伴老师做个好梦。

【5】赞美老师的诗句很多，请你找一找，选一句抄写下来。

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12、阅读。

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈，他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳像一个大火球把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，使劳累的人们消除了酷热带来的疲劳。小草从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

【1】文章有______个自然段，第2自然段一共有_______句话。

【2】文章分别写了_____、_____、_____、____ 四个时间里的小草。

【3】用波浪线画出文中的一个比喻句。

【4】请你在“ ”为文章加上一个题目。

13、课内文段阅读。

一路上，沉香不知（   ）过了多少座高山，也不知（   ）过了多少道深涧。饿了就（   ）几只野果充饥，渴了就捧几口泉水喝喝。脚上（   ）出了一个个血泡，身上（   ）下了一道道血痕，他一点儿也不在乎。

沉香的孝心感动了仙人，仙人送给他一把神斧。他打败了凶恶的二郎神，来到了华山脚下。

【1】请在文段的（  ）里填写适当的动词。

【2】哪句话最能表现沉香不怕困苦、一心救母的精神？请用___划出来。

【3】仙人为什么要送给沉香一把神斧？

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14、春天的美景

春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。

  春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。

  在美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！

【1】这篇短文共有（_____）个自然段。

【2】这段话主要写（______）来了，带给（______）一片生机勃勃。

【3】我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语：_________

【4】用“    ”画出文中一个比喻句。

【5】你准备怎样做才不让美好的春光溜走？

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15、课外阅读。

我们靠自己

小蜗牛有一天问他的妈妈：“妈妈！为什么我们从生下来，就要背着这个又重又硬的壳呢？真是累死了！”

“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，爬又爬不快。”妈妈说。

“毛虫姐姐也没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又重又硬的壳呢？”

“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她。”

“可是蚯蚓弟弟没有骨头，也爬不快，更不会变成蝴蝶，他为什么不背这个又重又硬的壳呢？” “因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他。”  

小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空也不保护，大地也不保护。”

“所以我们有壳啊！”牛妈妈安慰他说，“我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”

【1】读短文填空。

（1）因为蜗牛的________，所以他们青着又重又硬的壳。

（2）因为毛虫姐姐_________，所以她不用背又重又硬的壳。

（3）因为蚯蚓弟弟______，所以他不用背又重又硬的壳。

【2】说说你对文中画“﹏﹏﹏”句子的理解。

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【3】小蜗牛听了妈妈的话，会怎么说，怎么做？请接下去写几句话。

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16、读句子，并仿写。

1．枫树像一把又高又大的绿色大伞。句子中把_________比作_________。

2．太阳像一个红气球挂在天上。句中把_________比作_________。

我还能再写一句：_______________________。

17、我们在日常生活中会制造很多垃圾。垃圾胡乱堆放会造成严重的污染，而将垃圾分类则会给我们带来很多好处。仔细观察下表，完成练习。

根据表格内容，判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】金属、布料属于可回收垃圾。（_____）

【2】将可回收垃圾分类的好处是可以生产有机肥料。（_____）

【3】厨余垃圾的处理方法是经生物技术就地处理堆肥。（_____）

18、填空

宝岛________是祖国领土的一部分，我想对台湾小朋友说：“________”

19、照样子，写句子。

例：王小丽高兴极了，蹦蹦跳跳地来到了公园。

雷声轰隆隆的，张丽_______，_______跑回了家。

20、写话。

星星为什么会眨眼？树叶的形状为什么不同？石头上怎么会有贝壳？你心里是不是也藏着很多“问号”？用上不同的疑问词写一写吧！