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1、组词练习
和（ ）（ ）（ ）
语（ ）（ ）（ ）
千（ ）（ ）（ ）
2、根据课文内容填空。
1．两个黄鹂鸣翠柳，__________________。
2．《揠苗助长》这个寓言故事告诉我们：____________________。
3．我知道大自然的“指南针”有_____、______、____和_____。
4．小毛虫先抽丝纺织变成______，最后变成美丽的______。小毛虫知道：每个人都有自己______，万事万物都有自己的________。
3、综合性学习
在“遥远”一词中，我发现“遥”和“远”的意思相近，“遥远”的意思也和它们差不多，像这样的词语我还知道______和______。而“黑白”一词中，“黑”和“白”的意思______，像这样的词语我还知道______和______。
4、形近字组词。
喇（________） 恋（________） 欣（________） 八（________）
懒（________） 峦（________） 近（________） 叭（________）
5、写出下列词语的反义词。
清新——（______） 慌张——（______） 忠实——（______）
有趣——（______） 舒服——（______） 安稳——（______）
6、看拼音写词语。
fǎng zhī qián cái bǐ sài shì jiè
xǐ zǎo bāng zhù wū hēi yuàn yì
7、根据所学内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1．《揠苗助长》告诉我们的道理是：做事不能急于求成。 （______）
2．《小马过河》告诉我们什么事情都要自己去尝试，别人的话不可信。（______）
3．“转身”“转动”“转学”中的“转”都念“zhuǎn”。（______）
4．《亡羊补牢》中“亡”的意思是丢失，这个故事告诉我们做错了事及时改正，就不算晚。（______）
5．《画杨桃》一文中，“我”把杨桃画成五角星的样子，是因为没有认真地画。 （______）
8、想一想，判断对错。
(1)“拂提杨柳醉春烟”中的“醉”是“喝醉”的意思。( )
(2)“满”的偏旁是草字头，所以是上下结构。( )
(3)长颈鹿大叔寄给鼹鼠的是一条开满鲜花的小路。( )
(4)邓小平爷爷83岁了，还认真地栽树，我们要学习他做事认真、爱护绿化的良好品德。( )
9、下面说法正确的画“√”，错误的画“×”。
【1】《揠苗助长》告诉我们通过拔苗的方法能让禾苗长得更快。____
【2】《画杨桃》让“我”明白了同一事物从不同的角度去看，样子是不变的。____
【3】《小马过河》告诉我们别人的经验都是对的，我们不用自己去尝试。____
【4】《亡羊补牢》告诉我们犯了错误及时改正还不算太晚。____
10、根据课文内容判断对错（正确的打“√”，错误的打“×”）。
【1】在太空中，只要把脚固定住就能洗澡；用普通杯子一样可以喝水。( )
【2】农夫把禾苗一棵一棵往高里拔，虽然它们都高了一大截，但是都枯死了。( )
【3】小马向老牛和松鼠请教，但他们都向小马撒了谎，因此小马完全弄不清楚河水的深浅。( )
【4】《晓出净慈寺送林子方》写的是诗人杨万里早晨出门送别友人时看到的景色。( )
【5】“老师的教诲让我终生难忘”中的“教诲”是指看见一件东西是什么样就画成什么样，不要想当然，画走了样。( )
11、阅读训练 （10分）
可爱的小花猫
我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天□小花猫总是爱睡觉□嘴里还不停地打呼噜(lu)□一到晚上，它就这儿走走□那儿看看□好像在侦(zhēn)察老鼠的活动□
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
（1）这篇短文一共有（）个自然段。（1分）
（2）给第四自然段加上标点符号（3分）。
（3）小花猫的尾巴是 ，眼睛是 ，胡子 。（3分）
（4）写小花猫颜色的词语有： 。（1分）
（5）用“ ”划出小花猫白天爱做的事，用“ ”划出它晚上做的事。（2分）
12、阅读短文，回答问题。
稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒（lǎn）多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌（xián）烦，他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀（què），他们是来吃新结的稻穗（suì）的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇（xiē）一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
【1】这段文章共有_________句话。
【2】稻草人非常尽责任。拿牛跟他比，牛比他_______；拿狗跟他比，狗比他_____________。
【3】文中“小雀”的“雀”，用音序查字法查字典，应查的大写字母是____，再在这个音序下找__________，就可以找到到“雀”了，它的意思是______
①特指麻雀；②泛指小鸟。（写序号）
【4】读了这段短文，我想用一个词来形容：（_________）的稻草人。
13、阅读下列短文，并回答问题。
狮子和蚂蚁
一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又痒(yǎng)又疼。
狮子愤怒地吼(hǒu)叫着，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但他累得筋(jīn)疲(pí)力竭(jié)的仍无济于事。
小兔古利特蹲(dūn)在一边“哧哧”地笑。
狮子羞怒地咆(páo)哮(xiào):“笑什么?这群讨厌的东西没有叮在你身上，是不是?”
古利特嘻(xī)嘻地笑着说:“如果他们叮在我身上，我就跳进水里去!”
一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪(xī)流里，溪流立把蚂蚁漂走了。
古利特在岸上对狮子说:“懂了吗?即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮(mán)力。”
【1】照样子，写词语。
又痒又疼 ________ ________
累得筋疲力竭 冷得________ 笑得________
【2】文中有一对表示生气的近义词，请找出来并再写两个:
________——________
表示生气的词语还有________——________ ________——________
【3】补充词语。
________地吼叫 ________地咆哮 ________的东西 ________的问题
【4】这个故事告诉我们什么道理?请在文中用横线画出来。
____________________
14、找到了雷锋叔叔的足迹
读选文，回答问题。
乘着（ ）的春风，
我们（ ）寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出（ ），
雷锋叔叔就出现在哪里。
1．按课文内容填空。
2．对画“ ”的句子理解正确的一项是（ ）
A．雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。
B．在任何需要奉献爱心的地方,都有像雷锋叔叔那样热心帮助别人的人。
15、阅读。
动物电视台要招聘（pìn）一名主持人，主持“小小卫生员”节目。
小象围上了洁净的围巾来了。小松鼠戴（dài）上心爱的白手套来了。小狐狸穿着好看的红皮鞋来了。小猩猩也穿上新衣服赶来了。小象来到电视台门前，看见地上有块果皮，心想，这不关我的事，就绕（rào）开果皮朝前面走了。小松鼠来了，看见地上有块果皮，想把果皮踢（tī）到一边去，又一想，别弄脏了我的红皮鞋，也绕（rào）开果皮走了。小猩猩来了，看见地上有一块果皮，就把果皮捡起来，扔（rēng）进了垃圾箱。小象、小松鼠、小狐狸和小猩猩在电视台大厅里走来走去，等着台长来面试。台长来了，宣布小猩猩被录取了。原来，门口的果皮就是考题。
【1】照样子，写一写。
好看 的红皮鞋 ___的白手套 洁净的____
【2】电视台要招聘的是“小小卫生员”节目的_____，来应试的动物有_______、_______和______。最后被录取的是_____，因为______________。
【3】我想对小猩猩说_____________。
16、照样子写句子（拟人句）
例：小草从地下探出头来。
1．蝴蝶________________。
2．小花________________。
3．小鸟_______________。
4．太阳_______________。
17、按要求写句子。
1．终于 笋芽儿 地面 了 钻出（连词成句，并加上标点）
_____________________________________
2．路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的地毯。（用加点词写句子）
______________________________________
3．不知道这纤细的柳叶是谁剪裁出来的，二月的春风恰似那把神奇灵巧的剪刀。（根据诗意写诗句）
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18、读一读，看谁都会读。
股市 门缝 宝塔 罐头 杜鹃花
股份 石缝 灯塔 罐子 杜鹃鸟
19、照样子，写句子。
例：她总是想把我吃掉。
(1)____________总是____________ 。
例：公主被我们救出来了。
我们把公主救出来了。
（2）脸被我用一颗露珠洗干净了。
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20、我会写。
推荐一部给你印象深刻的动画片。可以介绍这部动画片给你留下怎样的印象，也可以介绍最吸引你的人物或故事片段。
