二年级专题练习语文带答案

1、把词语补充完整。

碧(　 )如(　 )　万(　 )无(　 )

引(　 )注(　 )　绚丽(　 )(　 )

(　 )颜(　 )色　(　 )(　 )难忘

2、根据所学知识填空。

1. 接天莲叶________，映日_____________。

2. 窗含西岭___________，门泊_________万里船。

3、   根据拼音写汉字。

mí lù kě lián hēi yè  

（________）   （_______） （_______）

jí máng   shāng xīn   yǎn jing

（________） （_________）   （_________）

4、读一读下列词语，然后再查字典，理解它们的意思。

拾掇  为难  扫兴  欣赏  气喘吁吁

5、在括号里填上合适的词。

华夏（______）（______）　 炎（______）子（______）　 巍巍（______）（______） 

繁（______）昌（______） 民族（______）（______） （____）（____）图强  

神州（______）（______） 世界（______）（______）

6、照样子、仿写词语。（9分）

懒洋洋   ____________ ____________ ____________

越吹越大   ____________ ____________ ____________

五颜六色   ____________ ____________ ____________

狐假虎威   ____________ ____________ ____________

蜜蜂—蜂蜜  ____________ ____________ ____________

描写泉水的词____________ ____________ ____________

7、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”。

  1.“盏”字的读音是“zǎn”, （   ）“zhǎn”。 （   ）

  2.“积”字的读音是“jī”, （   ）“jí”。 （   ）

  3.“闯”字的部首是“门”， （   ）“马”。 （   ）

8、判断对错。（是比喻句的打“√”，不是的打“×”）

1.今天好像要下雨了。（ ）

2.我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。（ ）

3.我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。（ ）

4.妈妈好像看出了李华的心思，悄悄对她说：“别着急，慢慢来。”（ ）

9、判断对错,对的画“√”，错的画“×”。

（1） 《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。（______）

（2） 《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。（______）

（3）“黄莺(yēng)、喝醉(zuì)、咏(rǒng)柳、裁(cái)剪”这四个读音只有一个是正确的。（______）

10、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“背”的第二笔是点，不是横。_____

【2】“匹”的第二笔是竖折，半包围里面是“儿”。_____

【3】“舟”字是独体字，共有6笔。_____

【4】“贝”字共4笔，最后一笔是 乀。 _____

【5】“与”字共有3笔，第二笔是竖折折钩。 _____

【6】“烧”字共有10笔。第二笔是丿。 _____

11、课外阅读。

  祖国山水多美丽

  轰隆隆、轰隆隆，火车像骏马，在原野上跑得快。车窗像照相机，拍下了张张鲜活的照片。

  一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色田野分成一块块的。

  一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。

  一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸，渔船星星点点，渔民撒网描鱼。

  轰隆隆、轰隆隆，火车像骏马，在原野上跑得快。山山水水看不完，祖国山水多美丽。

【1】短文共有_________个自然段。

【2】小朋友从车窗里看到了   、   、   的美丽景色。

【3】“一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。”这句话把“高山”当作_________

来写。

【4】补充句子。

（1）田野好大好大，大得   。

（2）山好高好高，高得   。

（3）水面好宽好宽，宽得   。

12、阅读短文，回答问题。

小乌龟谈理想

几只小乌龟聚在一块儿，谈起各自的理想。

一只说：“我长大后，一定要成为敏捷的兔子，永远脱去这无比沉重的甲壳。”

一只说：“不，我要做一头大象！把这腹甲和披甲统统封闭起来，建立一个只有我说了算的王国。”

又一只说：“我要变成一条美丽的金鱼，彻底与我们丑陋(lòu)的乌龟家族决裂！”这几位互议短长，滔滔不绝，仿佛他们现在就已经成了兔子、大象和金鱼，只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响，大家问他：“小弟，你的理想是什么？准备变成什么呢？”

谁知，这只小乌龟语出惊人，他回答说：“我希望自己能够成为一只真正的乌龟，不给我们的先辈丢脸！”

【1】用部首查字法，“甲”可以先查部首（______），再查（____）画。

【2】用“~~~~~”在短文中画出最小的那只乌龟的理想。

【3】“这只小乌龟语出惊人”中“惊”的意思是（   ）

A.害怕。 B.惊动。 C.出人意料。

【4】除了最小的那只乌龟，文中其他几只小乌龟的理想分别是成为（   ）

A.鸭子、大象、金鱼。

B.兔子、孔雀、大象。

C.兔子、大象、金鱼。

【5】最小的那只乌龟说的话，要用的语气来读。（   ）

A.坚定 B.高兴 C.难受

【6】几只乌龟都在谈自己的理想，只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响。这时，他心里可能想：__________

13、阅读短文，完成练习。

村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒影着小桥、绿树和青山，河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。

【1】数数这段文字有（______）句话。

【2】在文段中找出适当的词语填空。

清清的（ ）   灿烂的（ ）

绿油油的（ ）   缓缓地（ ）

【3】请用“ ”画出一个比喻句，这个句子把 比作   。

14、阅读短文，回答问题。

从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结（jié　jiē）满了果子。猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。

一天，猴子想到一个办法，就对牛说：“牛大哥，你背（bèi　bēi）我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。”

牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面去。猴子很快地爬到树上，采下果子，________________。

这就是互相帮助的好处。

【1】给划线的字选择正确的读音。

【2】根据短文内容，横线处应填（ ）。（填字母）

A. 自己高兴地吃起来。

B. 和牛一起高高兴兴地吃起来。

【3】“猴子想到一个办法”，猴子想的办法是什么？

__________________________________________________

【4】短文主要讲了猴子和牛[_____]的事，这个故事告诉我们[_______]。

15、阅读短文，完成练习。

买冰激凌

小宇和班里的同学一块去儿童乐园，中途玩累了，有人提议吃冰激凌，大家一致表示赞（zàn zhàn）同。

小宇说：“大家都想吃什么味道的？我去买。”有的说：“我吃草莓味的。”有的说：“我吃牛奶味的。”有的说：“我吃麦香味的。”有的说：“我吃玉米味的。”还有的说：“我吃巧克力味的。”老师说：“这么多，

你néng（ ）记得住吗？”

小宇很自信地说：“没问题（dī tí），看我的。”说着，只见小宇不慌不忙地从包中拿出一张纸、一支笔就开始写上：草莓味、牛奶味、麦香味、玉米味、巧克力味的。然后问大家想吃什么，每说一种味道就在对应的味道下面写上“正”字的一笔，这样统计完了，小宇又数了数需要每种味道的一共有几人。

小宇gēn（ ）据自己的统计，很快买回了6个草莓味的，8个牛奶味的，2个麦香味的，4个玉米味的，9个巧克力味的冰激凌。

小宇把这些冰激凌分发给大家，不多不少，正好合适。

大家都夸小宇聪明，老师也高兴地说：“小宇能够把学到的统计知识用到生活中解决问题，学以致用，太棒啦！值得我们大家学习！”

【1】用“/”划掉加点字的不正确读音。

【2】在拼音下面的括号里填上合适的汉字。

【3】短文共有（ ）个自然段，用“ ”画出小宇是怎样做好统计的。

【4】小宇一共买了______种口味的冰激凌，分别是___________。

【5】读了短文，你想说些什么？请写下来。

_______________________

16、把句子补充完整。

（1）公园里盛开着鲜花。

公园里盛开着____________的鲜花。 

（2）周总理走来了。

周总理___________地走来了。 

（3）春天来了。

______________的春天来了

17、用下列词语造句。

1、交头接耳

2、汇集

18、按要求写句子。

（1）为了祖国更加强大，难道我们不应该努力学习吗？（改为陈述句）

__________________________________

（2）这可是免费的特快列车呀！（照样子，写句子）

这可是________________________________呀！

（3）一片片飘落的树叶，好像一只只飞舞的蝴蝶。（用加点词语造句）

___________________________________

19、将下列句子补充完整。

1．我神州，称_____，_____美，可入画。

2．端午节的时候，__________。

3．因为__________，所以__________。

4．我最喜欢_______________。

20、写话

看图，想一想：鸡妈妈和小鸡在干什么？小鸡遇到了什么危险？鸡妈妈是怎么做的？结果怎样？把鸡妈妈和小鸡的经历写下来吧！