二年级下语文专题练习带答案

1、比一比，再组词。

使（______） 便（______）

弯（______） 湾（______）

休（______） 体（______）

波（______） 坡（______）

2、我会查字典。

“遇”用音序查字法，应先查大写字母_____，再查音节_____；用部首查字法先查_____部，再查_____画，这个字的第八画是_____。

3、我会默。

1．春天到了，看到河边青翠的柳树，我情不自禁地吟诵起贺知章描写柳树婀娜多姿的诗句：“_______________，万条垂下绿丝绦。”夏天，去了杭州西湖看到湖中美丽的荷花，我不由得想起杨万里的诗句：“接天莲叶无穷碧，__________________。”

2．《左传》告诉我们“__________________”，所以我们说话做事都要讲信用。

3．“满天的乌云，黑沉沉地__________________。树上的叶子__________________，蝉一声也不出。”这两个句子描写了__________________到来前的景象。

4．当世界年纪还小的时候，太阳学会了发光，学会了__________________，月亮学会了__________________，水学会了__________________。

4、我会把词语补充完整。

（____）面（___）方　 （___）（___）夺目　 勤学（___）（___）

（____）胜（___）迹　 （___）（___）相间　 风光（___）（___）

5、填空

_____鼠 丑______ ______龙 _____马 未_____ 酉____

华夏__________ 炎黄__________

神州__________ _________图强

6、我会听写

7、下面的说法或行为是否正确？正确的打“√”，错误的打“×”

1.苹苹只看同学的书，却从来不主动分享自己的图书。   （__________）

2.龙一鸣很爱惜从图书角借来的书，每次看书前都要把桌子擦干净，把手洗干净，更不会在书上面乱画。（____）

3·淘淘看到图书上的图片很精美，就把它剪下来贴在家里，再把图书还到图书角。   （__________）

8、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“尿”是半包围结构，共7画，第五笔是“丿”。 ______

【2】“脾气”“手臂”中加点字的意思多与肌肉及身体部位有关。 ______

【3】十二生肖中排在首位的是“子鼠”，排在最后的是“戌狗”。 ______

【4】有的字变成偏旁后，某些笔画的大小和形态要发生变化。 ______

9、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）

【1】今年是鼠年，明年是虎年。（_____）

【2】课文《一匹出色的马》中的“马”指的是一根柳条。（_____）

【3】“不知/细叶/谁裁出，二月/春风/似剪刀” 的朗读节奏标注正确。（_____）

【4】“妈妈给奶奶买了一个特别大的生日蛋糕，这个蛋糕的味道很特别。”句子中两个“特别”的意思一样。（_____）

【5】“小信诚则大信立”是关于诚信的名言。（_____）

10、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“乌”字是独体字，共四笔。 ____

【2】“穷”“室”两个字都是上中下结构。 ____

【3】“满”字的偏旁是“氵”。 ____

【4】“惊慌”和“慌张”是一组近义词。 ____

【5】枝叶稀的一面是南方，枝叶稠的一面是北方。 ____

11、阅读课文《阿德的梦》选段，完成练习。

阿德打开掌上电脑,进入月球最大的网上销售中心."我要预订这辆太阳能汽车,下午两点来取……

"亲爱的旅客,飞船就要起飞了,请系好安全带." "呜——"飞船长鸣一声飞向太空.这时,阿德的安全带还没系好,他从椅子上滑了下来!

"哎呀!"阿德大叫一声.睁开眼一看,原来是一场梦.

【1】给下面的字换偏旁，再组词。

销（   ）（ ） 订（   ）（ ） 预（   ）（ ）

【2】阿德打开（ ）,进入月球最大的（ ）."我要预订这辆（ ）。

【3】你做过梦吗？试着简单说一个吧。

___________________________________

12、阅读练习。

小马过河

马棚里住着一匹老马和一匹小马。

有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”

小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。

小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！他向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。小马“嗒嗒嗒”跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能趟过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能过去。”

小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备趟过去。突然从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，河水会淹死你的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“当然啦，昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”

小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“有一条河挡住了，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“对呀！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢。”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢，你仔细地想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“我……我没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。你去试一试，就会明白了。”

小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么，你不要命啦！”小马说：“让我试试吧。”他一面回答，一面下了河，小心地趟了过去。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

1.从文章中找出一对近义词，一对反义词。

近义词：（ ）——（ ）

反义词：（ ）——（ ）

2.从文中选出合适的词语填空。

小马（   ）地问 小松鼠（ ）地说

老马（ ）地说

3.读一读，想一想。

（1）老牛说水浅是因为_____________________________________________________

（2）松鼠说水深是因为_____________________________________________________

（3）小马自己试过以后会说_________________________________________________

13、阅读短文，再做题。

一根羽毛也不能动（节选）

（美国）爱瑞卡·席佛曼

鹅一动也不动地站着，鸭子也是。

这时候来了一只狐狸。鸭子从眼角瞄了鹅一眼，鹅还是没有动。鸭子想，那我也不动。

狐狸把鸭子和鹅 进他的大麻袋里。回到家后，狐狸将鸭子和鹅从袋子里取出来，并排放在地上。他开始煮一大锅水，切马铃薯、西红柿、胡萝卜、芹菜和菜瓜。

鹅一动也没动，也没发出声音，就连一根羽毛都没有动下。鸭子也一样。

狐狸把鹅 到锅边，鸭子想，现在鹅该动了吧。但是鹅没有。

狐狸把鹅高高 起来，“进去吧！”“嘎——不要煮我的朋友！”鸭子咬住狐狸的尾巴，又紧咬狐狸的鼻子。

狐狸丢下鹅，急忙跑到树林里去了。鸭子叹了一口气，说：“好吧，鹅，我想你赢了木头人的比赛了。”

“也许吧，”鹅说，“但是你，鸭子，你才是唯一的、真正的、永远的冠军中的冠军。”

【1】选择恰当的词语填入文中的横线处。

①举   ②装   ③拎

【2】读短文，填空。

（1）鹅和鸭子站着一动也不动，是因为他们在进行________的比赛。

（2）短文中是_____先动的。

（3）短文______次写鹅一动也不动。

【3】读短文，选一选。

（1）（_____）贏了木头人的比赛。

①鸭子   ②鹅

（2）鸭子动了，是为了（_____）

①救鹅。   ②救自己。

【4】你认为谁才是这次比赛真正的冠军呢？为什么？

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14、精彩回顾。

1. 认真读读课文，课文中向我们介绍了大自然中哪些天然的指南针？

2. 你能说说大树是怎么帮我们辨别方向的吗?

3.填一填。

要是你在野外迷了路，

可千万别（ ），

大自然有很多（ ），

只要你（ ），（   ）。

15、读下面的短文，完成文后的练习。

鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一小撮儿突起的毛，毛后面就藏（cáng zàng）着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻（zuàn  zuan）不进去，雨水淋不着。

狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音，它都能听到。

松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大。它成天在树林里跑来窜去，用这样的大耳朵可以保护自己的眼睛不被树枝刺伤。

你看，动物的耳朵多有趣！

【1】用“√”给文中画横线的字选择正确的读音。

【2】给短文加个题目，写在短文前的横线上。

【3】短文写了哪几种动物的耳朵？

_________________________

【4】连一连。

鸡的耳朵 听四面八方的声音

狗的耳朵 保护眼睛不被树枝刺伤

松鼠的耳朵 虫子钻不进去，雨水淋不着

16、照样子，写一写。

  黑(黑白分明)：钢琴的琴键黑白分明。

  差(   )：________________________________________

  香(   )：________________________________________

17、照样子，根据括号里的提示，用“．”标出需要重读的部分。

例：种子睡在泥土里。（种子睡在哪里？）

（1）春雨姑娘在叶丛中弹奏着乐曲。（谁在弹奏乐曲？）

（2）春雨姑娘在叶丛中弹奏着乐曲。（春雨姑娘在哪里弹奏着乐曲？）

（3）春雨姑娘在叶丛中弹奏着乐曲。（春雨姑娘在叶丛中做什么？）

18、照样子，试着运用2~3个表示动作的词语写句子。

例：我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

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19、口语交际。

班级新成立了图书角,老师要求大家针对怎样管理图书角提出自己的意见,你来说说你的意见吧!

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20、写作

  一天，枯叶蝶、竹节虫、花蝴蝶三个好伙伴约在一起，玩“躲猫猫”的游戏。它们会发生什么有趣的事情呢？请你展开想象的翅膀，编一个小故事吧。