二年级下册语文专题练习含解析

1、帮词语找到家。

根　杆　棵　个　头　条　只　把

一（____）大秤　一（____）古树

一（____）雨伞　一（____）大象

一（____）竹竿　一（____）朋友

一（____）线　　一（____）小狗

2、我会词语积累。

1、补充词语：（_____）（_____）勃勃  （_____）人（_____）目 （_____）（_____）如洗

2、填合适的词：（_________）的细雨 （_________）的校园  （________）的绿毯

3、填合适的量词：一（_____）剪刀 一（_____）河流 一（_____）红心

4、填近义词：保护--（________）   认真--（________） 热闹--（________）

3、我会填写恰当的量词。

一______ 糕 一______ 人 一______ 桌子 一______ 种子

4、看拼音写词语。

5、我会根据课本内容填空。

（1）我的彩色梦境，有______________，有______________，还有______________________，在溪水里流动……

（2）“小信成则____________。”这句话告诉我们做人要讲诚信。

（3）失信________________________。——《左传》

6、拼拼写写我最棒。

yuē  hǎo piào liɑng shī  xìn

zhǔn bèi   yù  jiàn   rèn  wu

7、判断下列说法是否正确，用“√”或“×”标出。

【1】十二生肖的最后一个属相是未羊。 （______）

【2】“秋处露秋寒霜降”指的是“立秋、处暑、秋分、寒露和霜降”五个节气。 （______）

【3】从“怒、恋、慌、惊”这些字中我们可以发现带“心”和“忄”的字都和心情有关系。 （______）

【4】“大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。”这句话把大象的耳朵比喻成扇子。 （______）

【5】“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这首诗是唐代李白诗中的名句。   （______）

8、给字词治病。（先找到病人，再诊断出病因，最后医治。）

想像（ ） 石快（ ） 闻明中外（ ） 奇形怪壮（ ）

9、生活中，我们在说话的时候，使用不同的语气，会收到不同的效果。把下面句子中你认为语气恰当的画上√，不恰当画上×。

(1) 我又不是故意的。　　　　　　　　 　 　　（____）

(2) 对不起，我不是故意的。　　　　　 　 　　（____）

(3) 把你的笔借给我用一下。　　　　　 　 　　（____）

(4) 请把你的笔借给我用一下，好吗？   （____）

10、找一找，哪个音节有错，并改正。  

hūi chén yù  

灰   晨   遇

11、课外阅读。

锯是怎么发明的

木工用的锯，传说是鲁班发明的。

有一回，鲁班造一座宫殿，需要很多大木料，就和他的徒弟上山去砍树。当时还没有锯子，树全靠斧子，一天也砍不了几棵树。鲁班很着急，就亲自上山去砍。

山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。忽然他的手指被一棵小草划破了，流出血来。

一棵小草怎么会这样厉害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。他试了试，在手指上一拉就是一道口子。这可提醒了鲁班，他想“如果照小草的叶子那样，用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍强得多吗？”他马上回去打了一把，拿到山上去试，果然比斧子又快又省力。

鲁班就这样发明了锯。

【1】根据短文内容填空。

没有锯之前，木匠要用 砍树，一天 几棵树。 发明了锯以后，用锯来树，又 又 。

【2】“这可提醒了鲁班”中“这”是指（   ）

A. 小草的叶子。

B. 小草的叶子上有许多小齿。

C. 小草叶子上的小齿把手拉了一道口子。

【3】鲁班发现小草叶子边上的小齿能把手指划破后，他有什么想法？用“ ”画出来。

【4】读了鲁班发明锯的故事后，你受到了什么启发？

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12、阅读下面这段话，回答问题。

雨中的树林

雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。

落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

【1】文中写了雨中树林里的____________、____________、落花和____________。

【2】照样子，写词语。

又软又香 又______又______ 又______又______

【3】文中的“童话的世界”指的是________________________。

【4】你喜欢雨中的树林吗？为什么？

_______________________________

13、阅读短文，再做题。

一根羽毛也不能动（节选）

（美国）爱瑞卡·席佛曼

鹅一动也不动地站着，鸭子也是。

这时候来了一只狐狸。鸭子从眼角瞄了鹅一眼，鹅还是没有动。鸭子想，那我也不动。

狐狸把鸭子和鹅 进他的大麻袋里。回到家后，狐狸将鸭子和鹅从袋子里取出来，并排放在地上。他开始煮一大锅水，切马铃薯、西红柿、胡萝卜、芹菜和菜瓜。

鹅一动也没动，也没发出声音，就连一根羽毛都没有动下。鸭子也一样。

狐狸把鹅 到锅边，鸭子想，现在鹅该动了吧。但是鹅没有。

狐狸把鹅高高 起来，“进去吧！”“嘎——不要煮我的朋友！”鸭子咬住狐狸的尾巴，又紧咬狐狸的鼻子。

狐狸丢下鹅，急忙跑到树林里去了。鸭子叹了一口气，说：“好吧，鹅，我想你赢了木头人的比赛了。”

“也许吧，”鹅说，“但是你，鸭子，你才是唯一的、真正的、永远的冠军中的冠军。”

【1】选择恰当的词语填入文中的横线处。

①举   ②装   ③拎

【2】读短文，填空。

（1）鹅和鸭子站着一动也不动，是因为他们在进行________的比赛。

（2）短文中是_____先动的。

（3）短文______次写鹅一动也不动。

【3】读短文，选一选。

（1）（_____）贏了木头人的比赛。

①鸭子   ②鹅

（2）鸭子动了，是为了（_____）

①救鹅。   ②救自己。

【4】你认为谁才是这次比赛真正的冠军呢？为什么？

_________________________________

14、我会读短文，完成练习。

捉蜻蜓

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了 ， 大声喊（ ）快把它放了（  ）它是益虫（ ）我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

【1】给带点的字选择正确的音节，对的画上“   ”。

蜻蜓（qīn  qīng）　扇着（shān  shānɡ） 乘凉（niáng  liáng）

【2】请在文中找出下面词语的近义词。

美丽（_____）　 喜爱（_____）

【3】把第二自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。

【4】作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的________和__________的特点。

【5】请用“﹏﹏﹏”画出短文中的比喻句（打比方的句子）。在这个句子中把 比作 。

【6】我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

______________________________

15、阅读乐园。

苹果落地

  牛顿是一位大科学家，他从小热爱科学。

  一天傍晚，牛顿在苹果树下看书。忽然，一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。

  牛顿看见了，觉得很奇怪。他想：“这个苹果为什么会掉下来呢?一定是因为它太熟了。”

  过了一会儿，他又想：“可是，为什么苹果只向地下落，不向天上飞呢?这里一定有什么道理。”于是他就专心去研究了。

  后来，牛顿发现了苹果向下落的原因——地球有吸引力。

1．从文中找出下列词语的近义词填在括号里。

  喜爱——(   )   好奇——(   )   用心——(   )

2．填表。

3．用下面的词语写句子。

一定：_________________________________________________

专心：_________________________________________________

16、照样子，写句子。

（1）难道它的味道很特别吗？

难道______________________________________吗？

（2）我们一边看，一边走。

__________一边____________，一边____________。

（3）大树又粗又壮，就像一个巨人。

________又____又____，就像__________________。

17、按要求完成句子练习。

1．门前开着一大片鲜花。（把句子写具体）

门前开着一大片____________的鲜花。

2．小草从地下探出头来。（仿写拟人句）

小鸟在枝头______________。

3．路边的田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（仿写句子）

夜空中一闪一闪的星星，像________________________。

4．我们  走  一条  沿着  小河（连词成句）

______________________。

18、理解词语的两种意思，分别造句。

特别：（1）特殊、不平常的，超出一般的。（2）格外。

1．特别——

2．特别——

19、我会照样子，用加点的词语写句子。

1．例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自发明的拼音字母……

______________________

2．例：如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。

_______________________

20、看图写话。

这是在哪里？发生了什么事？请你根据图意，发挥想象，写一段连贯的话，注意标点符号地使用。