二年级下语文课时练习含解析

1、看拼音写词语。

huā qián   tǐ  yù tǐ néng xiū xi lún xiū   gù xiāng   gù shi

（ ） （ ） （ ）   （ ） （ ）  （ ）  （ ）

2、在括号里填入合适的词语。

( )的葡萄( )的老乡 ( )的泼水节 ( )的凤凰花

( )的葫芦藤 ( )的眼睛 ( )的眉毛   ( )的枝叶

3、按要求，填一填。

（1）当鼓励人们要不断努力时，可用诗句：“欲穷千里目，____________。”

（2）说起草原，人们就会想起《敕勒川》中的句子：“天苍苍，_________。”

（3）如果你想向你的朋友小红表达生日祝福，你会说：“_________。”

4、我会选字填空（只填序号）。

A．蓝  B．篮

1．看，（   ）天上的大雁作出了回答。

2．小明和爸爸一起打（   ）球。

5、照样子写词。

无药可救（无路可逃）  （____）（____）（____）（____）

千军万马（千言万语）  （____）（____）（____）（____）

一次又一次（一年又一年）（____）（____）（____）（____）

6、读句子，写字词。

1．qī suì的曹冲用chuánchēnɡ chū了大象的重量，他真聪明。

2．玲玲ná qùpínɡ jiǎnɡ的yì fú huà被弄脏了，后来玲玲在弄脏的地方加上了小花狗。

3．妈妈累了，她bì zhe眼睛，睡得hěn chén 。

7、判断题。对的打√，错的打×。

（1）《没头脑和不高兴》的作者是任溶溶。 （_____）

（2）大家叫“我”的邻居没头脑，因为他没脑子。（_____）

（3）没头脑过十二岁生日那天，“我” 捧着一大包东西上他家， 拿东西是他自己的。（_____）

（4）没头脑坐下做功课，练习本怎么也找不到，于是，他开始寻找。大前天半天没找到的橡皮，翻出来了；前天半天没找到的铅笔，翻出来了；昨天半天没找到的铅笔盒，翻出来了；今天早晨半天没找到的尺子，翻出来了。哦，原来练习本藏在书包里。 （_____）

（5）妈妈批评没头脑：“瞧你这个没头脑，大起来怎么做大事情啊，哎，大起来怎么得了！”这几句话没头脑都听烦了。 （_____）

8、根据课文内容，对的打√，错的打×。

(1)一年有二十六个节气( )

(2)蜘蛛给长颈鹿编织了一个大大的口罩( )

(3)当世界年纪还小的时候，水学会的是不断往低处流。( )

(4)《村居》描写的是乡村六月的美丽景色。( )

(5)早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛。( )

9、判断题。（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”）

【1】鸭太太和姐妹们每天吃100克盐，结果真的生出了咸鸭蛋。_________

【2】上课时猴子安安在哇呜老师的床上撒了尿。_________

【3】鸡太太家里的鬼是花花。_________

【4】唏哩呼噜看到山羊老汉挨打而路见不平。________

【5】小猪真的打败了野猪大侠、月牙熊、猩猩老二和象博士。_________

10、根据所学内容判断，对的打“√”，错的打“×”

【1】解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的眼睛。（______）

【2】妹妹骑的“马”是爸爸在柳树下拾起的枝条。（______）

【3】我国共有50个民族，各民族，情谊浓。（______）

【4】“春雨惊春清谷天”这句话中包含的节气分别是：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。（______）

【5】积雪化得快的是北方，积雪化得慢的是南方。（______）

【6】“轻诺必寡信。”这句话出自《孟子》。（______）

11、课外阅读精选。

寻找快乐

池塘里有一只可爱的小青蛙，它特别希望找到快乐。 

小青蛙跳到大树下，看见一只啄（zhuó）木鸟在为大树捉虫，就问：“啄木鸟阿姨，请问做什么事最快乐？”啄木鸟回答：“为大树治病最快乐。”

小青蛙跳到稻田里，看见一只水牛正在耕（gēng）地，连忙问：“水牛伯伯，请问做什么事最快乐？”水牛回答：“耕地最快乐。”

小青蛙跳到花丛中，看见小蜜蜂正在忙忙碌（lù）碌地采蜜，就问：“蜜蜂哥哥，请问做什么事最快乐？”蜜蜂回答：“采蜜最快乐。”

小青蛙有些糊（hú）涂（tu）了：究竟做什么事最快乐？为什么大家说的都不一样呢？它回到家里问妈妈，妈妈笑着说：“做对别人有益的事，你就会找到快乐。”

【1】连一连，它们认为做什么最快乐。

啄木鸟            采蜜

水牛               为大树治病

蜜蜂               耕地

【2】究竟做什么最快乐，小青蛙在妈妈那里找到了答案。请在文中用“﹏﹏﹏”画出来。

【3】展开想象，给短文加一个结尾。

听了妈妈的话，小青蛙跳到了_________，它__________，它终于找到快乐了。

【4】你在生活中做什么事情才是最快乐的呢？

_____________________

12、阅读短文，完成习题。

火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

【1】在括号里填上合适的词语。

一（______）枫叶一（_______）贺卡 一（_______）小诗

【2】选字填空。

拾放做

我（________）起火红火红的枫叶，（________）成贺卡，（______）在老师的办公桌上。

【3】“它比朝霞还红，比玫瑰还红。”它指的是（ ）

A.朝霞 B.枫叶 C.玫瑰

【4】我要把这张贺卡送给_________，我想对他说_______________。

13、课内阅读。（语段品读）

这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。

不 雪孩子还在呢 瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

【1】给画横线的句子加上标点符号。

【2】认真读文段，想一想雪孩子变成了什么。填一填。

雪孩子→（______）→（______）→（______）

【3】看着雪孩子变成了白云，小白兔心里会想些什么呢？

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14、阅读

小  闹  钟

我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。

晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。

我真喜欢我的小闹钟！

（1）我会给短文标上自然段序号。

（2）我知道短文中的“好朋友”指的是：   。

（3）我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。

（4）我喜欢小闹钟是因为   。

15、语段二：

学   画

古时候有一个人叫王冕（miǎn）。他小的时候死了父亲。因为家里穷，王冕只念了三年书，就去给人家放牛。他一边放牛，一边找些书来读。

一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。忽然乌云密布，下了一阵大雨。大雨过后，一片阳光照得满湖通红。湖里有十来枝荷花，花瓣上清水滴滴，荷叶上的水珠滚来滚去。王冕看得出神，心里想，要是能把它画下来，那多好啊！

  王冕用平时节省下来的钱买了画笔、 颜（料 斗），又找来些纸，学画荷花。他开始画不像，可是不灰心，天天画。画了几个月，那纸上的荷花就像刚从湖里（踩 采）来的一样。

（1）这篇短文共（ ）个自然段。

（2）用“  ”划掉括号里不恰当的字。

（3）读句子，用带点的词造句。

A．他一边放牛，一边找些书来读。

B．王冕用平时节省下来的钱买了画笔。

16、我会填句子。

（1）____________一边____________，一边____________。

（2）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

___________________________________________________

17、根据课文内容填空。

（1）_____事竟成。——《后汉书》 

（2）志当存_____。——《诫外生书》 

（3）有志不在_____。——《传家宝》 

（4）通过学习本单元的课文,我知道战士们敬爱朱德同志,是因为他___,与傣族人民一起欢度泼水节的是和蔼可亲的_____总理,我还知道无私奉献、为民造福的_____,了解了善于发明创造的鲁班,他们都是值得我们学习和敬佩的人。

18、照样子，写句子。

1、例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

天空中飞来了_______________，_________________________。

2、例：无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

无论_______________，还是______________，都________________。

3、例：大家把火扑灭了。（换种说法使句子意思不变）

火被大家扑灭了。

太阳被乌云遮住了。

____________________________。

19、照样子，写句子。

（1）熊猫在竹林嬉戏。竹林里熊猫在嬉戏。

（2）雄鹰在天空飞翔。________________________。

（3）孔雀在草地开屏。________________________。

20、习作训练

小朋友们出去找秋天啦,他们看到了些什么呢?用几句话写一写秋天的美景吧。