1、用部首查字法查出下面的字,再填一填。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 读音 | 组词 |
被 | _____ | _____ | _____ | _____ |
度 | _____ | _____ | _____ | _____ |
2、照样子写词语。
例:认真(认认真真)子孙________
仔细________ 痛快________
许多________ 平坦________
3、比一比,再组词。
关(_____) 休(_____)
夫(_____) 体(_____)
乌(_____) 巾(_____)
鸟(_____) 币(_____)
4、回顾课文内容填空。
(1)十二生肖中,排名前四位的生肖是_____、______、______、______。(按顺序填序号)
①寅虎 ②子鼠 ③卯兔 ④丑牛
(2)妈妈准备把孩子放风筝的照片发到朋友圈,配上“__________,_________放纸鸢”这两句诗非常合适。
(3)_________,雨纷纷,先人墓前去祭扫。_________,赛龙舟,粽香艾香满堂飘。
(4)学语文更要学做人,我从“_________,春风吹又生”中学到了顽强的品质;我从“与其锦上添花,__________”中,懂得了要乐于助人;我从“诚信者,_____”中,明白了诚实守信的重要性。
5、比一比,再组词。
份_____户_____化_____
分_____炉_____华_____
皮_____因_____尤_____
披_____烟_____优_____
6、拼一拼,写一写。
pō shuǐ huā pào dù guò lìng rén nán wàng
7、根据课文内容判断正误(对的打“√”,错的打“×”)。
【1】不管从什么角度看,杨桃的样子都是一样的。( )
【2】河马嘴巴大,长颈鹿脖子长。( )
【3】北极星不是天然指南针。( )
【4】大米是用稻子加工出来的。( )
8、根据课外阅读,判断下列句子的说法是否正确。
【1】阿里巴巴的哥哥搬着装满金币和珠宝的箱子想出门,却忘了开门的咒语。(______)
【2】大个子老鼠和小个子猫,没有帮助熊大叔灭火。 (______)
【3】小乌鸦飞到一棵大树上,发现了一个秘密。秘密就是树洞里全是香肠。(______)
【4】小猪唏哩呼噜梦见自己打秋千,原来是被大狼叼着。 (______)
【5】大个子老鼠把小猪的吸尘器一修,机器不光吸尘,还会吸各种坏毛病。(______)
9、课文整体梳理。(在正确的后面画“√”)
1.这个故事,告诉我们青蛙不爱动脑筋。( )
2.这个故事,告诉我们天是无边无际的。( )
3.这个故事,告诉我们看问题要全面,眼光放远,不要坐在井里看天,那样是错误的。( )
10、判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】青蛙的样子真可爱:大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴。____
【2】小蝌蚪先长出两条前腿,再长出两条后腿,接着尾巴变短了,最后尾巴不见了。____
【3】水在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。____
11、一只与狼斗的鹿
一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳,一边吃着青草。突然,草丛中出现了一只狼。众鹿见到狼,都吓得四处逃命。只有一只鹿毫不惧怕,冲上去用犀利的角与狼搏斗。一直斗了很久,这只鹿心想:不用大伙一起上,只要再上来一两只鹿,就能把狼杀死。可一直不见鹿上来助阵。最后,这只鹿被狼咬翻在地。临死前,这只鹿痛心地说道:“看来不是我们鹿族软弱无能,而是因为自私破坏了团结,才使整个鹿族落到这个可悲的地步。”
【1】在文中找出下列词语的近义词。
忽然——________ 暖和——________ 害怕——________
【2】鹿和________搏斗,最后这只鹿________。
【3】搏斗时,鹿想到了什么?用“_____”标在文中。
【4】鹿为什么会被咬死?用原文回答。
________________________________
12、课内短文阅读。
程门立雪 (节选)
杨时和同学走到程老师家门口,看见程老师坐在椅子上睡着了,杨时悄悄地对同学说:“程老师正在休息,咱们在这儿等一会儿吧!”他们就一声不响地站在门口,一边默默地背书,一边静静地等候着。
过了很久,程老师醒来,发现两个学生站在大雪纷飞的门外,就急忙把他们拉进屋里,心疼地说:“外边雪这么大,你们为什么不进屋呢?”
杨时望着程老师慈祥的面容,诚恳地说:“老师,您正在休息,我们怎么能惊动您呢!”
1.从短文中找出合适的词语填在括号里。
( )地站 ( )地背书 ( )地等候
2.读下面的句子,回答问题。
过了很久,程老师醒来,发现两个学生站在大雪纷飞的门外,就急忙把他们拉进屋里,心疼地说:“外边雪这么大,你们为什么不进屋呢?”
(1)他们是指( )和( )。
(2)“急忙”是意思是:_________________________;这个词说明了程老师很________。
(3)请你用“急忙”写一句话。
__________________________________________
3.你做过哪些尊敬老师的事,请选一件写下来。
_________________________________________________
13、课外阅读。
树叶们的悄悄话
①秋风吹呀吹,树叶们都在悄悄说话。
②梧桐叶在风中瑟瑟发抖,说:“落吧,落吧,到土地妈妈怀里多温暖哪!”他们说着,纷纷飘落到地面。
③银杏叶说:“飞吧,飞吧,让我们来一次快活的飞行!”他们真的飞起来了,像一只只金黄的蝴蝶。
④樟树的叶子又浓又密,他们也在低声商量:“落,还是不落?”老树干听了,难过地说:“你们离开了我,我多么寂寞呀!”樟树叶们想起火热的夏天,树干不断送来清甜的汁水,现在怎么能抛开他呢?他们都留了下来。
⑤冬天,北风刮,大雪飘。樟树叶们紧紧抱住树干,在冰天雪地里显出一团苍翠。
【1】短文写了哪几种树叶?请用“ ”在文中画出它们的名字。
【2】读短文,想内容,连一连。
快活的 夏天 瑟瑟 飘落
浓密的 汁水 悄悄 发抖
清甜的 树叶 纷纷 抱住
火热的 飞行 紧紧 说话
【3】联系上下文和生活实际,猜词语意思,再写下来。
冰天雪地:_______________________________________
【4】文中写了三种树,其中________树在冬天显出一团苍翠。
【5】从短文第④⑤段中的哪些句子能看出樟树秋天没有落叶?请用“ ”画出来。
【6】读一读,写出这句话的意思。
我们现在怎么能抛开他呢?
这句话的意思是:____________________________
14、快乐阅读。
做什么事最快乐
小青蛙想,做什么事最快乐呢?
他跳到大树下问啄(zhuó)木鸟:“叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说;“捉虫子最快乐。”
他跳到田野里问水牛:“爷爷,做什么事最快乐?”水牛说:“耕(gēng)地最快乐。”
他跳到花丛中问蜜蜂:“小妹妹,做什么事最快乐?”蜜蜂说:“采蜜最快乐。”
小青蛙回到家里问妈妈:“妈妈,做什么事最快乐?为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂说的不一样呢?”
妈妈笑着说:“做对别人有用的事,你就会觉得最快乐。”
【1】读了短文后,我会填。
啄木鸟叔叔说:“ 最快乐。”
水牛爷爷说:“ 最快乐。”
蜜蜂妹妹说:“ 最快乐。”
青蛙妈妈说:“ 你就会觉得最快乐。”
【2】想一想,写一写。
小青蛙以后会去做什么呢?
他会去___________________ 。
【3】你做什么事最快乐?写下来告诉大家吧!
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15、tiǎo zhàn tái
挑 战 台:(12分)
乌鸦反哺
乌鸦不仅聪明,而且很孝顺父母。
乌鸦小时候,都是由它爸爸妈妈飞出去找食,然后回来一口一口地喂给它们吃。渐渐地,小乌鸦长大了,乌鸦的爸爸妈妈也老了,飞不动了,不能出去找食了。
这时,长大的小乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩,也学着它们的样儿,天天飞出去给它们找吃的。不管是呼呼地刮着大风,还是哗哗地下着大雨,小乌鸦一点也不怕。它从东飞到西,又从南飞到北,找到了吃的,就叼回来,一口一口地喂它的爸爸妈妈。爸爸妈妈吃饱了,它自己才吃。
小乌鸦多爱它的爸爸妈妈啊!
(1)短文共有 个自然段,请标出序号。(4分)
(2)照样子写句子。(2分)
例:小乌鸦多爱它的爸爸妈妈啊!
(3)乌鸦小的时候,爸爸妈妈是怎样对它们的?用“~~”画出有关的句子。(2分)
(4)小乌鸦的爸爸妈妈老了,飞不动了,不能出去找食了,长大了的小乌鸦是怎样对爸爸妈妈的?用“——”画出有关句子。(2分)
(5)长大了的乌鸦为什么会对爸爸妈妈这么好?因为( )(2分) A它找到了很多食物,吃不了。
B它没有忘记父母的哺育之恩,很孝顺。
16、照样子,写句子。
1.小葫芦慢慢地变黄了。
___慢慢地____。
2.他的儿子禹继续治水。
____继续_____。
3.井冈山上生产的粮食不多,常常要抽出一些人到山下去挑粮。
_____常常______。
17、按要求写句子。
(1)写下 许多 毛主席 了 著作 光辉(连词成句,并加上标点)
___________________________________________
(2)雾把海岸藏起来。(改为“被”字句)
___________________________________________
(3)有时候我很温和,有时候我却很暴躁。(用加点字造句)
___________________________________________
18、照样子,写句子。
例:老师一边说,一边拿着笔在纸上写。
爷爷一边____,一边____。
我还会写句子:____一边____,一边____。
19、造句
活-(快活)-鱼儿在水里快活地游来游去。
容-( )-( )
读-( )-( )。
路-( )-( )。
20、表达与交流。
小朋友们在动物园看小猴子的时候做了什么?小猴子怎么了?后来发生了什么事?(争先恐后、狼吞虎咽、肚子胀胀的、打针、牌子)