二年级下语文专题练习(解析版)

1、给下面的句子加上标点符号。

（1）____怎么了____玲玲____爸爸放下报纸问 ____

（2）爸爸拿起画____仔细看了看____说_____别哭____孩子_____在这画点什么____不是很好吗____

2、按要求写词语。

（1）含有植物名称的四字词语。___________  ___________

___________  ___________

（2）描写气候的四字词语。___________  ___________

___________  ___________

（3）写出aabc式的词语。

__________  ___________ ___________  ___________

3、看拼音写词语。

yáng shù zhuàng lì mù mián guì huā sōng zǐ shuǐ shān

______ ______ ______ ______ ______ ______

4、 用下面的字各组两个词语。

5、火眼金睛，准确填空。

朵 片 棵   条

几（ ）白云 一（ ）落叶

一（ ）大树 一（ ）小鱼

6、看拼音，写词语。

bàn fǎ            rú guǒ          wá wa          gèng hǎo     zhī shi

7、判断下面的句子，是打比方的句子的画“√”，不是的画“×”。

1、绿色的湖面平静得像一面镜子。 （____）

2、他像巨人一样挺立着。 （____）

3、父亲是个打猎迷。 （____）

8、《纸船和风筝》中，松鼠放风筝，小熊折纸船。( )

9、判断。

【1】上课时猴子安安在哇呜老师的床上撒了尿。_______

【2】鸡太太家里的鬼是花花。_________

【3】唏哩呼噜看到山羊老汉挨打而路见不平。________

【4】小猪真的打败了野猪大侠、月牙熊、猩猩老二和象博士。________

【5】鸡太太家的“鬼”原来是耗子。______

10、小小法官会断案。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】“望”字用部首查字法，应先查部首“王”，再查十一画。( )

【2】“炒、烤、烧”中都含有偏旁“火”，含“火”的字大多与火有关。( )

【3】“野火烧不尽，春风吹又生”这句诗赞美的是春风。( )

【4】羿将十个太阳都射下来了，大地重新出现了勃勃生机。( )

11、我会读，我会答。

睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。

（《妈妈睡了》节选）

【1】“额”字按部首查字法，先查____部，再查____画，读音是___，请再组一个词语：______。

【2】照样子，写一写。

例：（乌黑）的头发 ______的头发 ______的头发

例：微微（渗出汗珠） 微微______ 微微______

【3】这一段是围绕哪一句话来写的？请用“ ”画出来。

【4】读一读选段中的第二句话，用加点词语“那么”写一个句子。

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【5】用“﹏﹏﹏﹏”在选文中画出一个拟人句。

【6】你看过妈妈睡觉的样子吗？写一写吧。（提示：可以模仿这一段话来写哟！）

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12、(一)课内阅读

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”

1．第1自然段中表示动作的词有哪些？用“   ”画出来。

2．联系课文想一想：妹妹“转过头求爸爸”，是希望爸爸（  ）（填字母）

A、抱着她或者背着她回家。 B、给她找一匹出色的马。

C、给她讲一个有趣的故事或者笑话。

3．根据选段内容判断对错，对的画“√ ”，错的画 “ × ”。

(1)“ 一匹出色的马”指的是一根又长又细的枝条。（   ）

  （2）妹妹回到家时，心情是沮丧的。（ ）

13、阅读下文，回答问题 

一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我急忙把它救下来，我把小蜻蜓轻轻地拿在手里，用心地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！突然，我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。

【1】短文共用________句话写了我和小蜻蜓的故事。

【2】小蜻蜓是什么样子的？找出有关句子画“________”。这里作者描写了蜻蜓的________、________和________。

【3】我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？请写下来。________

【4】因为蜻蜓是益虫，所以我________。我知道益虫还有________。

14、 按课文内容填空。

  黄山上有许多奇石，人们还给它们起了有趣的名字。课文重点介绍了____________、____________、____________和____________几块奇特的石头，简单介绍了____________、____________、____________等几块石头。

读课文选段，完成练习。

  “金鸡叫天都(dōu  dū)”和“五老奔(bēn bèn)天都”特别有趣。每当太阳升起的时候，阳光照在山峰上，那几块石头就像一只金光闪闪的公鸡，高昂(áng  yáng)着头，伸长脖子，面对天都峰啼叫。可是，当你爬上天都峰，再回头看那“金鸡”时，那只公鸡却变成了五个“老爷爷”，你拉着我，我牵着你，笑呵呵地朝(zhāo  cháo)天都峰走来。

  黄山上的奇石还有很多。如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”等等，还有一些没有名字的石头，正等着我们给它们取名呢!

1．把文中括号里不正确的读音划去。

2．第1节是围绕哪句话写的，请抄写在下面横线上。

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3．用“_____”画出描写“金鸡叫天都”的句子，用“      ”画出描写“五老奔天都”的句子。

4．仿照课文写法，从“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”中选一个写一写，看谁写得最生动。

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15、阅读下文，并答题。

燕子

燕子是一种秋去春来的候鸟。它那玲珑的小面孔上，嵌着一对小小的眼睛，一张嫩黄的小嘴。它背上的毛乌黑发亮。它飞行的时候，尾巴张开，像一把剪刀似的，飞得又快又稳

燕子喜欢把窝搭在房梁上。搭窝的时候，先飞到田里去把不硬的泥一口一口叼回来，用唾沫把泥拌到有黏性时，再一层一层地垒起来。这样，过了几天，窝就垒好了。然后，找来一些柔软的毛铺在窝里。燕子妈妈孵小燕子时，孵上20多天，小燕子就孵出来了。这时老燕子更忙了，成天捉虫给小燕子吃，盼望它们快快长大。

燕子常常帮助农民捉害虫，是人类的益鸟，我们千万不可伤害它。

【1】查字典，填空。

“孵”字不认识，应用______查字法，查______部首，已知“孵”读fū，不知什么意思可用______查字法。

【2】用“因为……所以……”把第三节的前后句子连接起来。先读一读，再写下来。

___________________

【3】找出文中的比喻句，画上“_____”。

【4】短文第　　　节写了燕子的外形，第　　　节写了它的生活习性。写燕子的习性，主要写了　　　、　　　和　　　这三种，其中　　　写得特别详细。

16、课文小密林

1.《羿射九日》中,羿为了帮助人们脱离苦海,他翻过九十九座_______,蹚过九十九条_______,来到_______边。表现出羿不怕_______,一心为民除害的品质。(4分)

2.《当世界年纪还小的时候》通过写太阳学会(  )、月亮学会( )、水学会( ),告诉我们世界在慢慢变化,万物在自由生长。(填序号)(9分)

A.往低处流

B.发光

C.不断变化

17、缩写句子。

1.绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花。

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2.温暖的阳光照着无边无际的大草原。

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3.海边的沙地上种着一望无际碧绿的西瓜。

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4.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

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5.弯弯曲曲的小路穿过茂密的松树林。

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18、句子创作。

（1）扩写，使句子更生动、具体。

草原上开着花。

草原上开着___________________________花。

（2）用带点的字写句子。

a江上的点点白帆像朵朵白花。

__________________________________________________。

b小雨点是个了不起的画家。

___________________________________________________。

（3）仿写疑问句。

你们谁见过这么糟糕的小板凳？（仿写一句疑问句）

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（4）改为“被”字句。

小白兔把果皮捡起来。（改为“被”字句）

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（5）照样子，写句子。

例：我变成小花朵飘下来。（洁白的  纷纷扬扬地）

我变成洁白的小花朵纷纷扬扬地飘下来。

太阳升起来。（火红的  缓缓地）

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19、照样子，写句子。 

（1）例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

有时候我_________，有时候我_________。

（2）例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

_____在______，在_______，在______，在_______。

20、口语交际。

读对话，根据对话内容写留言条。

小明：阿姨，小芳在家吗？

小芳的妈妈：不在。你找她有什么事吗？

小明：我们小队准备今天下午两点去看望军属王奶奶，您能告诉她吗？

小芳的妈妈：你写个留言条，我交给她。