2024-2025学年度第一学期三年级语文课时练习

1、下列词语中书写全部正确的一项是（ ）

A．沉思 麻鹊 蚂蚁 搬家

B．井然 精神 趣味 鲜美

C．温柔 倒影 画册 乐取

D．长短 裁树 梨树 尺寸

2、下列词语书写全部正确的一项是（   ）

A.奏近 偶尔 批评 蜘蛛

B.作梦 早晨 国旗 跳舞

C.荒野 准备 墙角 晒太阳

3、细读课文深感悟。

品读下面三句话，想一想高尔基是个什么样的人？选一选，填序号。(  )

（1）“你怎么了？”高尔基不知出了什么事。

（2）高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”

（3）“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”

A．高尔基对少年儿童非常关心。

B．高尔基并不注重媒体对他的宣传，而对下一代非常关心爱护。

C．高尔基对孩子非常有耐心。

4、王明向同学请教问题，同学也解决不了。下列表达最得体的一项是（        ）

A．王明说：“虽然问题没有解决，但是谢谢你帮我想办法。”

B．王明说：“哈哈，你也不会呀。看来这道题很难！”

C．王明说：“真是白问你了，我还是去问别人吧。”

5、词语模仿秀。(8分）

半信半疑：＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿＿

红彤彤：＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿

高高兴兴：＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿

电光闪闪：＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿

6、填空，组成词语。

(   )色满(   ) (   )语(   )香   如(   )细(   )

(   )望无(   ) (   )变(   )化    (   )阳似(   )

(   )高(   )爽    (   )山如(   ) (   )风萧(   )

寒(   )腊(   )   (   )装(   )裹   天(   )地(   )

7、写出句子中加点词语的反义词。

1．蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。（_______）

2．我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。（_______）

3．乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。（_______）

4．世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。（_______）

8、读拼音，写词语。

9、课内阅读。

①一个树坑挖好了。邓爷爷        地（挑 桃）选了一棵（出 茁）壮的柏树苗，      地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外        看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。

②一棵绿油油的小柏树（栽 裁）好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上（露 路）出了满意的笑容。

【1】用“/”划去括号内不正确的字。

【2】把下列词语填入文中的横线上。（填字母）

A．小心      B．仔细      C．精心

【3】文段中画横线的句子把____比作_______，生动形象地写出了__________的样子。

【4】邓爷爷的脸上为什么露出了满意的笑容？

__________________________

10、课内阅读。

①二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

②小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

③另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

【1】仔细观察下面的图画，你认为哪幅图表现的是燕子“横掠”湖面呢？（       ）

A．       

B．   

【2】燕子“斜飞”体现出燕子飞行时的( )；燕子“叽的一声”，可以让我们体会到燕子飞行时的( )。

A．轻快灵活、自由自在             B．欢快心情

【3】语段中画“_____”的句子把______、______、______都当成人来写，这种修辞方法叫做______。“都像赶集似的聚拢”来说明( )。

A．它们认为春天很美好，所以都来了。

B．它们争先恐后地为春光增添美丽、热闹的景象。

【4】请你用一句话来赞美春天。

_____________________

11、阅读《秋天的雨》选文，完成练习。

①秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的吐子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

②秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

【1】我通过①段中_________、_________、_________、_________等词语，理解了“五彩缤纷”的意思，是_______________________________。

【2】第①段通过对________、_________、__________、_________等景物的描写，写出了秋雨给大地带来的五彩缤纷的景象。

【3】“小朋友的脚。常被那香味勾住”，这句话的意思是_______________。请你想象一下，小朋友会做些什么呢？________________

【4】秋天的雨还会把颜色分给谁呢？仿照文中画“_____”句子写一写。

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12、尾  巴

下午放学，韦老师把全班同学留下来，讨论谁担任大队长。同学们纷纷议论起来，教室里像炸开了锅似的，有的交头接耳，有的窃窃私语，有的低头深思，结果有一部分同学提出了中队长雷鸣的名字，也有一部分同学不赞成。赞成的意见不必说了，反对的意见归纳起来有几点：有的同学说他以前过分骄傲，自私；有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学；有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走……韦老师听了这些言论，没有表态。同学们要韦老师说说自己的意见，韦老师慢条斯理地说：“我还是来讲一个故事吧——

从前，有一个叫艾子的人。有一次乘船，船停在江边。半夜里，艾子听到江底一阵哀声，仔细一看，原来是一群水族在哭。艾子问：‘你们为什么哭？’水族们说：‘龙王有令，凡是长尾巴的，一律杀掉。我们都有尾巴，所以在这里哭。’艾子听了深表同情。忽然，江边的一只青蛙也哭了起来，他奇怪地问这只青蛙：‘你没有尾巴为什么哭？’青蛙说：‘我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊！’

同学们听了，恍然大悟：“老师，你的意见我们知道了。”

【1】在文中找出下列词语的反义词。

赞成——（ ）  谦虚——（ ）  分裂——（ ）

【2】照样子，写词语。

窃窃私语  纷纷议论        

不慌不忙  自作自受        

【3】文章题目“尾巴”具体指   。用“   ”在第1自然段中画出指代“尾巴”的有关句子。

13、课外阅读。

穿救生衣的种子

秋天的池塘，水映着蓝蓝的天和洁白的云，显得非常清凉。鱼儿们成群结队，在水里快活地游来游去。有一条小鲤鱼游到池塘中间，她看见一个“小球”在水面上漂哇漂。于是小鲤鱼用头去顶了一下，只听“哎哟”一声，那个“小球”叫了起来：“谁在撞我呀？”“对不起，我是小鲤鱼。我还以为你是个小球呢！”“我，我不是小球，我是睡莲的种子。   。”

小鲤鱼仔细一瞧，这种子身上果然穿着一件充满空气的救生衣。

穿救生衣的种子继续在池塘里漂哇漂……

日子过得真快，转眼到了第二年夏天，红的花、绿的树，映在池塘里，好看极了。那小鲤鱼也长大了，她长成了一条美丽的红鲤鱼姑娘。她一会儿扎进水底，一会儿跃出水面。突然，她看见水面上躺着一朵粉红色的花，便飞快地游了过去。

“你怎么掉进水里了？”那朵花说，“我的家就在这里，我的名字叫睡莲。”红鲤鱼姑娘惊喜地叫道：“你是那个穿着救生衣的种子开出的花吧？咦，你的种子不是在水上漂吗？怎么又跑到水底下去了？”

“我的种子在水里（ ）了很久很久，救生衣里的空气（ ）掉了，种子就（ ）到水底，到了春天，我就（   ）出来了。”

于是，睡莲幸福地生活在池塘里。太阳升起时，她仰起脸，向着太阳笑。太阳下山了，她也悄悄地把花合拢，进入甜蜜的梦乡。

（作者：杨红樱）

【1】选择合适的动词填入文中括号内。

沉 跑 长   漂

【2】水面上躺着的粉红色的花其实就是（   ）

A.从岸边掉进水里的花朵。

B.由穿着救生衣的种子生长成的睡莲。

C.岸边的花朵在水中的倒影。

【3】结合上下文，为下列句子选择恰当的语气，将序号填在括号内。

A．生气   B．兴奋   C．疑惑

（1）只听“哎哟”一声，那个“小球”叫了起来：“谁在撞我呀？”   （______）

（2）咦，你的种子不是在水上漂吗？怎么又跑到水底下去了？   （_______）

【4】下列说法有误的一项是（ ）

A.水面上漂着的“小球”实际上是小鱼吐出的泡泡。

B.联系上下文，可以推测文中横线上应填“我浮在水上是因为我穿着救生衣”。

C.本文是一篇科学童话，为我们介绍了睡莲由种子到生根开花的过程。

【5】用“﹏﹏﹏”在文中画出令你感到有新鲜感的词句，并写一写你的理由。

14、课内阅读。

富饶的西沙群岛（节选）

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

【1】在括号里填入合适的词语。

（______）的树林  （______）的鸟粪  （______）的海鸟  （______）的肥料

【2】选文共有_________句话，第一句总写__________，后几句从_________、_________、_________三个方面具体写__________________。

【3】在你的心目中西沙群岛是什么样子的？仿照选文“总一分”的写法写一写。

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15、阅读《大草原》片段，完成习题。

这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声传遍了四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！

【1】在本段找出一对近义词写下来。

__________——__________

【2】根据意思，在本段找出相应的词，写在后面的括号里。

（1）形容清爽而新鲜。__________

（2）形容生命力旺盛。__________

【3】本段画线的句子，用了____________和____________的修辞手法。

【4】用关健句法概括这一段的大意：_________________________________

【5】本段表达了作者什么样的感情？

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16、按要求完成句子练习。

（1）_____啊_____奶奶_____请把我带走吧__________小女孩儿叫起来_____（加标点）

（2）一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。（写出诗句的意思）

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（3）泥土紧紧地包裹着种子。（改成“被”字句和“把”字句）

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（4）它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。（用加点词语仿写句子）

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17、按要求完成句子练习。

1．这本书难道不是很有趣吗？（改为陈述句）

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2．（修改病句）在湖边的草地上跑尽情地。

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18、按要求完成下列句子练习。

1.修改病句。

(1)多读好书,可以丰富和提高我们的知识。

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(2)妈妈买了水果、桃、苹果,还有巧克力。

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(3)我忍不住不禁笑了出来。

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2.手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。(用加点的词语写句子)

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3.种子被泥土紧紧地包裹着,它不得不把身体缩成一团。(仿写拟人句)

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4.木地板舒展着身子。(扩句)

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19、修改句子。

（1）放学了，同学们连续走出校门。

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（2）动物园里有很多动物，有老虎、海鸥、鹦鹉和榕树等等。

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（3）冷极了，下着雪，又快黑了。

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20、请你修改病句。

1.我们要不断写作能力。

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2.妈妈今天买了很多文具，有铅笔、牙膏、练习本和橡皮等。

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3.他们把桌椅摆的干干净净。

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21、习作。

当你趴在窗台上，仰望浩瀚的星空，你的脑海中一定会有许多奇妙的想象。在想象的世界里，你可以创造出现实世界里不存在的事物、景物，可以轻松实现美好的愿望，可以经历神奇的过程……

请你大胆想象，创编一个故事，把想象中神奇、有趣的内容写清楚，可以用上优美生动的词句，记得给自己的习作加个题目，书写力争做到规范、整洁。