2024-2025学年度第一学期二年级语文课时练习

1、火眼金睛。（比一比，组词语）

座（   ）   乌（   ）

坐（   ）   鸟（   ）

景（   ）   从（   ）

影（   ）   丛（   ）

2、把下面加点字的音节补充完整。

葡萄（p_____）   酸甜（s_____）   称象（ch_____）     重量（zh_____）

割下（ɡ_____）   船员（y_____）   纷纷（f______）     兴奋（f _____）     

标记（b_____）   盛开（sh_____） 美术（sh _____）     挥笔（h_____）

3、 选字填空。

  方   放   访   舫   纺   防   芳   仿   房   妨

 1．李老师今天要到我家来家(   )。

 2．这个问题涉及到很多(   )面。

 3．请你不要(   )碍大家学习。

 4．路边的白玉兰散发着阵阵芬(   )。

 5．(   )学后我们应该赶快回家，不应在路上逗留。

 6．老师带领大家参观了抗日战争时期的(   )空洞。

 7．兰兰给小兔子建了一个小(   )子。

 8．小孩子在很多情况下会模(   )大人的举动。

 9．颐和园内的石(   )很漂亮。

 10．妈妈在(   )织厂工作。

4、看偏旁组字

亻：（ ）（ ）（   ）

木：（ ）（ ）（ ）

穴：（   ）（ ）（ ）

辶：（ ）（ ）（   ）

5、写出下列词语的反义词。

难过________     顺利________     深________

6、看拼音，写词语。

hǎi  yáng   bàn fǎ   sōng bǎi péng you  

xiónɡ māo   xīn kǔ guī lái dài lǐng

7、阅读《小蝌蚪找妈妈》，判断对错。对的画“√”，错的画“×”。

【1】小蝌蚪是非常有礼貌的孩子。（______）

【2】小蝌蚪把鲤鱼当成了他们的妈妈。（______）

【3】小蝌蚪看见乌龟时，只长出了两条后腿。（______）

8、下列汉字查字典的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。

(1)“底”是半包围结构，用部首查字法先查“广”，再查4画。(　　)

(2)“发”是半包围结构，还是多音字，用部首查字法先查部首“又”，再查3画。(　　)

9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.《坐井观天》中的小青蛙认为天不过井口那么大。（_____）

2.《寒号鸟》告诉我们不能得过且过。（_____）

3.《江雪》这首古诗写的是诗人看见许多鸟在江边的雪山上飞。（_____）

10、读王安石的《梅花》，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“墙角数枝梅”的“墙角”写梅花生长的环境恶劣，然而梅花屹立不倒。________

【2】“为有暗香来”中的“暗香”，是指梅花浓厚逼人的香味。 ________

11、阅读下列短文，按要求回答问题。

春天的池塘

春天像一个害羞（xiū）的小女孩和我们捉迷藏，我们到处寻觅（mì），走过了一条条马路，终于在池塘边找到了她。

春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦（lú）苇（wěi）长起来了，像长长的睫（jié）毛。

白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。

深夜的池塘，在夜幕（mù）的笼罩下，像睡着了一样安详（xiáng）。

明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界，这怎能不惹（rě）人喜爱呢？

【1】短文共有( )个自然段。

【2】文中加点的词语“寻觅”的意思是（       ）

A．躲藏

B．叫喊

C．寻找

【3】根据短文内容判断下列说法的对错，对的打上“√”，错的打上“×”。

（1）“终于在池塘边找到了她”中的“她”指的是冬天。( )

（2）春天，池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。( )

（3）春天的小池塘非常惹人喜爱。( )

【4】它们的倒影在池塘里是什么样子的？请根据短文内容连一连。

白云        像许多闪亮的珍珠

太阳        像一只弯弯的小船

月牙        像一群白鹅

星星        像一只鲜红的气球

12、阅读理解。

冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。

春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。

春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。

春天在辽阔的田野里  农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜  已经开出白色和金色的小花  散发出一阵阵清香

春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。

【1】短文有______个自然段，请给第四个自然段加上标点。

【2】在文中找出下列词语的近义词。

装扮——______   偷偷——______ 

【3】 “蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思是______。

（1）蝴蝶花会翩翩起舞。

（2）蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。

（3）蝴蝶花很美。

13、阅读短文，完成练习。

美丽的武夷山

①武夷山在福建省西北部，那里的山峰有溪水环绕，溪水随山峰弯曲回转。

②武夷山造型奇特，山势险峻。三十六峰有的像玉柱，有的像火把，有的像野花，有的像竹笋。最险的是大王峰，从峰底向上有人工开出的石阶，直通向峰顶。

③武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。溪水很静，静得像一面镜子。两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一幅水上的风景画。

④到武夷山游览，可以爬山，也可以坐在古朴的竹筏上，在九曲溪上绕着山峰静静地、缓缓地、曲曲弯弯地漂行。溪水轻轻拍着竹筏，青山徐徐从两边退去，人们会有一种入诗入画的感觉。

【1】如果不认识“山势险峻”的“峻”，应该用_______查字法查字典，先查_____，再查______。这个字的读音是_______。

【2】“青山徐徐从两边退去”中“徐徐”的意思是(          )。

A．轻轻

B．慢慢

C．飞快

D．迅速

【3】武夷山的山有什么特点？用“ ”在文中画出来。

【4】描写九曲溪的是第_______自然段，溪水的特点是_______、_______。

【5】静静一家去武夷山游玩，她想坐竹筏，但是爸爸妈妈想爬山，觉得坐竹筏看不到美景。她要怎么劝服爸爸妈妈去坐竹筏呢？(提示:可以写坐竹筏能看到的美景，注意说话的语气)

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14、阅读短文，完成练习。

乌鸦和黑毛猪

乌鸦在树上看见下面有一头全身黑毛的猪。“哈哈！这个黑家伙，多难看呀！”乌鸦耻（chǐ）笑着说。

黑毛猪向四处看了看，发现说话的是乌鸦，就说：“原来是个黑得可怜（lián）的小东西！”“你说谁？你也不看看你自己！”乌鸦气愤（fèn）地说。“你也看看你自己吧！”黑毛猪也很气愤。

它们争吵了一阵，就到池塘边去证（zhènɡ）实谁更黑得难看。它们在水里照（zhào）了照自己，又互相看了看。

乌鸦忽（hū）然高兴地说：“黑有什么难看的呢？”“我也认为黑很好看。”黑毛猪也快乐地说。（有改动）

【1】短文一共有（　　）个自然段。

A．2

B．3

C．4

【2】下列与文中的“耻笑”意思接近的词语是（　　）

A．嘲（cháo）笑

B．微笑

C．大笑

【3】“黑有什么难看的呢？”的意思是（　　）

A．黑并不好看。

B．黑其实不难看。

C．黑有些难看。

【4】黑毛猪很气愤的原因是（　　）

A．自己长得黑。

B．黑毛猪爱生气。

C．黑毛猪觉得乌鸦在耻笑它。

【5】乌鸦和黑毛猪最后会成为好朋友吗？为什么？

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15、阅读短文，完成练习。

台湾的蝴蝶谷

祖国宝岛台湾的气候温暖、水源（yuán）充足、花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑（bān）斓（lán）的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀（yào）下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤（bīn）纷，就像谁在空中撤了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩（piān）翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。

【1】用“_______”画出表明蝴蝶谷名字由来的句子。

【2】用波浪线画出文中的比喻句。

【3】照样子，写一写。

一群 一群群 一群群蝴蝶

一把 _______ ______________

【4】你喜欢蝴蝶谷吗？你能不能用你自己的话，夸一夸它呢？

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16、《亡羊补牢》这个寓言故事告诉我们一个道理：_________。

17、排列错乱的句子。

（____）一下课，她就去擦黑板。

（____）黑板上密密麻麻的字都被她擦得干干净净。

（____）今天是王小艺值日。

（____）上面够不着，她就搬来一张椅子站上去擦。

（____）王小艺这才开心地笑了。

（____）只见她右手握着黑板擦，一下一下地擦着。

18、把下面的句子合成一句话。

欢乐的小溪，在田野里散步。

欢乐的小溪，在树林间奔跑。

欢乐的小溪，在山谷里唱歌。

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19、用加点词语说一句话。

（1）我的脾气可怪了，有时候很温和，有时候却很暴躁。

……有时候……有时候……

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（2）官员们一边看，一边议论。

……一边……一边……

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20、看图写话。

看看下面这幅图，都有谁？什么时间？在哪儿？做什么呢？快把你看到想到的写下来吧！（注意：正确使用标点符号，把句子写通顺，不会写的字可以用拼音代替。）