1、把词语补充完整。
揠( )助( ) 亡( )补牢 结结( )( )
自( )自( ) 筋疲( )( ) ( )( )莫及
2、将下列词语补充完整。
华夏________ ________大地
炎黄________ ________大同
民族________ 奋发________
3、看拼音写词语。
xǐ shǒu jiā xiānɡ shù ɡàn jiā kuài xiānɡ sī xià pǎo
nà biān cǎo dì chī ba shànɡ wǎnɡ shuǐ chí bàn fǎ
4、想一想,填一填,让美丽的小花开起来
( )的桃花 ( )的麦苗 ( )的春风
( )的新衣 ( )的菜花 ( )的春雨
5、比一比,再组词。
该(____) 雷(____) 钻(____)
刻(____) 需(____) 沾(____)
记(____) 评(____) 并(____)
纪(____) 苹(____) 形(____)
6、我的书写最漂亮。
围 补
充
药 死
记
7、判断题,打“√”或打“×”。
(1)带“火”的字多与“火”有关,如“烧、烤、灶、炒”等。 (________)
(2)“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关,如“货、贫”。 (________)
8、我会判断。下列哪几个句子中的“经过”一词是“路过”的意思,是就在( )里打“√”,不是就在( )里打“×”。
【1】我每天上班都要经过一个公园。(____)
【2】经过努力练习,小明的书写有了很大的逬步。(____)
【3】鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧看到狐狸太太走出家门。(____)
【4】经过很多人的劳动,这块蛋糕才能摆在我们面前。(____)
9、下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
(1)《我必须去》中的李丹是一个对同学失信的女孩子。 (____)
(2)《小山羊和小灰兔》这篇课文中,小山羊让小灰兔空等了两次。 (____)
(3) 写请假条时,最后要写上请假人的名字和写请假条的时间。(____)
10、下面的句子完整吗?在完整的句子后面打“√”
(1)雷锋叔叔是一名出色的解放军战士。(______)
(2)把大米磨成粉做的。(______)
(3)帮您消除一天的疲倦。(______)
11、课内阅读。
从那天起,我一有空,便来到渡口边,站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快,好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
……
我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案:“妈妈,那是太阳!太阳升上来了!”
【1】从第一自然民我知道了学会的本领是_____________________________ 。
【2】为什么“我”能听懂喜鹊们的话呢?
_____________________________________________________
【3】看到下面的情景,你会想到什么?
我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来,站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道:“鹊!鹊!鹊鹊鹊!”
我懂得,他们的意思是:“___________________________________________” 。
12、课内阅读
今天早上,太阳从渡口对岸山冈后面升上来了,我看见阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?”
我懂得,她问话的意思是:“看!那是什么?”
喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”
我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案:“妈妈,那是太阳!太阳升上来了!”
我真高兴啊!
【1】请你写出下列词语的近义词和反义词。
欢乐 近义词(_________) 反义词(________)
【2】“我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:鹊!鹊鹊鹊?”这句话的意思是什么?请你在文中用“——"画出来。
【3】“喜鹊弟弟一齐快乐地回答:‘鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊! ’”这句话的意思是:
__________________________________________________________________________
13、阅读短文,回答问题。
大自然也有自己的文字。天上的每一颗星就是一个字,地下的每一粒小石子也是一个字。
古代,当水手们需要在海上寻找路的时候,他们就去看星星写成的天书。即使他们没有罗盘,也照样不会迷失方向。他们朝天望望,在许多由星星组成的星座当中,会找到小熊星座,在小熊星座当中会找到北极星,有北极星的那边就是北方。
云,也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季,远远耸立着一座白色的云山,从这座云山向左右伸出两个尖头,山就变得像铁匠的铁砧(zhēn)了。飞行员知道,砧状云是雷雨的预兆(zhào),应该离它远些才好。如果在它里面飞行,它会把飞机毁掉。要学会认识大自然的文字,就要走进大自然。
【1】短文向我们介绍了大自然中______和______这两种文字。
【2】水手们看到北极星就知道那边是_______,飞行员看到砧状云就知道不久会有_______。
【3】大自然是一本读不完的“书”,除了短文中介绍的,大自然中还有很多的现象可以告诉我们一些信息,照样子,再选择两种写下来。
例:泉水变浑浊,可能是地震来临的一种预兆。
__________________________
【4】这篇短文告诉我们( )
A.要多读书,认识更多的字
B.要多接触大自然,多观察大自然
C.识字可以帮助我们了解很多的事情
14、阅读选文,完成练习。
蚂蚁的趣闻
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或者同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传送信号。如果食物又大又合口味,它们的触角就摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。还可以根据气味认路,有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味,回来的时候就根据这种气味确定路线。
【1】这篇短文共有( )个自然段。请在每一个自然段前标上序号。
【2】根据短文内容填空。
蚂蚁_____的本领很强。它靠____辨别_______,根据_____确定______。
【3】补写句子。
如果 | 食物又大又合口味,它们 | 就 | 特别猛烈地摆动触角。 |
____ | ____ | ||
____ | ____ |
【4】除了蚂蚁搬家的趣闻,你还了解哪些动物的趣闻?(选做)
________________________
15、开心阅读。
花房子
小蚂蚁来到花园里,用鼻子闻了闻,觉得很香,它动了动触角,对同伴说:“花儿可真香啊,要是我每天都能闻到这花香就好了。”蚂蚁国王下命令:“我们就把花儿当房子来住吧,这样每天都能闻到香味。”大家都很赞成。于是,小蚂蚁们都搬到了各种各样的花儿里,有的住在广玉兰里,有的住在龙葵(kuí)里,有的住在玫瑰花里,还有的住在 里。
有一天,一个小姑娘来到花园里,她闻到一阵阵花香,忍不住把这些花儿摘下来,做成一个美丽的花环戴在头上。就这样,小蚂蚁们的花房子搬到了小姑娘的头上。
回到家,小姑娘把花环放到桌子上。就这样,小蚂蚁们的花房子又搬到了桌子上。
忽然,一只小鸟从窗外飞进来,衔走了桌上的花环,挂到大树爷爷的头发上。
就这样,小蚂蚁们的花房子又搬到了大树上。
“呼——”,一阵风吹来,把花环吹回到花园里。哈哈,爱搬家的小蚂蚁们的花房子又回来咯!
【1】在短文中标出自然段。
【2】把短文中画横线的句子补充完整。
【3】照样子,写词语。
例:一阵阵
____________ ________________ _________________
【4】小蚂蚁们开始时把它们的家都安在哪里了?用“____”在文中画出来。
【5】小蚂蚁们开始把家安在各种各样的花儿里,后来搬到了小姑娘的
_______,又搬到了_________,接着又搬到了_______,最后又被风吹回到________________,真是一次有惊无险的旅行啊!
16、仿写句子。
(1)每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
每样东西只要_____________________就____________________。
___________只要___________就_____________________。
(2)这个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
李明杰___________极了,______________________跑进了教室。
______________________极了,______________________。
17、你能给下列词语重新排队,再组成句子吗?(注意加标点)
1.我们 快乐的 时光 这 一起度过
__________________
2.王老师 的 好老师 是 我们
_____________________
18、读快递单,回答问题。
【1】这是( )快递公司的单据。
A.圆通 B.申通
【2】这份快递是_______邮给________的。
【3】这份快递是从____________邮到__________________。
19、推荐阅读书目——《爱丽丝漫游仙境》。
【1】兔子派可怜的( )进屋对付变大了的爱丽丝。
A.小比尔
B.王后
C.国王
【2】爱丽丝听从了( )的建议,使自己变小了。
A.兔子
B.毛毛虫
C.国王
【3】王后喜欢什么( )的玫瑰。
A.黑色
B.红色
C.黄色
【4】是( )带着爱丽丝登上了那座小山。
A.红棋王后
B.白棋王后
C.王后
【5】爱丽丝在森林里遇到特威迪和特威达之后,他们唱了一首什么歌?( )
A.《春天在哪里》
B.《围着桑树跳舞》
C.《围着玫瑰花跳舞》
【6】你喜欢这本书吗?请你给这本书写一段推荐语。
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20、看图写话。
图上都有谁?他们在干什么?他们的心情怎样?发挥你的想象,写一段通顺的话。(不会写的字可以用拼音代替)