二年级上册语文第四单元练习卷

1、字词积累——仿照例子做一做。

① 例：一张邮票 一（_______）水塔   一（________）花炮

② 例: 大大小小   （_______________） （__________________）

③ 例：批评——夸奖 喜欢——（________）   虚心——（__________）

④ 例：解冻的小溪 明亮的（__________）   川流不息的（__________）

2、我会按课文内容填空。

（1）____塞上，杏花____江南。

（2）____喜暖在____，桦树耐寒守北疆。银香水杉____，____开花满园香。

（3）白日____，____入海流。欲穷____，更上____。

（4）敕勒川，____，____穹庐，笼盖____。____，____，风吹草低见牛羊。

3、读一读，想一想，也学着写两个。 

例：水井——井水

4、课本直通车。

1．元元在这次测试中获得满分，爸爸对她说：“欲穷___________，更上________楼。”鼓（ɡǔ）励（lì）她不要骄傲，继续努力。

2．登上庐山，看到庐山瀑布的壮观景象，我不禁（jīn）想起李白的诗句：“飞流直下_______________，疑是银河落_______________。”

3．湖__________有个__________的小岛，把湖水分成两半，北边像________________，叫________潭；南边像________________，叫________潭。

4．暑假，玲玲和爸爸一起去新疆__________游玩。那儿出产水果，到了八九月份，玲玲最喜爱的葡萄也成熟了！（选序号） ①黄山 ②台湾 ③葡萄沟

5、照样子写出词语。

摇摇摆摆　（___________） （___________）

白花花　（___________） （___________）

热闹热闹　（___________） 　　（___________）

6、看拼音，写词语。

dù pí     chénɡ shì     zhǎn xiàn     pénɡ you     duì qí

pínɡ jiǎnɡ     hǎi yánɡ     zhī shi     xiónɡ māo     xīn kǔ

7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《玲玲的画》这篇课文告诉我们一个道理：只要肯动脑筋，坏事也能变成好事，好事也能变成坏事。（______）

【2】《揠苗助长》说明的道理是“做事不能急于求成”；《守株待兔》说明的道理是“对意外的收获不要存侥幸心理”。（______）

【3】邮票被称为“微型百科全书”，最早的邮票是我国清政府发行的大龙邮票。（______）

【4】戴嵩喜欢画牛，齐白石喜欢画马。（______）

8、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“极”的右边“及”的笔顺是：撇、横折折撇、捺。        ( )

【2】词语“沉没”“淹没”“没有”中“没”的读音是一样的。 ( )

【3】“我坐在窗前认真地做做业。”这句话中没有错别字。       ( )

9、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“夜宿山寺”中的“宿”指住，过夜。____

【2】《敕勒歌》是北朝民歌，其中“敕勒川”的“川”指河流。____

【3】《雾在哪里》中的“霎（shà）时”表示雾用了很长时间才把天空连同太阳一起藏了起来。____

10、我会判断。

1、“欲穷千里目”的意思是想要看到很远很远的地方。（   ）

2、“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是三千尺那么高。（   ）

3、“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高处落下来。（   ）

11、阅读短文,完成练习。

小热带鱼可好看啦!

小热带鱼的身子是三角形的,全身金黄色。尾巴是黑色的,也是一个三角形。

小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛,一张尖尖的嘴巴,嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢!

【1】短文共有（____）个自然段。

【2】第2自然段主要写小热带鱼的　　　　和　　　　。第3自然段主要写小热带鱼的　　　　、　　　　和　　　　。

【3】小热带鱼长着一张　　　　的嘴巴,它的身子是　　　　色的,尾巴是　　　　色的。

【4】你喜欢小热带鱼吗?为什么?

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12、阅读短文，回答问题。

两颗种子

从前,有两个少年,他们都有美好的理想。

“怎样才能实现理想呢?”两个少年去请教一位老人。

老人给他俩一人一颗种子,说:“这是普通的种子。谁能找到保存它最好的办法,谁就能找到实现理想的途径。”

几年以后,老人要他俩谈谈保存种子的情况。

第一个少年打开盒子,揭开蒙在上面的绸缎,说:“我把种子好好地收藏起来,整天守候着它。”老人一看,种子还是原来的样子,就摇了摇头。

第二个少年脸晒黑了,两手长了老茧。他指着漫山遍野的庄稼,兴奋地说:“老爷爷,我把种子种在地里,不断耕种,收获一年比一年多呢!”

老人听完,高兴地说:“孩子,理想就和这种子一样,只是守着它,它不会长大;只有用汗水浇灌它，才能变成丰硕的果实！”

【1】两个少年都得到了一颗种子，一个把种子（______），一个把种子（_____）。

【2】第二个少年跟老爷爷说话时为什么那么兴奋？( )

A.因为他把种子收藏得很好。

B.因为他找到了实现理想的方法。

【3】听完两个少年保存种子的情况，老人还会说什么？把老人的话补充完整。

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13、我会阅读短文并完成后面的习题。

几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。

小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。

小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。

小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。

小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒进树洞里，树洞里的水满了，皮球就浮上来了。

【1】本文共有_________个自然段。

【2】皮球掉进树洞里，______________、_______________、_____________、__________________想了办法。

【3】用“ ”画出小文取出皮球的办法。

14、读短文，回答问题。

小猴戴眼镜

①小猴看见妈妈戴着眼镜看书、写字，奶奶戴着眼镜缝（féng）补（bǔ）衣服，它就问这是为什么，妈妈和奶奶都说：“戴上眼镜看得清楚。”

②一天，小猴戴上了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头晕（yùn）眼花，差点摔（shuāi）跤（jiāo）。它大声说：“妈妈和奶奶骗我！”

③猴妈妈知道了，对小猴解释说：“奶奶年老了，需要戴老花镜；妈妈戴的是近视镜。”

④事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。

【1】短文共有_____个自然段。

【2】小猴的妈妈需要戴______。小猴戴上妈妈的眼镜，觉得________。

【3】体会第②自然段中划横线的句子，应读出（   ）的语气。

A.高兴 B.疑问 C.生气 D.平静

【4】读②自然段，我能够联系上下文，猜出“头晕眼花”的意思（ ）

A.路不平，容易摔跤。 B.头发晕眼发花。 C.走路模糊。

【5】这篇短文主要告诉我们一个（   ）道理。

A.小猴不能戴奶奶和妈妈的眼镜。

B.妈妈批评小猴随便动别人的东西。

C.对别人合适的东西，对自己不一定合适。

15、课内精彩阅读

这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。

不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

【1】雪孩子为什么会变成白云呢？

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【2】看着雪孩子变成云，小白兔心里会想些什么呢？

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16、按要求写句子。

（1）田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（用“像”写一句比喻句）

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（2）连词成句。

呀！       列车        这       免费的       可是     特快

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（3）他们把城堡炸平。（改为“被”字句）

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（4）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……（用加线的字仿写句子）

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17、把下列字词连成句子。（写序号）

（1）①我 ②小花朵 ③飘下来 ④变成

________________

（2）①一天天 ②地 ③长大了 ④白菜 ⑤嫩绿的

________________

18、读读下面的句子，照样子写一写。

葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

1．果园里的树都开花了，有桃花、杏花、梨花，__________。

2．手工课上，同学们都在忙碌着，_____________，形态逼真。

19、根据课文内容天空

1、《悯农》的作者是（  ）代诗人（ ），我会补充诗句：春种一粒粟，（ ）。（   ），农夫犹饿死。这首诗反应了农民辛苦劳作却换不来丰衣足食的生活，告诉我们粮食来之不易，要节约粮食。

2、《雷雨》一文是按照（   ）、（   ）、（   ）的顺序来写的，文中有许多字用的特别好，我会用“√”选择恰当的字，并说一说理由。

（1）满天的乌云，黑沉沉地（压  落 垂）下来。

从这个字我可以感受到乌云来得很（   ）。

（2）蜘蛛又（坐 爬 躺）在网上。

从这个字，我可以感受到蜘蛛的愉快和（ ）。

20、看图写话。

小鸭子遇到了什么困难？小鸟、大象、小猴、小牛分别是怎样帮助他的？谁的办法最好？（不会写的字用拼音）

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