小学四年级语文课时练习

1、在中国的神话故事中，人的由来是（        ）

A．女娲抟土造人

B．普罗米修斯用泥捏人

C．上帝造人

D．由猿进化而来

2、下面词语中音或完全正确的一组是（   ）。（3分）

A.睡觉（jiào）  后背（bēi）  音乐（yuè）  似乎（sì）

B.绚丽（xuàn）  拂面（fú）   涛声（tāo）  鼾声（hān）

C.鱼帆  狮子  飞逝  隐蔽

D.融化  可护  微弱  倾听

3、“我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我给我鼓掌是什么味道。”这句话运用了（        ）描写方法

A．语言描写

B．神态描写

C．动作描写

D．心理描写

4、下列第（ ）项，是动物“牛”的家。

A．塘、厩

B．圈、棚

C．穴、窝

5、下列说法不正确的是（     ）

A．驴、马站着睡觉

B．鱼闭着眼睛睡觉

C．蝙蝠倒挂着睡

D．狼、狗把耳朵贴在地上睡

6、从这篇课文中我们可以体会到的道理是(　　)

A．人和动物应该和谐相处。

B．做人不能欺软怕硬。

C．不能仗着自己的优势去欺负别人，否则早晚是要吃亏的。

D．我们不能用别人看问题的角度来取代自己看问题的角度，不要人云亦云，要学会客观地看问题。

7、下列题中，都有一项填入画线处最恰当，把它找出来，将序号写在后面括号里。

【1】“它像   ，深藏在   ，它像   ，奔涌在 。”——选自《真知》（ ）

A. 原油  岩芯  美玉  地底 B. 美玉  岩心  原油  地下

C. 美玉  岩芯  原油  地底 D. 原油  地下  美玉  岩芯

【2】“诸葛亮分析了   的形势，提出了 、 的策略，刘备听了   ，像拨开云雾见到了青天。”——选自《三顾茅庐》（ ）

A. 群雄分争  三分天下  最后取胜  恍然大悟

B. 群雄争霸  三份天下  最后取胜  茅塞顿开

C. 群雄纷争  三分天下  最后取胜  毛塞顿开

D. 群雄纷争  三分天下  最后取胜  茅塞顿开

【3】祁午说：“主公让我推荐人才，我不能不   。” （ ）

A. 郑重 B. 严重 C. 慎重 D. 沉重

【4】读书要有选择，这样才能   。（ ）

A. 博览群书 B. 无所不晓 C. 开卷有益 D. 熟能生巧

【5】下列不是写关羽的故事一项是 。（ ）

A. 夜走麦城 B. 刮骨疗毒 C. 空城计 D. 过五关斩六将

【6】下列句子中成语使用错误的一项是 。（ ）

A. 我做的事情微不足道，您就别挂在心上了。

B. 祁黄羊举荐人才外举不避仇，内举不避亲，真是唯才是举呀！

C. 拔河比赛时，对方实力太强了，我班独木难支，只好认输。

D. 救死扶伤的白衣天使们值得我们歌颂。

【7】下列句子中没有运用比喻手法的一项是   。（ ）

A. 柳树像亭亭玉立的小姑娘随风扭动腰肢。

B. 果园里挂着灯笼似的红柿子。

C. 湖面仿佛一面硕大的银镜。

D. 花儿好像在向我们微笑。

8、根据积累填空。

（1）读了《出塞》这首诗，我们体会到了诗人王昌龄的家国情怀，特别是从“但使龙成飞将在，____________”中，感受到了他对边疆巩固，国家统一的期望。

（2）李清照虽然是婉约派词人的代表，但是《夏日绝句》这首诗却充满了大丈夫的豪情，特别是“生当作人杰，__________。”这两句表达了渴望为国建功工业的壮志。

（3）《题西林壁》一诗中。“______________，只缘身在此山中”启示我们：当人没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物的真相与全貌。

9、读下面一首古诗，按要求做题。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】用“/”给下列诗句划出恰当的朗读节奏。

不 识 庐 山 真 面 目，只 缘 身 在 此 山 中。

【2】解释下列加点词语的意思

（l）题西林壁______       （2）只缘身在此山中______

【3】“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这两句从______、______两个角度，处在______、______、______、______四个位置，观察到庐山不同的样子。

【4】全诗告诉我们一个什么道理？____________

10、阅读。

①说到童年，我觉得在玩儿这方面，现在的孩子很可怜，太单调！除了到商场买玩具，就是在电脑上玩游戏。都说这些能锻炼儿童的动手能力，开发智力，可我一点都没有看出来。我小时候的生活，那才是孩子应该过的童年生活。

②记得我八九岁时，院儿里有个大哥哥迷上钓鱼，每天早出晚归，回家时总能带回几尾活蹦乱跳的鲜鱼。到家后，拿盆放水，收拾工具，而家中的爷爷奶奶则忙着择（zhái）葱、切姜、剥蒜、点火，一边忙活儿一边津津有味地听他讲述上鱼的过程。不一会儿，一盆香喷喷的侉（kuǎ）炖鱼就端上了桌，随之张罗着拿碗拿筷子准备吃饭，同时还不忘打发孩子给邻居送上几块鱼肉尝尝鲜儿。这时的小院欢腾了，各家各户都来道谢，嘴里夸奖着老奶奶炖鱼的手艺，随手也奉（fèng）上自家的特色菜，之后每家都把小桌放在门前或葡萄架下，全院的人像一家人一样，吃着、喝着、聊着、乐着，那景象是现在住在楼房里的孩子想象不出来的。而在当时我认为这一切的美好都是钓鱼带来的，那就学学呗！

③那时不像现在，什么东西都将买。自己动手制作玩具的过程也是玩儿的一部分，而且使重要的一部分，它能让你对这个游戏更加了解更加期待。我的第一条鱼线就是姥姥被子用的粗棉线，用塑料泡沫中的颗粒穿在棉线中间做了一个七星漂儿，废牙膏皮卷成卷儿当铅坠，找邻居大哥要了一个旧鱼钩绑在线上。就剩鱼竿是个问题了，我特意跑了很远的路，到郊区蔬菜大棚找了两根搭豆架用的细竹竿，把线绑在竿头，我的第一套钓具就这样拼凑成功了。

④【A】和一小块面，倒点儿白酒，滴几滴香油，做成鱼饵。【B】在自行车上绑上鱼竿，我迫不及待地出发了。玉渊潭公园有离家最近的水面，骑车大概要一小时。路上脑子里不想别的，一心只想尽快把钩儿扔到水里，幻想着钓到鱼那一刹那的感觉。【C】车骑得飞快，来到湖边。我支好车，拿起竿儿挂上食儿，哪儿管什么风线长了、水线短了、浮力大了、铅坠重了，扬竿甩线，先扔下去再说。【D】说也奇怪，越是棒槌（chui）越和（hú）牌——别看不会钓，竿扔下去鱼就吃食儿，抬起竿儿就有鱼。不管是窜钉儿、麦穗儿还是小虎头儿，一竿儿一条，虽然个儿都不大，但对我这个初学者来说那简直是意外的惊喜，收获颇丰，不到半小时，把我忙活了一脑门子汗。

⑤正忙得不可开交，被人家公园管理处的工作人员发现了。我被告知这地方严禁钓鱼，违者罚款。啊，谁知道还分钓鱼区和非钓鱼区呀！无奈只得求爷爷告奶奶，好话说了一箩筐，他看我是个孩子的份儿上，破鱼竿也没有什么没收的必要，最后的处理结果还真不错——竿儿撅（juē）折了，鱼也放了。

⑥说实话，撅竿儿、放鱼，一点儿都没有影响我的好心情。那竿儿虽说是我自己做的，但真的没有什么保留价值，那鱼他不放我也得放，拿回家不能养也不能吃，还能看着它们死吗？所以我根本就没往心里去。最关键的是我把它们钓上来了，这个体验时最重要的，最让我兴奋的。我高高兴兴地骑车回家了，很长时间都在回味着钓到鱼那一瞬间的感觉——只可意会，不可言传，充满着诱惑，妙不可言。从此，我的爱好中多了钓鱼这一项。

⑦我的童年时代，孩子们可以尽情去做自己感兴趣的事，并从中体验到生活的美妙与欢乐。那可真是无忧无虑，充满童真童趣。

【1】如果给文章选一个合适的题目，最合适的是（       ）

A．钓鱼

B．我的生活

C．真正的童年生活

【2】文中“我”拼凑成的钓具用到了5种材料，分别是____________，塑料泡沫颗粒、____________、____________和___________。

【3】从（       ）事情可以感受到“我”的童年生活的美妙。（多选）

A．回忆同院的邻居钓鱼给全院带来的快乐。

B．自己动手制作钓具。

C．被告知严禁钓鱼、放了鱼骑车回家。

D．初学钓鱼就有很大的收获，妙不可言。

【4】你想挑选第④自然段【A】【B】【C】【D】中的( )处做批注。批注的内容是：______________

【5】你同意第一自然段中画横线的句子表达的观点吗？为什么？

___________________________

11、阅读文章，回答问题。

战国时候，魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺县。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。

老大爷说：“都是河神娶媳妇给闹的。河神是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。要不给他送去，漳河就要发大水.把田地全淹了。”

西门豹问：“这话是谁说的？”   °

老大爷说：“巫婆说的。地方上的官绅每年出面给河神办喜事，硬逼着老百姓出钱。每闹一次，他们要收几百万钱，办喜事只花二三十万，多下来的就跟巫婆分了。”

西门豹问：“新娘是哪儿来的？”

老大爷说：“哪家有年轻的女孩子，巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走，到了河神娶媳妇那天，他们在漳河边放一条苇席，把女孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩一起沉下去了，有女孩的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。”

西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”

老大爷说："没有发过。倒是夏天雨水少，年年闹旱灾，”

西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”

【1】照样子，写词语。

眼睁睁（ABB式）：_____________，_____________

【2】邺县这个地方“田地荒芜，人烟稀少”的原因是（   ）

A.天气干旱。

B.土地贫瘠。

C.巫婆和官绅以河神娶媳妇为借口骗取老百姓的钱财，使得有女孩的人家都逃到外地去了；夏天阳水少，年年闹旱灾。

【3】理解句子的意思，在正确的句意后打“√”。

西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。”

（1）西门豹真的相信河神娶媳妇可以免除灾害。（   ）

（2）西门豹说的是反话，他准备利用迷信破除迷信。（   ）

【4】选文主要写了什么内容？

___________________

12、新闻阅读

东风着陆场迎航天员凯旋

余建斌   奉青玲   张艳

①4月，位于巴丹吉林沙漠中的东风着陆场，一望无垠。

②16日清晨，东风着陆场，地面分队、机动搜救分队、搜救预备分队纷纷向预设待命点机动。7时许，伴着螺旋桨旋转发出的（吼叫   轰鸣）声，5架直升机成梯次起飞。

③“轨道舱分离”“制动开始”“推进舱分离”“飞船进入大气层”……北京航天飞行控制中心发出的一声声返回指令，让每一位迎接航天员回家的队员更加全神贯注。

④主降落伞打开了！返回舱降落的速度（瞬间   片刻）放缓。红白相间的巨型降落伞牵着返回舱缓慢降落，宛如花朵盛开在天地之间。

⑤“北京，雄鹰报告：空中分队向返回舱收拢飞行！”指挥机上，首次担任载人飞船搜索回收任务雄鹰调度主岗的龙坤明下达调度口令。一时间，空中、地面分队全速向着陆点收拢，（沉寂   平静）的戈壁滩引擎轰鸣、尘土漫天。

⑥“砰！”随着一声巨响，返回舱安全着陆。

⑦直升机第一时间靠近并降落，空中分队队员迅速着手进行现场处置。国旗手冯毅冲到离返回舱最近的地方，架设底座，旋拧旗杆，展开国旗，一气呵成。迎风飘扬的五星红旗成为戈壁上。

⑧黎明对着舱内的航天员提醒。27岁的苏黎明是神舟十二号搜索回收任务的国旗手，如今与“师傅”冯毅互换岗位。平衡完舱内外气压，舱门被缓缓拉开。

⑨11时5分，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富全部安全顺利出舱，身体状态良好，进行着重力再适应。

⑩不远处，3辆橘色的方舱车格外醒目，它们是首次参与任务特制的医监医保车。3位航天员在工作人员的护送下，乘坐升降梯进入“单人单间”的医监医保车，随后，生理数据采集、健康体检、生活护理等依次进行。

⑪“感觉非常良好，向祖国和人民报告，我们圆满完成‘神十三’飞行任务！”翟志刚在现场接受采访时说。

⑫“真的是很开心很开心。同时我也想跟我的女儿说，摘星星的妈妈回来了！”向人群挥动着双手，王亚平脸上绽放着笑容。

⑬“我也实现了飞天梦想，可以自豪地向祖国报到！”叶光富说。

《人民日报》

【1】给文中的词句选择正确的词语，请在答案上画“√”。

【2】事件发生的时间是_____，地点在_____，航天员是_____、_____和_____。

【3】认真阅读新闻，把飞船返回的顺序填在括号里。（填序号）

( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )

A．轨道舱分离            B．返回舱安全着陆     C．制动开始                 D．推进舱分离

E．飞船进入大气层     F．开舱门                  G．主降落伞打开          H．航天员出舱

【4】这一则新闻的主要内容是：_______________

13、课内阅读。

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。

发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！

【1】读选文第一自然段，判断以下哪种事物不是孩子们真正看到的。（　　）

A.一粒星 B.一条黑影 C.会唱歌的夜莺 D.一朵云

【2】仿照画横线的句子，展开想象，将下面的句子补充完整。

我会从那小玻璃上_____________，想象到______________。

【3】作者为什么说“发明这天窗的大人们，是应得感谢的”？

_______________________________

【4】用选文中的例子说一说孩子们是怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”的。

_______________________________

14、课外类文阅读。

杞人忧天

从前在杞国，有一个胆子很小而且有点神经质的人，他常会想到一些奇怪的问题，让人觉得莫名其妙。

有一天，他吃过晚饭以后，拿了一把大蒲扇，坐在门前乘凉，并且自言自语地说：“假如有一天，天塌了下来，那该怎么办呢？我们岂不是无路可逃，而将活活地被压死，这不就太冤枉了吗？”

从此以后，他几乎每天为这个问题发愁、烦恼。朋友见他终日精神恍惚，脸色憔悴，都很替他担心，但是，当大家知道原因后，都跑来劝他说：

“老兄啊！你何必为这件事自寻烦恼呢？天空怎么会塌下来呢？再说即使真的塌下来，那也不是你一个人忧虑发愁就可以解决的啊，想开点吧！”

可是，无论人家怎么说，他都不相信，仍然时常为这个不必要的问题担忧。

【1】解释下列词语。

（1）莫名其妙：________________________________

（2）自言自语：________________________________

【2】给短文中画横线的句子换一种说法，保持意思不变。

_______________________________________________________________________

【3】“他几乎每天为这个问题发愁、烦恼。”这句话中的“这个问题”指什么？

______________________________________________________________________

【4】这则寓言告诉我们一个什么道理？

_______________________________________________________________________

15、完成练习。

直到其中一方被撞翻才告一段落。（用加点的关联词写句子）

_____________________________________________

16、修改病句。

1.看看堤下，江水已经涨了大概两丈多高了。

__________________________________

2.我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本和文具。

_________________________________

3.中国是四大文明古国。

________________________________

4.我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。

______________________________

5.我国的人口是世界上最多的国家。

____________________________

6.下课了同学们一窝蜂似的有序地走出教室。

_____________________________

7.平静的湖面上，有一艘船迎着狂风向对岸驶来 。

______________________________

17、修改病句。

老师打手势让大家平静下来，点名让我来回答问题。

____________

18、修改下列病句。

①我首先第一个交卷。

__________________________________________________

②昨天晚上下了一天雨。

________________________________________________

③加深了对巴金爷爷的了解。   

_________________________________________________

19、习作

我们的祖国山河多姿、风景秀丽，其中什么地方的景色最令你难忘呢？这个景点有什么特别之处呢？想一想，写下来和大家分享。要按照一定的顺序，要写出自己的感受，题目自拟。