小学三年级语文课时练习

1、下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（        ）

A．“好像有什么声音在响？”老公公说。

B．爷爷常常对我说：“要想身体好，运动少不了。”

C．“我不明白，”父亲并不退让：“难道遵守规则对你来说就这么难吗？”

2、下列带点字注音正确的一组是（         ）

A．假（jiǎ）装    挨(āi)打    答（dā）应

B．压（yà）根儿   参(cēn)差   中弹（dàn ）

C．一骨（gū）碌   宿舍(shè)   落（luò）下残疾

3、把不同类的词用“   ”画出来。

1.红松 白桦 栎树 榛子 杨树

2.嫩绿 金光 乳白 杏黄 淡粉

3.葱葱茏茏  密密层层  景色诱人  严严实实

4、我会选（在正确的解释上打“√”）。

1．夜幕降临  ①到，来；②挨着，靠近；③照着字画模仿。

2．光彩夺目  ①抢，强取；②争取得到；③做决定。

3．奔流不息  ①停止；②消息；③繁殖，滋生。

4．举世闻名  ①用鼻子嗅；②名声；③听见。

5、根据所学内容填空。

（1）本学期，我们认识了（____________）的孙中山、（__________）的白求恩、（___________）的老屋和（___________）的英子，他们都是我们学习的好榜样！

（2）“停车坐爱枫林晚，（____________________）。”出自唐代（_________）的（ 《________》 ），其中“坐”是（_________）的意思。

（3）下雨的时候，他喜欢玩（_____________）。小雨滴（____________），一场热闹的（___________）便开始了。（_______________）……叮叮咚咚……

（4）在大家的共同努力下，小区里的积雪很快就铲除了，真是——（__）啊！（写一句谚语）

（5）“（________）皆弃去，（____________）击翁破之，水迸，儿得活。”课文运用了（_________）的写作方法，突出了司马光的（_________________）。

（6）今年新冠肺炎疫情严重，可爷爷出门总不喜欢戴口罩，你该怎样劝说他呢？（________________________________________________________）

6、读下面的句子，填空。

古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

这句话中“粗壮”的意思是________。它的近义词是________，反义词是________。我们还可以说粗壮的________、粗壮的________等。

7、课文回顾。

课文以优美的语句描写了西沙群岛________、________、海岛三个方面的景色，说明西沙群岛是一个________、________的地方，表达了作者对祖国的热爱之情。

8、读下面的日记，完成练习。

（1）今天，我们去植树。春风吹动树叶，小鸟欢快地叫着，它们yǎn zòu 乐曲欢迎我们。

（2）挖开cháo shī的土壤，我们种下小树苗。小树苗在微风中轻轻摇晃shǒu bì，我想很快就会有小松鼠和小mǎ yǐ来玩耍。

（3）这是cuì lǜ的梦，也是美丽的童话，更是人类bǎo ɡuì的cái fù。

9、课外阅读。

秋的原野

窗外飘进来一片梧桐的落叶，我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。 

我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。 

天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经给秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外得那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这般美好的天色。那塘边开满白花得芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着：它俩显得天真烂漫，或者稍显这儿过于寂寞吧，于是伸出脖项，“哦！哦！”有节奏地叫着，把水面荡起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添了不少生气。 

山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量得酒，还是为了向秋天表示他们无限的热情，不然，它们为什么红得像一团火焰似的呢？ 

村前村后，等待收割的水稻，好似一片金黄色的大海。一阵微风吹过，泛起一排金色的波浪；稻禾深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。 

当七彩的晚霞，在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶烟囱上也升起了缕缕的炊烟，跨在牛背上回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远很远…… 

半空中飞过一队“人”字型的雁群。村里的孩子们立刻眯起一只眼睛，高举双手，做成托抢瞄准的姿势，对着它们“砰！砰！”地喝叫，雁儿们“咿咿呀呀”，好像在说“明年见，孩子们！”继续向暮色苍茫的天边慢慢地飞去了。

【1】句子中划线的词语选择正确的解释。

A. 因不合心意而不愉快   B. 生命力、活力

【2】第三自然段描写的景物有：______、______、______、______。

【3】秋天的原野像一幅幅画面，第三至六自然段各是一幅图画，请连一连。

第三自然段   牧童晚归图

第四自然段   稻田欢歌图

第五自然段   枫林红叶图

第六自然段   池塘秋色图

【4】找出文中一个打比方的句子，用“——”画出来，说说是用什么来比喻什么，再仿照样子写一句。

___________________________________________。

【5】用“～～”画出文中你最喜欢的拟人句，再仿照样子写一句。

____________________________________________。

【6】短文表达了作者怎样的思想感情？ 

____________________________________。

10、课内阅读。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子（shàn shān），扇（shàn shān）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】用“√”给带点的字选择正确的读音。

【2】请写出本自然段的中心句。

____________________________

【3】本文中画“ ”的句子，把________比作________。画“﹏﹏﹏”的句子，把________当作人来写。文中的“……”表示__________________。

【4】秋天的雨把五彩缤纷的颜料都分给了谁？

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11、阅读理解

《海滨小城》节选

小城里每一个庭院都（裁   栽）了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿（绒   茸）大伞，树叶密不透风，可以（蔗   遮）太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每（逢   缝）休息的日子，石凳上总是坐满了人。

【1】选择文中括号里正确的字，用“√”画出来。

【2】解释下列词语的意思。

笼罩：______________

密不透风：___________

【3】第一自然段中重点描写了初夏时节的_________、_________的特点。

【4】文中“一棵棵、一顶顶”可以换成“一棵、一顶”吗？为什么？

_________________

【5】阅读时我们要关注有特点的句子，请规范抄下描写榕树枝叶茂密的一句话。

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12、阅读。

亮出你自己

①每到黄昏，住在河岸边的动物们都会出来散步。

②（戴   带）着眼镜的山羊不紧不慢地走着；花猫和鸭子边走边商量（钓   沟）鱼的事情，鸭子的嗓门好大好大，而花猫总是轻声细语；小兔子最快乐，跳上跳下……整个河岸，快乐而又充满着诗情画意。

③生活在河里的小螃蟹正趴在河边上．一动不动地看着河岸上的一切。

④“喜欢是吗？走！我们一起到岸上去！”一只乌龟爬过来，对小螃蟹说。

⑤“可… …我走路是横着的，别人会笑话我！”小螃蟹说出了它的担忧。

⑥“哈… …”乌龟笑了，“怎么会呢？你横着走，那是你的特点。看，小兔走路 ，鸭子走路 ，花猫走路 的，我走路 的，大家各有特色呀！别担心，勇敢地亮出你自己！”（读到这里，我预测： 。）

⑦“你好！小螃蟹！”大家都主动和小螃蟹打招呼,没有一个人在乎它是竖着走还是横着爬。河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印，就像一个个小音符，很美！

【1】在第②段中的括号里选出正确的答案，打“√”。

【2】动物们走路有什么特点？请你选择合适的词语,将序号填在第⑥段的横线上。

A．摇摇摆摆 B．慢腾腾 C．蹦蹦跳跳 D．静悄悄

【3】用“﹏﹏﹏”在文中画出一个比喻句。

【4】读一读，你猜接下来会发生什么？把你的预测填在文中“ ”上。

【5】读了短文，你明白了什么?

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13、课外阅读。

班长脸红了

陈千穿上雪一样白的的确良衬衫,红着脸,悄悄地站在妈妈用的穿衣镜前,对着镜子,扯了扯衣角,拉了拉衣领、袖口……直到自己觉得衣服合身后,才高高兴兴地背上书包,一路小跑地向学校奔去。

陈千和李华同桌。李华是班长,已端端正正坐在课桌前读书。陈千走到座位上,从肩上取下书包,不料手一抖,“哗啦”一声,一失手将李华桌边的文具盒碰翻了。文具盒掉在地上,钢笔、蜡笔、圆规、直尺……sǎ(　　)了一地。

陈千见了,忙说:“对不起,李华,请你原谅。”说完赶紧弯下腰,收拾地上的东西。

“你瞎了眼啦!还原谅个屁!”李华瞪着眼吼道。

“李华,你……干吗发火骂人!”陈千直起腰,把整理好了的文具盒轻轻地放在李华的桌子上,生气地说。

李华没有zài(　　)吱声,因为值日老师已站在教室门口。

老师走后,李华余怒未息,愤愤地拿起钢笔,准备做作业。不料,在抽笔套时,由于用力过猛,笔管里的墨水溅了出来。有一滴正好掉在陈千那雪白的衬衫上,像只顽皮的“小蝌蚪”摇头摆尾地yóu(　　)动,怪难看,怪刺眼的。李华吓呆了,两眼僵僵地盯着陈千的新衬衫和衣服上的那个“小蝌蚪”,硬着头皮,准备挨对方的一顿骂。

陈千明白,他的这件衬衫来之不易啊!是妈妈用上个月加班的钱买的料子,又是妈妈昨晚辛辛苦苦干到深夜才做成的。想不到还没穿一天,就……陈千越想越恼火,真想对着李华大嚷一阵。但他一看到李华那十分尴尬的样子,刚到嘴边的话却变成了另一种语言:“没关系。yǐ(　　)后做事小心点就是。”出乎意料!李华的脸一下子就红了……

1.在短文中拼音后面的括号里写上合适的汉字。

2.选择正确的解释。

(1)息:①呼吸时进出的气。②音信。③停止。④利钱。

“余怒未息”的“息”的意思是(　　)

(2)失:①丢,丧失。②错误。③没有把握住,疏忽。④找不着。⑤没有达到目的。⑥改变。⑦违背。

“失手”的“失”的意思是(　　)

3.回答问题。

(1)“刚到嘴边的话”大概是什么话?

(2) 李华的脸为什么红了?

4.写出三个与“赶紧”意思相近的词。

14、课内阅读。

战国时期，齐宣王喜欢听人吹竽，又喜欢讲排场，他手下吹竽的乐队就有三百人。他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。

有个南郭先生，他本来不会吹竽，看到这个机会，就到齐宣王那里，请求参加吹竽队。齐宣王给他很高的待遇，把他编在吹竽队里。每逢吹竽，他也鼓着腮帮子捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。他混过了一次又一次，没有出过毛病。

后来，齐宣王死了，他的儿子齐湣王继承了王位。齐湣王的脾气与齐宣王不同，不喜欢听大家一起吹竽，他叫吹竽的人一个挨一个吹给他听。

南郭先生听到这个消息，只好偷偷地逃走了。

【1】“齐宣王喜欢听人吹竽，又喜欢讲排场”中的“排场”指什么？用横线在文中画出来。

【2】最后一个自然段里“听到这个消息”中的“消息”指什么？用“　　”画出。

【3】南郭先生不会吹竽，那他为什么能在乐队里混过一次又一次呢？

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15、阅读。

追赶风筝的孩子

①在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……

②“你俩要是带翅膀的小天使就好了!”

③“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!”……

④几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。

⑤“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢?”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。

⑥科学的幻想经过勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是当年奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。

【1】填空。

（1）“追赶风筝的孩子”是指_____________。

（2）“几个过路人，见到这番情景”这句话中“这番情景”是指___________。

【2】短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。”科学的幻想是____________________；变成了现实是指_______________________。

【3】在科学幻想变成现实的过程中，他们是如何努力的？

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16、按要求完成句子练习。

（1）多么可爱的草地，多么有趣的蒲公英。（用加点词语写句子）

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（2）雨一来，花儿们便放假了。（仿写句子）

蝴蝶一来，_________________________________________。

（3）它的声音小得几乎听不见了。

弟弟高兴得______________________________________。

（4）老屋以经活了一百多岁了。（修改病句）

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17、按要求完成句子。

（1）难道我们会忘记祖国吗？（改陈述句）

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（2）数学对我产生了浓厚的兴趣。（修改病句）

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（3）润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写句子）

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18、确定框架

1．确定你要写的一处风景，拟好题目写下来。

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2．你觉得这处风景能用一句什么话来概括它的特点。

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3．这处风景有哪些景物让人记忆深刻？请列举出来，并拟好写作提纲。

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19、我会修改病句。

1.这里的白荷花美丽，优美，好看极了!

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2.当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。

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3.画画对他很感兴趣。

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4.虽然这样做救不了所有的小鱼，所以他仍然坚持去拾起小鱼扔回大海。

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5.学了《虎门销烟》这篇课文，都留下了深刻的印象。

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20、修改下面的句子。

挂满苹果的树权慢慢地缓缓地弯了下来。

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听了父亲的一番话，我非常惊动。

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21、写一个你熟悉的人物，注意写出他(她)的特点。题目自定。