小学三年级语文开学考试

1、下列词语书写和划线字注音完全正确的一项是（   ）

A．早晨    鲜艳    摔（shāi）跤

B．打扮    绒球    凤（fèng）尾竹

C．安静    亭止    洁（jié）白

2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）

A. 铭刻  浪废   B. 瞻仰  纪念   C. 余辉  浓郁   D. 融化  幸勤

3、下列词语中有错别字的一项是（ ）

A．节省 石匠 历史 创举

B．才智 智慧 史书 桥洞

C．冲击 节省 而且 水花

D．个自 流水 似乎 体现

4、理解难懂的句子的方法有（ ）。（多选）

A. 联系上下文 B. 结合生活经验 C. 查资料或向别人请教

5、看拼音,写词语。

xiàn mù（_____）　duì wu（_____）　suī rán（_____）

zhǔ xí（_____）　　chén mò（_____）　　jiū zhènɡ（_____）

fèn nù（_____）　　yuán ɡù（_____）

6、课文精彩回顾。

1.《绝句》的作者是　　　　。《滁州西涧》的作者是　　　　。两首诗都描写到黄鹂,《绝句》中描写黄鹂的诗句是　　,　　;《滁州西涧》中描写黄鹂的诗句是　　　,　　　　　。 

2.《燕子》通过刻画燕子的　　　　、　　　　和　　　　等,表达了作者对　　　　的喜爱和对　　　　的赞美。 

3.李白在　　　　　　送别大诗人孟浩然,后来写下了著名诗篇《　　　　　》。这首诗中抒情的诗句是　　　　　　　　,　　　　　　。

7、根据拼音，写出下面句子中的词语

1．他们喜欢用纸做出圆的、尖的、xiāng jiāo（________）形的帽子，戴在头上。

2．儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上 yī liù yān（________）似的跑了。

3．他们设法找到一些布试着做了几顶圆帽子，像wǎn（______）一样kòu（______）在头上。

4．日子一天天地过去，世界一天天在gǎi biàn（________），那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。

8、看拼音，写词语。

shǔ jiǎ     fú  lǔ   bǎo  zhànɡ    pò  liè

（   ） （ ）   （   ） （ ）

hún rán tiān  chénɡ   hǎo mènɡ    bì lǜ

（   ） （ ） （ ）   （   ）

jīnɡ miào    jué  lún     xǔ xǔ rú shēnɡ

（ ）  （ ） （ ）

9、阅读短文，完成练习。

小露珠

夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。

“早哇，像钻石那么（ ）的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。“早哇，像水晶那么（ ）的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。“早哇，像珍珠那么（ ）的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。小动物们都喜欢小露珠。

一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。清晨的霞光中，小露珠光彩熠（yì）熠，把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀。小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来的。”

【1】选择正确的序号填在文中括号内。

A．圆润 B．透亮 C．闪亮

【2】“霞光中，小露珠光彩熠（yì）熠”这句话中的“光彩熠（yì）熠”，让我感受到小露珠在霞光中____________。

【3】第二自然段是围绕哪句话写的？用波浪线画出来。

【4】根据短文内容排序。

A．太阳的热量越来越大，小露珠变成水蒸气。

B．黎明，小露珠有黄豆粒那么大。

C．夜幕降临，出现一颗颗小露珠。

D．太阳照亮大地，小露珠光彩熠熠。

小露珠是这样变化的：______→______→______→______

10、课内阅读。

张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。

【1】联系上下文，说出文中加点词的意思。

功夫： ____________________________________________

【2】仿写词语。

买卖： __________　__________　__________　_________

【3】在文中的省略号处补写几句。

有______________________，有_____________________。

【4】用“____”画出这一文段的中心句。

11、蒲公英

有一次，我有了一个新发现。

那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。

从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。

【1】写出下面词语的反义词。

张开—（________） 仔细—（________）  美丽—（________）

升起—（________） 随意—（________）  喜爱—（________）

【2】图示蒲公英的变化。

时   间：早晨→中午→傍晚→第二天早上

草地颜色：（_______）→（_______）→（______）→（________）

花的形状：（_______）→（_______）→（______）→（________）

【3】这篇短文主要讲了_____________________________。

12、   画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的________着马，有的________着担，有的________着毛驴，有的________着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

【1】选择合适的动词填在文段中的横线上。

挑    骑    推    赶

有的____着马，有的____着担，有的____着毛驴，有的____着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

【2】文段是围绕哪句话来写的？请你用“________”画出来。

【3】作者从________、________两个方面展开具体的描写，突出了画上的街市________的特点。

【4】画里的街市上还有哪些人在干什么？请你展开想象写一写。

【5】你认为《清明上河图》为什么会名扬中外？

13、自主实践

海蜇

大量海蜇的涌来有利也有弊。捕捞者用长标枪刺破海蜇的伞部,使它失去游泳的能力,然后把它捕捞上岸。海蜇体内含有高达98%的水分,必须用石灰、明矾浸渍,榨出体内多余的水分,再用食盐腌渍。“伞面”制成海蜇皮,“伞把”制成海蜇头,不管是凉拌还是热炒,都清脆可口,令人喜爱。可是海蜇却让捕鱼者大伤脑筋。有的海蜇重达几十斤甚至上百斤,它们往往能挣破渔网,导致网破鱼跑,弄得渔民无法作业,“可恶”极了。我们要善于利用海蜇给人类带来的好处,尽可能地避免它给我们带来的坏处。

【1】这段话是围绕句话写的?用“ ”出来。

【2】从文中找出意思相反的词,写下来。

( )--（   ）   ( )--（   ） ( )--（   ）

【3】认真读短文,填空。

“伞面”制成是（ ）， “伞把”制成（ ）,不管

是（ ），还是（   ）,都清脆可口,令人（   ）。

【4】用“ ”画出海蜇给人们带来的“利”，用“ ”画出海蜇给人们带来的“弊”。

14、阅读

耍龙灯

耍龙灯也叫“舞龙”“龙灯舞”，是我国独具特色的民（mín   míng）间娱乐活动。从春节到元宵节，我国城乡广大地区都有耍龙灯的习俗。经过千百年的沿袭、发展，耍龙灯已成为一种形式活泼、表演优美、带有浪漫色彩的民间舞蹈。耍龙灯起源于人们对龙的迷信，距今已有两千多年的历史。在古代，人们用舞龙祈祷龙的保佑，以求得风调雨顺、五谷丰登。

耍龙灯的主要道具是“龙”。龙用草、竹、木纸、布等扎（zā   zhā）制而成。龙的节数以单数为吉利，多见九节龙、十一节龙、十三节龙，多者可达二十九节。十五节以上的龙就比较笨重，不宜舞动，主要是用来观赏，这种龙特别讲究装潢，具有很高的工艺价值。还有一种“火龙”，用竹篾编成圆筒，形成笼子，糊上透明、漂亮的龙衣，内燃蜡烛或油灯，夜间表演十分壮观。

龙灯的耍法有多种。九节以内的龙，侧重于花样技巧，较常见的动作有：蛟龙漫游、头尾齐钻、龙摆尾和蛇蜕皮等。十一节、十三节的龙，侧重于动作表演，金龙追逐宝珠，飞腾跳跃，时而飞冲云端，时而入海破浪……非常好看！

舞龙的习俗在海外华人那里得到了发扬和光大。每逢中国人的传统节日和重（zhòng   chóng）大庆典活动，他们就会舞起狮子，耍起龙灯，呈现出一片浓浓的东方气概。

【1】用“/”划去文中加点字不正确的读音。

【2】从文中找出与下列意思相符的词语。

（1）指风雨适合农时。( )

（2）习惯和风俗。( )

（3）景象雄伟。( )

【3】根据文章内容判断下列说法的对错。（对的打“√”，错的打“×”）

（1）每逢八月十五中秋节，我国城乡广大地区都有耍龙灯的习俗。( )

（2）耍龙灯起源于人们对龙的迷信，寄托了其求得风调雨顺、五谷丰登的愿望。( )

（3）耍龙灯的主要道具是“龙”。龙用草、竹、木纸、布等扎制而成，龙的节数以双数为吉利。( )

（4）龙灯都特别讲究装潢，具有很高的工艺价值。( )

【4】简要概括第3自然段的内容。

_______________________________

【5】读了文章，你最喜欢哪种龙灯？为什么？

_______________________________

15、课内阅读。

真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是循规蹈矩地按通常的切法,把它们一切两半,却从未见过还有另一种切法,更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!

第一次这样切苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇。使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家。是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。

【1】选文出自课文______。

【2】用自己的话说说下列词语的意思。  

循规蹈矩:_______________________

魅力:___________________________

【3】选文告诉我们什么道理?

__________________________________

16、写话。

课文在“再看大地”这部分中，按春、夏、秋、冬的顺序写了作者的奇妙发现。你也有奇妙发现吧？请你选一两个季节写一写。不要与课文雷同哟！

______________________________________________

17、按要求写句子。  

（1）如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。（用划线的词造句）  

_________________________

（2）果农真是好帮手机器人看来的呢（连词成句并加标点）  

_________________________

（3）那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。（缩句）  

_________________________

（4）小姑娘把水罐递给了这个过路人。（改为“被”字句）  

_________________________

18、浮想联翩。请根据描写神态的词语推测人物的心理活动。

（1）没有等到兔子的农夫，看见自己的庄稼完了，垂头丧气地走回家去，心想：____________________________________

（2）一个人想去南边的楚国，却坐着马车往北边飞跑，朋友望着他的背影，无可奈何地叹了一口气，心想：____________________________________

19、修改下面一段话。

今年署假，我有机会加入夏令营活动。夏令营活动真是五彩缤纷，有画画，跳舞，唱歌，朗诵，写生，做军事游戏等……夏令营活动既丰富了我的假期生活，有开阔了我的眼界，多么喜欢夏令营活动啊！

____________

20、修改病句。

（1）我要想尽一切办法千方百计完成这项任务。

______________________________________________________________________

（2）兰兰穿着一件红色的外衣和一件紫色的帽子。

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21、习作。

题目（一）：请把你记忆最深的一次观察事物（动植物、小物件等）的情形写清楚，特别是从这次观察中得到的“新发现”要写具体。

题目（二）：请写出你做的一次小实验，把实验过程写具体，写清实验中的有趣发现。

要求：题目自拟，300字左右。