小学二年级语文开学考试

1、按原文填空。

我们_______长长的小溪，_______弯弯的小路，_______温暖的春风，四处_______雷锋的足迹。哪里需要_______，雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋_______迷路的孩子，_______蒙蒙的细雨。_______年迈的大娘，_______路上的荆棘。

2、根据本单元内容填空。

1．_____________，忙趁东风放纸鸢。

2．_____________，万条垂下绿丝绦。

3．春天来了！我们_______了她，我们________了她，我们_______了她，我们触到了她。

4．“____________，春风吹又生。”这两句诗出自唐代诗人白居易所写的《赋得古原草送别》。这首诗描写的是________（什么季节）的风光。

3、照样子写词语。

胖乎乎（ABB）____________                    灾难（近义词构词）____________

悲伤（形容难过）____________             笑哈哈（表示笑的词）____________

4、猜一猜句中加点词语的大致意思。

（1）渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。_____________

（2）难道这块糕的味道很特别吗？____________

5、在括号里填上合适的词语

__________的小路 __________的小溪 __________的细雨

__________的孩子 __________的露珠 __________的大娘

6、拼一拼，写一写。

jié jú jiǎn dān chéng gōng fāng shì fǎn fù

7、读一读下面加点字的注音，正确的打“√”，错误的在后面的括号内改正。

曾（zēng）经（______）   蒙（méng）蒙（______）   面粉（fěng）（______）

异（yì）常（______）   演（yǎng）员（______）   拾（sí）起（______）

8、判断下列说法是否正确，用“√”或“×”标出。

【1】十二生肖的最后一个属相是未羊。 （______）

【2】“秋处露秋寒霜降”指的是“立秋、处暑、秋分、寒露和霜降”五个节气。 （______）

【3】从“怒、恋、慌、惊”这些字中我们可以发现带“心”和“忄”的字都和心情有关系。 （______）

【4】“大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。”这句话把大象的耳朵比喻成扇子。 （______）

【5】“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这首诗是唐代李白诗中的名句。   （______）

9、课文回眸室。根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．《绝句》是唐朝诗人杜甫写的。（_____）

2．《雷雨》一文是按照地点转换顺序写的。（_____）

3．要是你在野外迷了路，一定要向警察叔叔求救。（_____）

10、下面哪种情况你可以告诉他“亡羊而补牢，未为迟也”？正确画“√”，错打“×”。

【1】明明只想着玩游戏，不肯学习，不管怎么劝都不肯改正。 （______）

【2】萌萌前半学期天天看电视，不学习，所以期中测试没有考好。经过老师的点拨，她决心要好好学习。（______）

11、阅读题。

我的办法得到了大家的赞赏，于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。

挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。

我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着教出了公主。

【1】从文中找出与下列词语意思相近的词。

方法——（______）   赞美——（______）   成功——（______）

【2】选文中画“___”的句子表现了孩子们炸死魔王，救出公主后______的心情。

12、课外阅读

自然界的时钟

只要你留心，就会发现，大自然是一座美丽的时钟。

牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。五点钟，野蔷薇绽开笑脸。六点钟，蒲公英向你点头。到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。

昆虫根据花儿开放的时间，安排自己的活动：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜访它。

原来动植物的身体内部都有一个神秘的生命之钟，人们把它叫做“生物钟”。

【1】在文中的横线上填上合适的词语。

作者把牵牛花开放说成是 ,把野蔷薇开放说成是 ，把午时花开放说成是 。

【2】根据短文内容按从早到晚的顺序给下列花儿开放的时间排序。

①蒲公英 ②夜来香 ③午时花 ④野蔷薇 ⑤牵牛花

正确的顺序：__________________________________

【3】在夜间活动的昆虫是_________（①蜜蜂 ②夜蛾）。

13、阅读短文，完成练习。

长眼睛的小树

一阵风吹来，几片藤叶挂在了小鹿的角上。小鹿来到池塘边，探头一瞧，池塘里映出了一棵小树，小树杈上飘着绿叶。再一瞧，小树杈下面，还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢！

小鹿高兴地笑了：我变成一棵小树了，还长着树叶呢！

就在这时，两只漂亮的小鸟飞过来，落在这一对“树杈”上。

小鹿是非常好动的，可现在他屏住气，一动也不动，因为他知道，小鸟是非常胆小的。

小鹿从平静的水面上看到，两只小鸟在快乐地唱歌。小鹿在心里悄悄地说：“唱吧，唱吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟落到这里来唱歌……”

【1】小鹿是怎样变成一棵小树的？用“√”画出正确的答案。

①几片藤叶挂在了鹿角上。（               ）

②小鹿一动不动。（               ）

【2】好动的小鹿一动也不动，是为了____________________

【3】如果小鸟知道他们落下的地方是小鹿的角，他们会说些什么呢？

_______________________

14、阅读。

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！眼珠像水晶球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了（ ）大声喊（  ）快把它放了（ ）它是益虫（ ）我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

【1】在第二自然段的“（ ）”中加上标点符号。

【2】请在文中找出下面词语的近义词。

美丽——_______   喜爱——_______

【3】请用“____”画出短文中的比喻句（打比方的句子）。在这个句子中，作者把_______比成_______。

15、阅读。

小鸭子学本领

一天鸭妈妈和小鸭子在一起游泳。鸭妈妈对小鸭子说：“孩子，你一天天长大了，从明天起去找一位老师去学点本领吧！”小鸭子说：“好！”

小鸭子向公鸡学唱歌。它想：我的嘴比它大，将来一定比它唱得好。但是，小鸭子发现早起很难受，它不学了。

小鸭子向兔子学跑步。它想：我的脚比它大，将来一定比它跑得快。但是，小鸭子怕流汗，它不学了。

小鸭子向大雁学飞行。它想：我的翅膀比它大，将来一定比它飞得高，飞得远。但是，小鸭子的翅膀好疼，它又不学了。

小鸭子怕苦又怕累，学什么本领都有始无终，什么也没有学会。鸭妈妈语重心长地对小鸭子说：“孩子，无论学习和做事都要有始有终，不能怕苦怕累，否则就会一事无成。”

【1】从文中找出下列字的反义字，写下来。

坏——（______）   矮——（______）   近——（______）

【2】小鸭子向_______、________、大雁学本领，但是它什么也没有学会。

【3】小鸭子没有学会本领是因为（   ）

A.不想学 B.老师教得不好 C.怕苦怕累，学什么本领都有始无终

【4】读了这个故事，你明白了什么道理，请你用“____”在文中画出来。

16、看图照样子，写一写。

天上的白云

雪白雪白的

好像一群小绵羊

雨后的彩虹

________________

________________

风中的柳条

_______________

_______________

17、照样子，写句子。

例：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。

（1）池塘里的荷叶又大又圆的，好像_________。

（2）林中的小路_______，好像________。

（3）_________，__________。

18、语言表达。

鸟是人类的朋友，为我们的生活增添了光彩，请你写一句有关爱鸟护鸟的提示语。

__________________________________

19、我会按照要求写句子。

1．例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

山坡上_______________________。

2．例：葱葱绿绿的田野，像一片柔软的绿毯。

___________像____________________。

3．种田人把禾苗一棵一棵地往高里拔。（改为“被”字句）

___________________________

4．最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子写句子）

___________________________

20、说一说，写一写。

笋芽儿终于钻出了地面。

桃花红着脸对笋芽儿说：“————————————。”

小柳树摇着辫子说：“————————————。”

小燕子叽叽喳喳的叫着：“————————————。”