小学四年级语文上册课时练习

一、选择题(共7题,共 35分)

1、下列句中,运用的修辞手法与其他选项不同的是(     )

A.头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。

B.那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。

C.花牛在草地里眠,白云霸占了半个天。

D.每个小水塘都抱着一个月亮!

2、读一读,选一选。

朝(zhāo cháo)霞把整个天空都染红了。

她背起书包,朝(zhāo cháo)家的方向走去。

好朋友要转学了,我真有点舍(shě shè)不得。

这是我们的校舍(shě shè),虽然有些旧了,但很整洁。

 

3、下列诗句不是写景的一项是(       

A.日常篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

B.梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

C.篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。

D.大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

4、关于书信,下列说法不正确的一项是(   )

A.书信由称呼、问候语、正文、祝福语、署名及日期等组成。

B.书信和平时的作文格式一样。

C.书信能够更好地表达自己的情感,可以高兴、可以愤怒、也可以感动等。

D.给长辈的祝福语可以用“此致敬礼”“身体健康”等词语。

5、下列词语和喻义搭配错误的一项是(       

A.栽跟头(受到挫折)

B.碰钉子(遭受拒绝)

C.挑大梁(干重活)

6、下面选项中,读音完全正确的一组是(   

A.如(pì)   午(xiǎng)

B.引大叫(háng)   候(cì)

C.息(píng)   养(gòng)

D.序(zhì)       花落(shé)

7、下面词语中的“顾”与“左顾右盼”中的“顾”意思相同的一项是(  )

A.全大局

B.奋不

C.环周围

D.三茅庐

二、填空题(共1题,共 5分)

8、根据语境,在横线上写出加点词语的反义词。       

(1)夏天到了,________的燕子长出了新的羽毛,小兔子也比之前丰满多了。       

(2)发生了什么事情?原本________的豆子变得如此僵硬       

(3)经过锻炼,他虚弱的身体变得________起来。

三、古诗阅读(共1题,共 5分)

9、阅读古诗,回答问题。

鹿柴

【唐】王维

空山不见人,但闻人语响。

返景入深林,复照青苔上。

【1】《鹿柴》中的“柴”应该读____,同“寨”。(     

A.zài

B.cái

C.zhài

D.chái

【2】“但闻人语响”中的“闻”意思是(    

A.用鼻子闻味

B.用耳朵听见

C.用眼睛看见

【3】理解古诗,对的画“√”,错的画“×”。

(1)这首诗描绘了山林的幽静,写出了诗人在山林深处,寂寞凄凉的悲苦感觉。( ) 

(2)“返景入深林”是指回到深林再次观赏风景。( )

(3)“空山不见人,但闻人语响”运用反衬手法,以动衬静,用人语响表现山中的空寂。( )

(4)这首诗描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色,充满了绘画的境界,反映了诗人对大自然的热爱。( )

四、现代文阅读(共5题,共 25分)

10、阅读短文,完成练习。

众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后,气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。

火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”

普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”

【1】解释下列词语。

(1)惩罚:________________________

(2)气急败坏:_______________________

【2】将下列直述句改为转述句。

(1)普罗米修斯坚定地说:“我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”

________________________________________

(2)火神悄悄地对普罗米修斯说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”

___________________________________________

【3】把画“ ”的句子改成句末用句号的句子。(不能改变意思)

________________________________________

【4】用“决不会……更不会……”造个句子。

________________________________________

【5】读画“ ”的句子,分析普罗米修斯的性格特点。

___________________________________________

【6】你知道火神为什么敬佩普罗米修斯吗?

________________________________________

11、阅读理解。

最后一只蝴蝶

在我11岁的那年,由于父亲被调往英国任职,我们全家就要离开已经住了四年的冲绳岛了。

我从小就学会了如何适应这种不安定的生活,而且这种生活还意外的培养了我对自然界的浓厚兴趣。所以无论走到哪个国家,我总是能从其中获得无穷的乐趣与惊奇。从记事起,我曾收集过贝壳,化石,也曾到野外远足,还参加过观鸟活动。但当我到了冲绳岛这个太平洋上的小岛后,惊奇地发现这里有品种繁多的蝴蝶,采集蝴蝶标本就成为我的新爱好。

渐渐地,我拥有了许多用玻璃框镶起来的蝴蝶标本,并在每一件的下面都认真地做了标记。这些蝴蝶大小各异,颜色多样,从深蓝色到明黄色,从猩红色到绿宝石色,应有尽有。(  )捕捉蝴蝶并不是件容易的事,(  )我很为自己的收藏而自豪。但也有一件遗憾的事,那就是我始终没有捉到一只翅膀尖是橘黄色的白蝴蝶。有一年圣诞节,我的教父曾送给我一本有关白热带地区蝴蝶的书。书中有一幅插图详细描述了这种冲绳岛上最大的白蝴蝶,它的两翼大约有7到10厘米长,其生活习性与众不同。我常看见它们像一群五彩的纸屑从我眼前轻轻飘过,时而在海风中上下翻飞,时而又飞翔在大树的树冠之上。可气的是,(  )我爬多高,蝴蝶(  )是远在我力所能及的高空之上。

离开冲绳的日子一天天临近,家里的东西开始一件件的装进了行李箱。(  )我一直没有把我捕捉蝴蝶的工具收起来,而且还把更多的时间用在了户外。学校开始放暑假了,着意味着几天后我们就要出发了,我几乎准备放弃寻找白蝴蝶的希望。

一天早晨,妈妈告诉我,我的蝴蝶标本和书籍必须在当天下午收拾好。于是,我决定做最后一次努力。那天的天气非常炎热,蝉在大树上发出知了,知了的叫声,绿色的蜥蜴在炎热的阳光下扭动着灵巧的身子迅速穿过林间小路,甘蔗林在风中泛起一层层波浪,各种各样的蝴蝶在山边的野花上起起落落。但与平常一样,白蝴蝶还是高高的飞在树顶之上。最后,我只好拖着疲惫的步子向家走去,我最后的搜寻一无所获。可是,当我从一簇芙蓉花旁走过时,一个闪亮的白点闯进了我的眼帘,我惊喜的发现一只白蝴蝶就停在离我一米远的大红花上。它正在允吸花蜜,翅膀还在轻轻的颤动。我当时就呆住了。过了好一会才想到举起我的捕蝶网,一点一点的靠进蝴蝶。我的心脏砰砰的跳着,没想到,这只蝴蝶突然飞了起来,当时就惊了我一身冷汗,(  ),幸运的是不一刻它又轻轻的落在了另一朵花上。我扭转身子,抱着最后的一点希望,用力将网甩了出去,我简直不敢相信自己的眼睛,那只蝴蝶居然被我捉到了。

我轻轻的打开网,捏住蝴蝶的胸部,把它拿了出来,打算投到装有甲醛的瓶子里。就在我的手刚碰到瓶口的一刹那,我情不自禁地停住了。我看到了这只蝴蝶的白色翅膀正在闪闪发亮,而翅膀尖则是一块灿烂的橘黄色,细细的小腿在我的手掌间绝望地划动,我甚至感觉到了这个小生命在我的手指间恐惧地发抖。

不知怎么的,我的心微微一颤,伸手将这只盼望已久的蝴蝶向晴朗的天空中抛了出去,看着他飞过身边的大树,消失在我的视线外。

两天后,我离开了冲绳岛,奔向了一个陌生的地方。可是我的蝴蝶却永远地留在了这个小岛上,他或许正围着大树和野花轻盈地飞舞呢。

1.请在文中括号内填上合适的关联词。

2.请写出下列词语的反义词。

详细(  )  绝望(  )

繁多(  )  一无所获(  )

3.下面的词语后面可以搭配哪些词?如果实在不会,就请你到文章里找一找。

适应(  )  培养(  )

获得(  )  捕捉(  )

泛起(  )  吮吸(  )

4.文章结尾说:爱可能就是这样吧!读了本文你认为作者做得对吗?你应该是怎样的?

 

12、   (语段一)开始,远处的江面水平如镜。突然,远处的江面上出现了一个个小白点。不一会儿,那白点连成一条细长的白线,侧耳倾听,隐隐传来“轰隆、轰隆”的响声,一瞬间,就像擂起了阵阵战鼓,震耳欲聋。转眼间,潮水便涌向眼前,波涛起伏,旋涡急转,浪花飞溅,好似一座巨大的水墙,气势犹如万马奔腾,令人心惊胆战。潮水涌来,汹涌澎湃,掀起七米多高的浪头,声传数十里,我为“滔天浊浪排空来,翻江倒海山为摧”的自然景观所折服!

(语段二)这时,只见东边模模糊糊、烟雾弥漫的江面上,在天水之间,一条雪白的哈达忽展忽卷横江而来。刹那间,日晕云奔,寒气扑面,人们不寒而栗。还没等人们回过味来,潮头伴随震天撼地的雷鸣般巨响铺天盖地抢到你的面前。任人们狂呼乱叫,也无法听到,潮声如雷贯耳,耳鼓庶(shù)几被摧裂。人们为观潮的兴致所陶醉,忘记了周围的一切,目不转睛地盯着海潮,只见潮头如“玉城雪岭际天而来”,惊湍(tuān)飞掠,白沫四溅,大者如瓜,小者如珠,满江喷射,如雪峰崩塌、玉山倾倒一般。

潮头如一座雪白楼房顷刻倒塌。潮头过后,依然是一浪接一浪,前浪涌,后浪追,浪推云,云裹浪,云浪交织,好像水与天在空中撞击,其声势之大,令飞鸟惊愕(è);其动响之巨,让鱼鳖(biē)破胆。整个江面上,如同万头雄狮齐声怒吼,如同千匹骐骥(qí jì)奔驰在广袤(mào)雪原。

(语段三)钱塘江口的入海处即杭州湾。它在地形上是个典型的喇叭河口,越近东海越宽,最宽处达100千米,从杭州湾口的南汇嘴开始,向西大幅度收缩,到澉(ɡǎn)浦()附近狭到30千米,到海宁盐官,江面只有3千米。河口宽,潮水大量涌进,往西,江面突然束狭,潮水相叠,水面升高。加之,在钱塘江澉浦附近的河床底部又有一道南北相连的沙坎,像门槛一样,起着进一步抬高水面的作用。农历七八月正是钱塘江洪季,水量丰富。江水滚滚东流入海,恰受东南季风推拥上溯()的海潮顶托,风起潮涌,潮水和江水叠加,使得本来因江面束狭和沙坎的阻拦而抬高的潮水更加汹涌,形成钱塘潮的奇观。

1(提取信息)看图片,找到语段中与之相对应的句子并抄写下来。

在语段一中找:_______________________

在语段二中找:________________________

 

 

2(比较阅读)根据文段内容填空。

(1)语段一、二都从____觉和____觉上描绘了钱塘潮,语段二中的“寒气扑面”是从____觉上描述的。

(2)语段一着重描写了____________________,语段三着重介绍了________________________。

(3)语段一、二主要运用了( )的表达方式,语段三主要运用了( )的表达方式。

A.记叙   B.说明   C.议论   D.描写   E.抒情

(4)读语段,提取关键词句填写下面的表格。

潮来时

声音

颜色

形态

气势

语段一

 

__________

__________

__________

__________

语段二

 

__________

__________

__________

如同万头雄狮齐声怒吼,如同千匹骐骥奔驰

 

 

 

3(品析词句)按要求作答。

(1)语段一中表示时间短的词语有__________、__________、__________,这些词语表现了钱塘潮涌来的速度__________,变化__________。

(2)语段二中“人们为观潮的兴致所陶醉,忘记了周围的一切,目不转睛地盯着海潮”这句话从__________(正面  侧面)表现了钱塘潮的__________、__________。

(3)语段三中的“100千米”“30千米”“3千米”运用了__________的说明方法。

4(语言运用)请仿照语段一、二的写法,试着从声音、形态等方面描写夏天暴雨来临时的情景。

____________________________

13、阅读下列短文,完成小题。

①天文学家观测了天体后告诉我们:一切天体都含有铁。在各个天体的光谱线上,随时都可以看到铁原子发出的谱线。太阳的表面也有铁原子在奔流,每年都有不少天然的铁块落到地球上,这就是陨石的来源。

科学家又告诉我们:地壳本身就含有4.75%的铁。地壳中所含的金属元素中,除了铝以外,铁算是最多的了。

③人们从铁矿里炼出铁是公元前的事。最初人们用铁制成犁、锄、铲、斧等工具,这是铁器时代的开始。直到19世纪,炼铁才不用小规模的熔铁炉,而用大规模的高炉,于是有了现代化的钢铁工业。小至螺丝钉,大至机枪、大炮,都需要铁。铁是我们制造生产工具和国防武器的重要原料。

④铁在工业上如此重要,它和生物界的关系也很密切。

⑤据说,有些铁矿的形成和微生物有关,雨水把岩石里大量的铁冲到湖沼里,湖沼里有一种叫铁菌的细菌就活跃起来,它们以铁为养料。由于铁菌的繁殖,铁就变成就豆那样大或者更大的块粒,逐渐沉积下来。时间久了,就形成了铁矿。

⑥铁和生物的关系还不止这一点。如果得不到铁的滋养,整个生物界就会产生恐慌,植物的花就会褪色,叶子就会枯萎,人和动物也会贫血。

【1】下列内容表述有误的一项是(       

A.陨石的来源是太阳表面奔流的铁原子。

B.地壳中所含的金属元素中,铁居第二位。

C.铁器时代的开始是19世纪。

D.如果得不到铁的滋养,人会贫血。

【2】下列句子,去掉加点词后对原句意思表达影响最小的一项是(       

A.天文学家观测了天体后告诉我们:一切天体都含有铁。

B.直到19世纪,炼铁才不用小规模的熔铁炉,而用大规模的高炉。

C.据说,有些铁矿的形成和微生物有关。

D.他们所用的铁,大约有一部分来自天上掉下来的陨石。

【3】写出在本文结构上起承上启下作用的语句。

_____________________

【4】认真读短文,完成练习。

第②自然段中画横线的句子运用了____________的说明方法,说明了__________

【5】铁与人类的关系主要表现在哪两个方面呢?

_____________________

14、课外阅读。

李时珍晒

李时珍生长在医学世家,自幼(热爱  酷爱  喜爱)读书,才智过人,年方十四便考中秀才。||

李时珍的家乡,有一庸医,此人不学无术,可是却假充斯文,开口《伤寒论》,闭口《药性赋》。这位庸医家财万贯,更有藏书之癖,他平时不惜重金,购买天下医书,以此来(炫耀  夸耀  赞扬)自己。

李时珍祖上世代为医,家境贫寒,只能维持温饱。再加上他常常为贫穷患者义诊施舍,所以无钱买书。为了更精通医道,博览众书,李时珍多次向这位庸医借书读,可是均被他无情拒绝。

有一年夏季,梅雨季节刚过,庸医便命家人将书房内的藏书搬到院子里晾晒。各种古典医籍摊晒了满满一院子,他自己(高高兴兴  沾沾自喜  扬扬自得)地在院子里踱着方步。这时正巧李时珍去一病人家治病路过这里,见满院子都是晒的书,便一时兴起,走进院子里,只见他解开衣襟,躺在晒书的架子旁,袒胸露腹,也晒起来。庸医一见,莫名其妙,惊问道:李先生,您这是做什么呀?

李时珍笑道:我也在晒书啊!庸医更加不解地问道:先生的书在哪里呀?李时珍拍拍自己的肚皮说:我的书装在这里面。庸医听后,知道李时珍是在(讥讽挖苦嘲笑)他,惭愧得满面通红,无言以对。||

1“√”选择括号中恰当的词语。

2概括段意(根据短文中用“||”分成的两段来写)。

____________________________________

3李时珍晒的和庸医晒的有什么区别吗?

____________________________________

4读了这篇短文,你想对这个庸医说些什么?

____________________________________

五、语言表达(共1题,共 5分)

15、课堂连线台。

同学甲:我读了课文,了解到课文是按________的顺序来记叙的,围绕花生写了种花生、___  __、_________、_________。

同学乙:在这组课文中我们学到了许多写作方法,比如本文就采用了________的写法,在组织材料上有________,重点写了____花生,揭示了花生的品格:

同学丙:是呀,我们在以后的习作中要围绕文章的________来组织材料,才能使文章  

_________________。

六、修改病句(共3题,共 15分)

16、几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。 (修改病句)

__________________________

17、句子作坊。(修改病句)

1.读了《纪昌学射》的故事后,很受启发。

_________________________

2.有一天,名医扁鹊去拜见和蔡桓侯会见。

_______________________

18、修改下面这段话。(错别字1个,错标点符号1处,病句1处)

今年“六一”儿童节,我们班开展拨河,套圈圈、抢凳子、吹乒乓球等活动。我最喜欢的套圈圈是活动。

____________________

七、书面表达(共1题,共 5分)

19、习作百花园。

光阴似箭,日月如梭,2019年即将过去,新年的脚步离我们也越来越近了。新的一年就要到了,你会许什么样的愿望呢?请以“我的新年愿望”为题,写一篇作文。

要求:①内容具体,语句通顺;②不少于400字。

查看答案
下载试卷