初三上册化学开学考试

一、选择题(共26题,共 130分)

1、下列有关元素、离子、原子的说法正确的是

A.离子都是带电的微粒,带电的微粒不一定是离子

B.同种元素的原子具有相同的质子数,所以具有相同质子数的微粒属于同种元素

C.原子得失电子变成离子后,元素的种类发生了改变

D.单质是由同种元素组成的物质,所以由同种元素组成的物质一定是单质

2、物质的性质决定其用途。下列说法不正确的是

A.液氧用于火箭发射是利用氧气可以燃烧

B.活性炭用于制白糖是利用活性炭具有吸附性

C.干冰用于人工降雨是利用干冰升华时吸收大量的热量

D.生石灰用作食品干燥剂是利用生石灰能吸收空气中的水分

3、下列有关物质-性质-用途对应关系说法不正确的是

A.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制成电光源

B.氮气化学性质很不活泼,可用作保护气

C.氧气广泛用于炼钢、气焊等领域,利用了氧气的可燃性

D.石灰水能够检验二氧化碳是由于二氧化碳能使石灰水变浑浊

4、如图是兴趣小组设计的验证质量守恒定律的小实验,下列说法不正确的是

A.实验一不能用于验证质量守恒定律

B.实验二气球先膨胀后变瘪,红磷用量过少不会影响实验结果

C.实验三反应前后天平始终保持平衡(忽略浮力)

D.实验四蜡烛燃烧时,减少的质量为释放到空气中的水蒸气与二氧化碳的质量之和

5、“天为棋盘星作子,中国北斗耀太空”,最新一代原子钟—“铷原子钟”被称为北斗卫星的心脏。如图是铷元素在元素周期表中的信息,下列说法正确的是

A.属于非金属元素

B.一个铷离子Rb+有36个电子

C.铷元素和铁元素的本质区别是中子数不同

D.铷的相对原子质量是37g

6、某含铁盐(化学式为Na2FeO3)溶液能够在高浓度碱性环境下稳定存在,具有较强的灭菌消毒功能,该是一种绿色、无污染的净水剂。则其中铁元素的化合价是

A.+2

B.+3

C.+4

D.+6

7、甘草的有效成分是甘草酮(C22H22O6)。下列对甘草酮描述错误的是

A.甘草酮是由三种原子构成的

B.甘草酮是由碳、氢、氧三种元素组成

C.甘草酮中碳、氢原子的个数比是l:1

D.甘草酮中碳元素的质量分数最大

8、下列物质的用途中,主要利用其物理性质的是

A.氧气用于炼钢

B.石墨用于制铅笔芯

C.酒精用作燃料

D.氮气用作保护气

9、下列金属中,熔点最低的是

A.汞

B.钨

C.银

D.铜

10、下列化学现象描述正确的是

A.镁在氧气中燃烧,发出耀眼白光,生成白色粉状固体

B.红磷在氧气中燃烧,产生大量白烟,生成五氧化二磷

C.木炭在氧气中燃烧更旺,产生黄色火焰,并放出热量

D.硫在氧气中燃烧,火焰呈淡蓝色,生成一种无味的气体

11、如图是X、Y两种微粒结构示意图,下列判断正确的是

A.X是非金属元素

B.X和Y形成化合物的化学式是X2Y3

C.都达到稳定结构

D.Y 表示在反应中易失去电子

12、学习化学后我们需要掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施。下列行为正确的是

A.室内起火时立即打开门窗通风

B.电器着火时立即用水扑灭

C.高层住宅楼发生火灾时乘坐电梯逃生

D.图书着火用二氧化碳灭火器灭火

13、AE是初中化学常见的物质。其中B、 C均为无色液体且组成元素相同;D、 E为组成元素相同的气体,且均由两种元素组成。各物质间的转化关系如图所示,图中“ —”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质间存在一步转化关系,反应条件已略去。下列说法不正确的是

A.D与E化学性质不同的原因是分子构成不同

B.物质D的用途之一是作气体肥料

C.C与D发生反应的基本反应类型为分解反应

D.B→A的化学方程式为

14、体育公园建设使用的材料中,属于合成材料的是

A.玻璃橱窗

B.钢筋混凝土

C.大理石雕像

D.塑料水管

15、下列关于物质燃烧现象描述不正确的是

A.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾

B.氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰

C.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰

D.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光

16、下表是元素周期表的一部分,则下列有关说法正确的是

A.11~13号属于金属元素,14~18号属于非金属元素,最外层电子数都大于4

B.12号元素的离子符号为Mg+2

C.氯元素的相对原子质量为35.45g

D.13号元素的原子结构示意图为:

17、实验在化学教学中起着十分重要的作用。下列实验现象描述不正确的是

A.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变红

B.把银条放入硝酸铜溶液中,溶液由蓝色变为无色

C.用木炭还原氧化铜时,能观察到试管中黑色固体变红

D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,产生一种黑色固体

18、下列是摘录某同学实验记录本中有关实验现象的描述,其中不正确的是

A.细铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体

B.铁与稀硫酸反应时有气泡产生,形成黄色溶液

C.镁条与足量的稀盐酸剧烈反应,产生大量气泡,并放出大量的热

D.木炭在氧气中燃烧发白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

19、乙炔(C2H2)在氧气中燃烧的微观结构示意图如图,下列说法正确的是

A.参加反应的甲、乙分子的个数比为2:5

B.反应前后氧元素的化合价没有改变

C.甲、乙、丙、丁四种物质中有三种氧化物

D.此反应是置换反应

20、规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是

A.读取液体体积

B.加热液体

C.过滤浊液

D.熄灭酒精灯

21、下列物质的性质与用途,对应关系错误的是

A.氢氧化钠固体易吸水一一用于干燥二氧化碳

B.干冰升华吸热一一用于人工降雨

C.氢气具有可燃性一一用作高能燃料

D.稀有气体通电时发出不同颜色的光一一用于制作霓虹灯

22、某小组利用如图装置进行实验。实验时,先加热炭粉,一段时间后将酒精灯移至CuO处加热。下列说法不正确的是

A.二氧化碳发生了还原反应

B.装置中发生了反应:C+2CuO2Cu+CO2

C.反应过程中,黑色的氧化铜固体可能会变成红色

D.气球可收集生成的尾气,防止污染空气

23、尿素[CO(NH22]是农业上常使用的一种化肥。CO(NH22中质量分数最大的元素是

A.C

B.O

C.N

D.H

24、有空气各成分的性质和用途,下列说法正确的是

A.氮气常做食品保护气,是利用了氮气的物理性质

B.一氧化碳具有可燃性,是常见的燃料

C.稀有气体化学性质较稳定,不会和任何物质反应

D.水中的鱼虾之所以能生存,是因为氧气易溶于水

25、2023年9月23日,第19届亚洲运动会开幕式在杭州盛大开幕,主火炬全球首创采用零碳甲醇(CH3OH))燃料。零碳甲醇可利用焦炉煤气中的氢气与工业尾气中捕集的二氧化碳合成,实现了二氧化碳的资源化利用,是符合“碳中和”属性的绿色能源。如图是甲醇燃烧的微观示意图,下列有关说法错误的是

A.反应中甲、乙两物质的质量比为1:1

B.一个甲醇分子由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成

C.反应前后原子种类和原子数目都没变

D.生成的丙、丁两物质的分子个数比为1:2

26、今年“119”消防宣传月活动的主题是“防范火灾风险,建设美好家园”。图中的图标用于校园防火标志的是( )

A.

B.

C.

D.

二、填空题(共10题,共 50分)

27、2020年6月23日,北斗三号最后一颗全球组网卫星发射成功。此次卫星发射用的火箭推进物为液氢和液氧,其反应产物无污染。

(1)从分子的角度分析,氧气和氢气变为液氧和液氢时是分子的______(“大小”或“间隔“)发生变化。

(2)氢气在氧气中燃烧的化学方程式________

(3)实验室中,在点燃氢气等可燃性气体前,一定要先_______

28、按要求填空:

(1)2个铵根离子:__________;   (2)2个氯原子:________(3)3个氧分子: __________;   (4)过氧化氢中,氧元素为-1__________;  (5)三个汞原子____________(6)一个氦气分子_______________

29、实验室中进行电解水的实验时,

①接通直流电源后,两电极上都有气泡产生,与电源负极相连的电极上产生的气体同电源正极相连的电极上产生的气体的体积比为_____。该反应的化学方程式为:_____

②在该实验中,通常会加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是_____

30、如图是某粒子的结构示意图,回答下列问题:

(1)X表示意义___________Y表示意义___________

(2)若该粒子为原子,当X=12时,Y =___________

(3)若该粒子带1个单位负电荷,当X=17时,粒子符号___________

31、化学兴趣小组的同学收集到一瓶浑浊的河水,带回实验室进行如图所示的实验

(1)实验中常加入明矾,其作用是___________

(2)图1实验缺少的一种仪器是________其作用是__________

(3)过滤后,发现滤液仍然浑浊,造成这一现象的操作可能是______(一条即可);

(4)对实验改进后,重新过滤后得到略带红色的澄清液体。如果要除去水的颜色,可利用的物质是________________

(5)如图2是同学们制作的一种简易净水器,利用该装置处理河水得到无色透明的液体,活性炭主要起______作用,通过该装置_______(填“能或不能”)降低水的硬度,生活中常采取______方法降低水的硬度;

(6)图1和图2实验后得到的水______(填“能或不能”)代替蒸馏水用于实验,请说明理由_______

32、金属材料与人类的生产和生活密切相关。回答

(1)下列用品中,主要利用金属导热性的是_______(填字母)。

A.铂金饰品

B.铁锅

C.铜导线

D.铝制易拉罐

(2)金属铝耐腐蚀的原因是_______(用化学方程式表示)。

(3)金属活动性顺序是化学重要规律之一,下列说法正确的是_______(填序号)。

A.Cu能置换出稀硫酸中的氢

B.Ag能将硝酸铜溶液中的铜置换出来

C.在Al、Mg、Fe中金属活动性最强的是Al

D.“真金不怕火炼”说明金在高温时也不与氧气反应

(4)铜器在潮湿空气中与水、氧气和二氧化碳慢慢地发生反应,表面生成一层铜绿,铜绿的化学名是碱式碳酸铜,化学式是【Cu2(OH)2CO3】,铜生锈的反应的化学方程式为_______

(5)在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。

①滤液中一定含有的溶质是_______(填化学式)。

②向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生,则滤渣中一定含有的物质是_______(填化学式)。

33、化学与人类生活密切相关,按要求回答下列问题:

(1)引起温室效应的气体是___________;引起酸雨的主要气体是___________

(2)葡萄糖是人体所需能量的主要来源,葡萄糖的化学式为C6H12O6.葡萄糖是由___________种元素组成的,其式量为___________;碳、氢、氧元素质量比是___________;其中碳元素的质量分数是___________

(3)若用表示氧原子、表示氢原子。写出微观示意图表示的化学符号或用微观示意图表示对应的化学符号:

化学符号

___________

___________

O2

微观示意图

___________

34、某元素是人体中常见的元素,该元素在人体内99%存在于骨骼和牙齿中,其原子结构示意图为,该元素的原子序数为________,原子核外有________个电子层;该元素属于__________(填“金属”和“非金属”)元素,该元素原子失去最外层电子所形成的离子为________(用离子符号表示)。

35、根据下列五种微粒的结构示意图,回答下列问题:

1)图中微粒共能表示_________种元素,这几种元素共同组成化合物的化学式_________

2)写出A2B2在二氧化锰催化条件下分解的化学方程式__________

3)图中表示阴离子的是(用离子符号表示)_________

36、燃烧是人类最早利用的化学反应。认真回忆所学内容,解答下列问题。

(1)为了使燃料燃烧更充分,通常可以采用什么方法:________

(2)熄灭蜡烛火焰的方法很多,比如用嘴吹灭,其灭火原理是:________

(3)2023年开始,黑龙江省将全面使用国6B乙醇汽油。说出一条使用乙醇汽油的优点:________

三、实验探究题(共2题,共 10分)

37、下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:

1)装置A中发生的化学方程式为_____________,装置C中观察到的现象是________

2)装置D中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明_____,它不能燃烧,也不能支持燃烧。由此可知,二氧化碳在生活中可用于____

3)实验室用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从_____(填“c“d)通入。

38、氧气性质比较活泼,能支持燃烧。

(1)如何验证一瓶无色气体是氧气?

_______________________

(2)如图所示,集气瓶中分别进行硫粉和铁丝在氧气中燃烧的实验,试回答问题:

实验前,两个集气瓶内都需放入水,②中若不加水,可能的后果是什么?

________________________

写出①中发生反应的符号表达式。

_______________________

四、简答题(共2题,共 10分)

39、在下面的横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果。

(1)加热前,试管外壁有水未擦干即加热 _____________________________

(2)加热时,试管口对着人 ________________________________________

(3)向燃着的酒精灯里添加酒精 ____________________________________

(4)用试管刷刷洗试管时,用力过猛  _________________________________

(5)把剩下后的药品放回原瓶 _______________________________________

40、已知下面实验事实:一个两端(均有纸筒)已平衡的天平,往一端纸筒中倾倒二氧化碳气体,天平向倒入二氧化碳的纸筒一端倾斜.以上事实证明了_____,请再简述三个能说明同样结论的实验事实或生活实例:

1_____

2_____

3_____

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