初一上册历史开学考试

1、中国是传统的农业国家，充满智慧的古代劳动人民很早就把耕犁由直辕改成了曲辕，以便于精耕细作（如下图）。这种农具发明于

A．春秋

B．战国

C．西汉

D．唐朝

2、“唐诗、宋词、明清小说”，这是对这几个朝代文学成就的一个概括，下列说法不正确的是（    ）

A. 唐朝诗歌成就最高、影响最大的是李白、杜甫、白居易

B. 宋代著名词人有苏轼、李清照、辛弃疾等

C. 清朝曹雪芹创作的《红楼梦》是古典小说的高峰

D. 《水浒传》的作者是罗贯中

3、“由是祸乱继起，兵革不息，民坠涂炭，无所控诉，凡二百余年”，司马光笔下的这一动乱是唐朝由盛转衰的转折点，这场动乱是（       ）

A．大泽乡起义

B．安史之乱

C．黄巢起义

D．黄巾起义

4、夏、商、西周三个朝代作为我国奴隶社会发展的主要阶段，孕育了古老的中华文明，在我国历史的长河中占有重要的地位。导致这三个朝代灭亡的共同原因（     ）

A．外族入侵

B．统治残暴

C．自然灾害

D．内部纷争

5、制作年代标尺是历史学习的有效方法之一。下面是一位同学制作的年代标尺，其中①和④处应该填的内容分别是

A．夏和西周

B．商朝和东周

C．夏和东周

D．商和西周

6、下列不是我国经济重心南移的原因是（     ）

A．北方战乱，南方相对稳定

B．北方人南迁带来先进技术

C．“苏湖熟，天下足”谚语的流传

D．南方的自然条件优越

7、西晋人鲁褒作《钱神论》道：“危可使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀……今之人，惟钱而已！”还说钱“为世神宝，亲之如兄，字曰‘孔方’。”这说明当时（       ）

A．朝廷鼓励发展商业

B．士族腐朽没落

C．拜金和享乐之风盛行

D．世人崇尚文学

8、西周用鼎制度明确规定：“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎。”材料反映的本质问题是（     ）

A．西周社会等级森严

B．西周社会腐败现象严重

C．西周冶铜业落后

D．西周各地经济发展不平衡

9、“1929年，我国青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里，发掘出一个完整的远古人类头盖骨化石。他兴奋地断定，这是远古人类的遗骨。”材料中的“远古人类”是（ ）

A．元谋人

B．山顶洞人

C．北京人

D．和县猿人

10、这些信息反应出春秋战国时期的阶段特征是（　　）

A．社会大变革的时代

B．统一国家的建立

C．繁荣与开放的社会

D．民族关系的发展

11、战国历史的特点，一是“乱”，二是“变”。以下各项中，不属于战国历史的是

A．商鞅变法

B．长平之战

C．楚庄王称霸

D．牛耕和铁农具的使用

12、三字经“统契丹，建政权，都上京，为太祖”指的人物是（       ）

A．耶律阿保机

B．铁木真

C．完颜阿骨打

D．元昊

13、李白有“秦王扫六合，虎视何雄哉!”的诗句，灭掉六国的“秦主”为巩固统治，采取了一系列措施，其中为了加强思想控制采取的措施是

A.实行郡县制 B.开疆拓土 C.焚书坑儒 D.建立中央集权制度

14、“贞观之治”是中国古代史上著名的治世局面，它的形成与下列哪位皇帝有着直接关系

A．唐高祖

B．唐太宗

C．唐高宗

D．唐玄宗

15、1757年，清朝只开放哪一处作为对外通商口岸（     ）

A．广州

B．泉州

C．上海

D．宁波

16、用“昙花”来形容隋王朝，一下子就抓住隋朝的基本特征。这个存在30多年的王朝，在中国历史上留下了浓墨重彩的一笔，起到了承前启后的重要作用。隋朝的基本特征是（       ）

A．百家争鸣

B．节俭盛行

C．兼容并包

D．短暂而繁荣

17、“暴君亡国，明君兴政”。下列人物中与其他三人明显不同，属于“兴政”的“明君”是（　　）

A. 夏桀 B. 商汤 C. 商纣 D. 秦二世

18、私有财产、阶级和国家出现的根本原因是（ ）

A. 人类历史的发展   B. 生产力的发展   C. 阶级斗争的结果   D. 社会规律的结果

19、西汉政府对西域地区进行有效管辖的标志是设置了（     ）

A．郡守

B．刺史

C．西域都护

D．北庭都护府

20、有位同学声称家里收藏有以下文物，请你运用所学历史知识帮他鉴别一下，哪一件肯定是假的？

A．战国时齐国的刀形币

B．秦朝的五铢钱

C．秦朝的圆形方孔半两钱

D．商朝的铜尊

21、中国近代化探索分为三个阶段，利用所学知识把三个阶段中的四次变革的名称填写在对应的符号内。

第一阶段是学习西方的先进技术，这就是_______运动，这是一场失败的封建统治者的自救运动；第二阶段是学习西方的政治制度，这就是资产阶级维新派领导的_______和资产阶级革命派领导的_______；第三阶段是学习西方的思想文化，这就是陈独秀等人为代表的_______运动。

22、《资治通鉴》的体裁是_____。

23、治世的表现（治国效果）：政治___________，经济___________，人民生活_____________。国力有很大增强，国库钱粮充盈。历史上把文帝和景帝统治时期的太平盛世景象称为“______________”。

24、“起朔漠，并西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，逐天下，合江南，而天下为一。”这一史书记载反映的是哪个王朝的兴起（）

25、根据提示写出相对应的内容。

（1）昆曲的传世之作一例——________

（2）明朝时出现的著名商帮两例——________

（3）明代末年一部重要的农业科学巨著——________

26、长江流域我国最早种植的农作物是____________,原始居民的代表____________；黄河流域我国最早种植的农作物是____________,原始居民的代表____________；

27、明清两朝皇权高度膨胀。明朝在地方取消行中书省，设立“____”，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属。清雍正时期，设立____，使君主专制进一步强化。

28、明代医学家_________著有《本草纲目》；昆曲成为一种全国性剧种，代表作有__________创作的《牡丹亭》。

29、反映各时代社会制度、社会生产、社会生活的代表实物。探讨商代盘庚迁殷时，我们可以研究当时的龟甲和兽骨，因为上面有商代的文字_____。

30、根据提示，填写正确内容。

（1）“各部门之间既分工合作，集思广益，提高效率，又互相牵制，加强了以皇权为核心的中央集权。”这段话评论的制度是 。

（2）唐朝对外交往比较活跃，在世界上享有很高的声望，各国称中国人为   。

（3）岳飞的词“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”。其中的“匈奴”指的是 。

（4）淮水，大散关为界；中原王朝向少数民族政权称臣出自的合约是______________。

31、连线题，把下列名人名言或者著作与作者相连接。

32、列举中国古代以少胜多的著名战役。（举出四例）

33、“泱泱华夏，巍巍中华”。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一   华夏民族是汉民族的主源，华夏民族在自身发展过程中与蛮、夷、戎、狄诸族结下了长期的不解之缘。汉民族自形成后一直延续发展，并大量融合了其他民族人口，同时也有相当数量的汉族人口融于周边其他民族。正是因为这种汉民族与边疆各少数民族双向融合，进而促进了更大范围的民族融合。经过漫长的历史演进过程，最终形成了统一多民族中国的主人——中华民族。

——摘编自张植荣著《中国边疆与民族问题——当代中国的挑战及其历史由来》

材料二   为了推动南中地区（云南、贵州和四川西南部）的发展，诸葛亮把汉族地区的先进农业生产技术引进南中地区，例如牛耕、水稻种植和制茶。这使得南中向内地“看齐”，客观上有利于国家观念和民族共同体意识的强化。

——摘编自刘咏涛《诸葛亮西南边疆治理及影响与民族共同体意识的强化》

材料三   鲜卑姓改用汉姓的情况

——部颁统编教材《中国历史》（七年级上册）

材料四   全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。

——习近平《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》

(1)根据材料一指出，“促进更大范围的民族融合”的原因是什么？结合所学知识，写出被后人尊称为中华民族“人文初祖”的传说人物。

(2)结合所学知识，写出诸葛亮所属政权的名称。根据材料二指出，诸葛亮推动南中地区发展的意义。

(3)根据材料三并结合所学知识回答，材料三反映的是我国古代历史上的哪次改革？这次改革有何影响？

(4)根据上述材料及所学知识，谈谈你对“铸牢中华民族共同体意识”的认识。