初三上册历史专题练习

1、下面是一位同学准备自编剧本中的一段：一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地英国，拜会了②文艺复兴的先驱莎士比亚，探讨了③彼特拉克的悲剧《哈姆雷特》，他们还欣赏了④达.芬奇的《蒙娜丽莎》。你认为剧本中应该修改的地方有

A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④

2、2001年，伊拉克举行了“文字发明5000年”的纪念活动，为祖先发明人类历史上最早的文字之一而深感自豪。其祖先发明的文字是

A.象形文字 B.字母文字 C.甲骨文 D.楔形文字

3、12世纪，英格兰国王亨利一世颁发特许状：“伦敦市民享有充分的权力任命他们所愿的市民为市长，并任命任何一人或他们所愿的市民为法官”。与这一特许状颁布有关的是（     ）

A．封君封臣制的确立

B．英格兰实行民主政治

C．城市自治的兴起

D．《大宪章》的正式颁布

4、某历史兴趣小组进行探究性课题研究，他们搜集资料的关键词有“瓦特”、“蒸汽时代”、“爱迪生”、“电气化”。下列主题最适合该课题的是( )

A．工业时代的社会变迁   B．改变世界的工业革命

C．世界开始走向整体   D．整体世界的最终形成

5、下列历史事件按时间的先后顺序排列正确的是

①英国议会组建“新模范军”

②克伦威尔实行军事独裁统治

③查理一世被处死

④斯图亚特王朝复辟

A、①②③④  B、②①④③

C、①③②④  D、②④③①

6、埃及的亚历山大城图书馆里收藏的从各地收集来的手稿，光是藏书目录就多达120册，这些珍藏吸引着东西方各地好学之士到这里来从事研究。这些可以用来印证（       ）

A．亚历山大东征促进文化交流

B．希腊文明走向衰落

C．罗马扩张毁灭了西方文明

D．拜占庭帝国盛极一时

7、有学者说：“苏联制度的设计用意，在于尽快将一个极落后、开发度极低的国家，早早送上工业化的大道，尽管这个制度极其缺乏效率，极其浪费，但毕竟达到了上述目标。”“这个制度”指的是（  ）

A．苏联制度

B．战时共产主义

C．新经济政策

D．苏联模式

8、《独立宣言》发表时，奴隶制在北美十三个殖民地是合法的。《宣言》没有明确提到黑人奴隶的问题，这反映了（ ）

A．《独立宣言》的内容

B．《独立宣言》的背景

C．《独立宣言》的影响

D．《独立宣言》的局限性

9、《左传•昭公七年》：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂”，上述材料反映了西周的：

A. 禅让制   B. 王位世袭制

C. 分封制   D. 土地国有制

10、“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块土地。这种自然环境成为以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此材料的理解，正确的是

A．强调了自然地理环境对希腊文明的影响

B．希腊的地理环境只能导致个人主义

C．希腊的地理环境是产生专制制度的根源

D．政治文明完全由自然地理环境左右

11、火车的发明，极大地促进了陆地交通的发展，和火车处于同一个历史阶段发明的交通工具是下图哪一个

A．

B．

C．

D．

12、东晋南朝时期，来自北方的麦、黍、粟以及其它各种杂谷，在种植时间上与水稻交错进行，这大大提高了土地的利用率和亩产量。由此可知，南方农业经济发展是由于（     ）

A．种植技术改进

B．社会环境安定

C．自然环境优越

D．耕作劳力充足

13、罗马文化传承了希腊文化，希腊文化对罗马城邦共和制的影响，最明显的是设立

A.元老院 B.执政官 C.保民官 D.公民大会

14、19世纪中叶,法国著名的政治家、历史学家基佐在1848年革命后,其历史观发生了急遽转变。原来他以阶级斗争的观点去分析革命的发展过程,并对革命时期资产阶级和中下层人民的革命行动加以赞颂。但1848年以后,他却对革命的暴力和流血加以谴责,并拿1688年的“光荣革命”与1640年的革命作对比,认为“光荣革命”没有流血和牲,但却达到了革命的目的,所以比1640年的革命要优越得多。上述材料表明基佐用哪一国家的史实来论述他的观点( )

A.日本 B.法国 C.英国 D.俄国

15、某班举行历史辩论会，甲同学说：此举解放了千百万农奴，加快了国家近代化步伐；乙同学说：此举是沙皇政府和地主对农民进行的残酷掠夺。他们辩论的主题是：

A．俄国农奴制改革

B．日本明治维新

C．美国废除黑人奴隶制

D．法国大革命

16、到1937年，苏联的工业产值已经跃居欧洲第一位，世界第二位。用不到20年的时间，走完了西方资本主义国家过去用了50年到100年所走过的道路。苏联迅速实现工业化主要是因为实行了（       ）

A．第二次工业革命

B．战时共产主义政策

C．农业集体化

D．第一、二个“五年计划”

17、在法国有一个城市叫琅城，被视为英雄的城市，这主要是因为十一二世纪的琅城市民争取自治权的斗争。琅城市民争取自治权常用的手段是

A．由城市法庭进行抽签表决

B．在琅城住满一年零一天

C．向领主交纳大量的实物

D．金钱赎买和武力斗争

18、家国情怀源自对自己国家、民族的认同与热爱。他曾经说过：“我比任何人更愿看到美洲形成世界上最伟大的国家，其所以最伟大，不仅由于它的面积和财富，而更由于它的自由与光荣。”材料中“他”的主要历史贡献是（     ）

A．领导美国人民摆脱殖民统治

B．率领印度起义军抗击英军

C．领导拉美独立运动并取得胜利

D．创立了科学社会主义理论

19、苏联成立的时间是（ ）

A. 1917年   B. 1920年

C. 1922年   D. 1924年

20、下列有关奴隶贸易的路线，正确的是

A. 欧洲--非洲--美洲--欧洲  B.欧洲--美洲--欧洲--非洲

C. 美洲--欧洲--非洲--美洲 D. 欧洲--非洲--亚洲--欧洲

21、阿拉伯数字的发明者是__________。

22、观察下图，将下列地点的英文字母代号填入答题卷图中相应的方框内。

A.1848年《共产党宣言》发表之地 B.世界上第一个无产阶级政权诞生之地

23、________是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战的第一个重大胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。

24、法国启蒙运动的代表人有伏尔泰、卢梭、________；法国大革命到达高潮的标志是以________为首的雅各宾派掌权。

25、(1)观察下图，请将下列地区的英文字母代号填人图中对应的方框内。

A.太阳历最早出现的地区:埃及

B.基督教诞生地:巴勒斯坦

(2)仔细观察该图，请写出凯撒去世后至2世纪，罗马扩张的特点。

26、哥伦布远航：1492年，他受________王室的资助，从西班牙起程横渡________到达今天________的古巴、海地等地。他一直认为自己到的地方是亚洲的印度，所以称当地居民为____________。

27、有一个旅行社要组织一次出国旅行，请你提供下列地区的旅游知识：

（1）到埃及的开罗可以参观著名陵墓建筑——

（2）到土耳其可以参观拜占廷帝国建筑和艺术成就的结晶——

（3）到法国可以参观被誉为“石头的交响乐”的——

（4）到沙特阿拉伯可以参观被称为“禁寺”的——

28、以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的历程的历史事件是________

29、____（人物）奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲经过3年的航行船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。荷兰一度控制着波罗的海印度及美洲的全部贸易，有“____”之称。

30、进入19世纪，传统的手工工场逐渐被_________替代，现代工厂制度最终确立。第一次工业革命使人类进入“_____________”。

31、改革创新是社会发展进步的动力。

(1)从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度进行了哪次改革？当时在位的天皇是谁？这次改革有什么重要意义？

(2)1868年，明治政府以西方为榜样进行了哪次改革？简述这次改革的主要措施。

32、根据提示写出相对应的人物。

（1）文艺复兴的先驱

（2）蒸汽机车的发明者

（3）《哈姆雷特》的作者

（4）1488年到达非洲好望角

33、“其兴也勃焉，其亡也忽焉”常被中国人用于感叹大国兴衰。结合所学知识回答：

（1）公元前4世纪，西方出现了横跨欧亚非的大帝国，其建立者是谁？

（2）上述帝国的建立是通过征服和扩张，但促进了东西方文化的交流。请指出东西方文明交融的主要的两种方式是什么？

（3）发源于地中海中部的城邦国家，于公元前1世纪，建立了横跨欧亚非的大帝国，该帝国的名称是什么？建立者是谁？该帝国和中国是通过什么道路进行贸易往来？

34、探究问题。

材料一  1947年前后，美、英、法三国合并在德国的占领区，随后实行货币改革。苏联指责西方的举动破坏了德国的经济统一。1948年6月苏联主动出击，实施柏林封锁。以美国为首的西方态度坚决，通过空中运输援助西柏林，并对苏占区反封锁。同时美英法先是向苏联发出同一内容的照会，被苏联基本否定。接着西方三国决定把柏林争端提交联合国安理会，理由是苏联制造的紧张局势“构成了对国际和平与安全的威胁”。对安理会提出的方案苏联实行了否决。但是美苏双方都没有指望通过武力解决问题，没有把事态进一步扩大。几经交涉和谈判，1949年5月12日，柏林封锁取消。1949年9月和10月，德意志联邦共和国（西德）和德意志民主共和国（东德）分别成立，德国正式一分为二。

材料二  两德统一是早就植根于两个德国的德意志人民心中的夙愿，是两个德国人民民族情感的重新融合，这种民族情感的重新融合在很大程度上得益于西德的“新东方政策”。20世纪60年代起，西德为了寻求国家重新统一，开始推行“新东方政策”，逐步扩大与苏联和东欧国家的交往，实现了同苏东关系的改善，从而消除了两德统一的外部阻力。在这一过程中，西德与东德在经济、人员和其他方面的交往日益密切，两德关系在互相磨合中得以发展、改善，成为了两德走向最终统一的内在的基础。当然，戈尔巴乔夫的“新思维”和东欧剧变以及当时的苏联和美英法等西方国家为适应这一变化对德国统一的支持，对促进德国的统一起了促进作用，但这只是德国统一的外部因素。从“柏林墙”倒塌时德国人民激动的心情，可以窥见民族主义情感所产生的强大力量。

（1）依据材料一，概括美苏双方在柏林危机问题上斗争的方式。

（2）依据材料二，探究促使德国统一的内外因素。