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1、我们有自己的节奏，不同的集体有不同的节奏，当自己的节秦与集体节奏不一致时，应该（ ）
A．坚持自己的节奏
B．置集体节奏于不顾
C．调整自己的节奏
D．打乱集体的节奏
2、无论我们对所在的集体是否满意，心中都充满对美好集体的向往，都希望自己的班级积极向上充满活力。这是我们的（ ）
A．集体愿景
B．精神支柱
C．伟大理想
D．个人追求
3、一个学生，他肩负着学习的使命；作为父母的儿子，他承担着孝敬长辈的义务；作为哥哥，他承担着爱护妹妹或弟弟的责任。这样不可避免地就在时间和空间上产生了矛盾。面对角色冲突，我们要( )
①分清主次轻重
②服从整体利益
③突出个人的需要
④调整自己的节奏
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
4、青春期的少年成长的不仅仅是身体，还有思想和精神方面的成长，在思想和精神方面中学生应特别注重（ ）
①发展独立思维②培养批判精神③追求与众不同④开发创造潜力
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
5、进入初中后,小红同学遇到了以下问题。下列理解正确的是（ ）
A．“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情,可是有时候却渴望他们在我身边。”说明小红出现了青春期闭锁心理
B．小红和同桌小峰互相帮助,关系很好,经常一起进出教室,于是有同学议论他俩早恋。早恋有坏处也有好处,不应提倡也不必反对
C．小红最近打扮爱追求个性,她的穿着总和妈妈有分歧。小红想,她这是有独立思维的表现,思维独立就是要追求独特,追求个性
D．小红要帮妈妈洗碗,妈妈笑着说:“你先去做作业吧,碗我来洗。”妈妈乐于我来帮忙,但更看重我未来的发展
6、下列关于孝敬父母的认识正确的是（ ）
A．孝敬父母就要事事听从父母的安排
B．尽孝在当下，要用行动表达孝敬之心
C．减少与父母沟通能够避免发生亲子矛盾
D．帮助父母做家务比赞美父母更能体现孝敬之心
7、荣荣进入青春期后，一听到妈妈“唠叨”，她总爱“顶牛”，事后又觉得后悔。针对荣荣的情况，你给他的合理建议是
①及时调适，否则会影响亲子关系
②换位思考，与父母良好沟通
③这是青春期的正常现象，顺其自然
④尊重父母意愿，什么都不与父母说
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
8、“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”孝敬父母最重要的是（ ）
A．敬重和爱戴父母
B．有好吃的先给父母吃
C．多帮助父母做家务
D．在经济上多支援父母
9、一位哲人说过，人是能思想的苇草。青春期思维的独立是指（ ）
A．一味追求独特，不人云亦云
B．有自己独到的见解，不接纳他人的意见
C．以自我为中心，坚持自己的观点
D．对问题见解独到，对未知的事情充满好奇
10、青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。这句名言告诉我们（ ）
A．要珍惜青春年华，努力充实自己
B．走过青春期，我们都会成为有才华的人
C．要尽情享受青春，因为青春短暂
D．不是每个人都能拥有青春
11、“所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金钱，和幸福的璎珞，编织你们。”我们对成长充满着渴望。成长的渴望体现在（ ）
①渴望拥有健美的身躯②渴望拥有充实的大脑
③渴望自由④渴望飞翔
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．①②③④
12、类似于飞行员这类在传统观念中由男性从事的职业，现在有了越来越多的女性从业者。这种变化不断挑战着人们的认知经验。这告诉我们（ ）
A．男生女生拥有各自的性别优势
B．男女生的性别特征是与生俱来的
C．应平和地接受青春期的生理变化
D．不要过于受性别刻板印象的影响
13、老师是我们成长路上的引路人。对待老师的表扬和批评，正确的认识是
A．表扬是鼓励，批评是鞭策
B．表扬是肯定，批评是歧视
C．表扬是爱护，批评是放弃
D．表扬是喜爱，批评是讨厌
14、习近平强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。这表明（ ）
①学习能激发我们前进的动力
②只要努力学习，就会拥有一切
③学习需要自觉、主动的态度
④学习就是永远在学校进行学习
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
15、“自强不息，厚德载物”是中华民族的传统美德。对我们中学生来说，自强( )
①能让青春的步伐永不停息 ②可以让我们更加自信
③能保证事业一定成功 ④需要坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
16、男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们（ ）
①欣赏对方的优势，不断完善自己 ②欣赏自己的优势，塑造自我形象
③认识各自的优势，相互取长补短 ④认识性别的特征，不受性别刻板印象影响
A．①②
B．②④
C．③④
D．①③
17、性别角色是指特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式，这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。正确认识性别角色（ ）
①可以帮助我们了解自己与异性的不同点②可以帮助我们学会如何塑造自我形象
③可以帮助我们学会如何与异性相处④可以帮助我们看透人的本质
A．①③④
B．①②③
C．②③④
D．①②③④
18、“你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。”这句话告诉我们( )
A．奉献使人快乐，使人充实，使人高尚
B．要有自强精神。要有坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
C．成功需要自信
D．要增强好奇心，培养广泛而有益的兴趣
19、守护生命，不仅要爱护身体，而且要养护精神。下面属于养护精神的正确做法有（ ）
①学习优秀的中国传统文化
②参观黄金实景博览苑
③感受“京剧”、“评书”等艺术
④全盘吸收外来文化
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
20、青年宣言片《后浪》在各大网站刷屏，其不乏激励人心的句子：“因为你们，这个世界会更喜欢中国，因为一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。因为你们，心里有火，眼里有光。奔涌吧，后浪!”作为后浪的我们（ ）
①要尽情享乐青春的美好，不要留下遗憾
②对问题要有独到的见解，发展独立思维
③对事情要有自己的思考，培养批判精神
④要战胜自己、超越自己，做最好的自己
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
21、（1）2019年3月15日，十三届全国人大二次全议表决通过了《中华人民共和国外商投资法》。体现了全国人大的_______权。
（2）党的十九大报告进一步把坚持_______确定为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。
（3）法律的权威源自_______。
（4）依法治国是_______年纳入宪法的。
（5）_______既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。
22、填空
（1）在传统观念中“男孩比女孩有优势”，这体现我们对性别认识会受到________的影响。
（2）社会生活中，________是人最基本的精神需求。
（3）________是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
（4）________是治国理政的基本方式，________是实行法治的前提。
（5）我国法律的本质是________的体现。
23、青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，_______的完善，性机能的成熟。
24、 法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。中国迈向法治时代，我们需要积极适应法治时代的要求，学会依法办事，让法律保护我们健康成长。
通过学习，你知道哪些法律与我们紧密相连呢？请运用以下知识点来回答小明和小华的问题：
①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活②《未成年人保护法》③法律是由国家制定或认可的④学校保护⑤《预防未成年人犯罪法》⑥司法保护⑦家庭保护⑧法律对全体社会成员具有普遍约束力⑨社会保护⑩法律是国家强制力保证实施的
法律的特征：___________________________
法律的作用：___________________________
给于未成年人特殊关爱和保护的法律：___________________________
保障未成年人合法权益的四道防线：___________________________
25、填空
（1）_______是性别表达的重要方面,也是人们判断一个人性别的重要依据。
（2）“今天,我得到了自己期盼已久的礼物,真高兴!这说明情绪受“_______”的因素的影响。
（3）在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得_______感。
（4）_______是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
26、（多彩的情绪）
七年级的兰兰喜欢看新闻头条，以下是她刷到的三则消息，让我们和兰兰一起来感受疫情中的人情冷暖。请将左侧兰兰刷到的新闻与其右侧所对应的情绪用线段连接起来。
27、判断说理题
（1）我的情绪我做主！宣泄情绪是个人的私事，想哭就哭、想笑就笑，不必在意周围人的感受。
判断：（ ）
理由：
（2）有人说“耻辱感、挫败感、自卑感”等感受给人带来不舒服、不愉快，是“百害而无一利”。
判断：（ ）
理由：
28、有人认为，法律是用来惩处、制裁违法犯罪的，只要我们不违法，法律与我们的生活关系不大。请你对上述观点进行评析。
29、 今年清明节假期期间，我区各学校组织了主题鲜明，形式多样的纪念革命英烈系列活动。
判断：______； 理由：______。
30、 有人说:"异性之间的友谊容易遭到质疑，为了避免麻烦，异性之间应该杜绝交流。有人说:"有了自信，任何事情都可以做好。
这两种观点对吗？请说明理由。
31、情绪调节的方法有哪些？
32、 （与师交往）
刘老师工作认真负责，经常找学生谈心，耐心辅导学生。但高鹏对刘老师有看法，他说：“我迟到了，他就批评我；小测试时，我就翻了一下书，也被他批评了，刘老师太严了!”但转念想这是刘老师的良苦用心，心中的看法也就烟消云散了。
我们应该怎样认识对待老师的表扬和批评？
33、【奋斗青春 筑梦未来】
材料一 2022年五四青年节来临之际，习近平总书记来到中国人民大学考察调研，向全国各族青年致以节日的祝贺，勉励广大青年在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩。
(1)青春是编织人生梦想的时期，说说你的梦想是什么？
(2)带着梦想的力量，我们怎样才能跑出青春最好的成绩？
材料二 小明利用周末去敬老院看望孤寡老人，很多同学对他的行为不理解，觉得他是在浪费时间。而小明却在说他是在追求“止于至善”的精神境界。
(3)作为中学生，我们如何用实际行动践行“止于至善”？
34、结合材料，回答问题。
“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌，永州市某校举行“歌唱祖国，喝彩青春”纪念“五四运动＂100周年文艺“快闪”活动，组织青年团员和在场市民挥舞着手中的国旗，齐声高唱《我和我的祖国》，一起为青春喝彩，抒发对祖国的热爱，为历经百年的五四精神表达最崇高的敬意，为祖国70华诞献上最真切的祝福。
（1）大家齐声高唱《我和我的祖国》，表达出一种怎样的美好情感?
（2）请你谈谈情感的作用?
（3）在情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量传递情感正能量我们可以做哪些有益的事?
35、有这样一种情况越来越普遍——男孩遇事娇滴滴,女孩反而行事狂野。围绕这种现象,七年级(4)班开展了主题探讨活动。请你参与:
活动一:观点争论
面对这种现象,刘强说:“这是私人问题,应该尊重。”
张晓说:“这些人性别取向有问题,需要帮助。”
(1)对此你的观点是什么?说说你的理由。
活动二:我眼中的男生女生
(2)结合自己的认识,谈谈你心目中的男生或女生是什么样的。
活动三:阳光少年计划
(3)从男生女生交往的角度,争做阳光少年,你有何打算?
