2024-2025学年度第一学期初三语文自主招生

1、下列句子没有语病的一项是（     ）

A．通过开展“全国文明城市”创建活动，我区环境卫生状况有了很大改变。

B．这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。

C．王老师耐心地纠正并指出了我课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。

D．在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变换的舞台背景让人目不暇接。

2、下列有关文学常识和名著阅读的表述，正确的一项是

A.高尔基的散文诗《海燕》主要运用了象征手法。其中海燕象征无所畏惧的无产阶级革命先驱者，暴风雨象征沙皇反动势力。

B.《水浒传》是一部奇书。它为“造反者”树碑立传，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举,是中国历史上第一部歌颂战争题材的长篇小说。

C.明清科举制度规定每三年举行一次乡试，考中的就是举人，第一名称状元。

D.《孟子》文章以雄辩著称,大量使用排比句,气势非凡。

3、下列句子中，加点成语使用正确的一项是（     ）

A．在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典，口若悬河，给观众留下了深刻的印象。

B．连日来，暴雨袭击邕城，相关部门在各个易涝点虚张声势，细心排查安全隐患。

C．我花了大半天的工夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。

D．教育部门及学校立下海誓山盟，严打网络乱象，还青少年一个清朗的网络空间。

4、下列加点字的字音和字形完全正确的一项是（     ）

A．筵席（yán）       冠冕（guàn）     体恤（xù）       如雷惯耳（guàn）

B．栈桥（zhài）     勾当（gòu）       愧赧（nǎn）       不功自破（gōng）

C．褴褛（lán）       端祥（xiáng）     炊烟（cuī）       不足为据（jù）

D．诓骗（kuāng）   撩逗（liáo）       别墅（shù）       前仆后继（pū）

5、文言文阅读

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

【1】解释下列加点词语在句中的意思。

宴酣之乐_______   苍颜白发________  颓然乎其间者_________

【2】把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

（2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

【3】在欧阳修的治理下，滁州社会和谐，人民幸福。请结合选文第一段的内容，用自己的话对“滁人游”的景象加以描写。

【4】本文以哪个字贯穿全文？结合全文，说说作者到底在乐些什么呢？

【5】欧阳修尽管被贬滁州，仍能有所作为。请结合自己的生活实际，谈谈你从中得到的启示。

6、阅读下面这首词，完成各题。

采桑子

（欧阳修）

残霞夕照西湖①好。花坞②苹汀，十顷波平，野岸无人舟自横。

西湖月上浮云散，轩槛③凉生，莲芰④香清，水面风来酒面醒。

（注释）①西湖：指颍州西湖。②坞(wù)：湖岸凹入处。③轩槛：长廊前木栏干。④芰：即菱。

【1】作者通过多种感官来描写“西湖好”，请结合全词内容加以分析。

【2】这首词抒发了作者哪些情感？

7、初三某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个活动是“感世事，对对子”，现在邀请你参加这个活动。

(1)请你根据上联“寸步优游知远近”选择最合适的下联（     ）

A．一生辛酸知冷暖

B．尘世艰辛识人心

C．一生坎坷晓高低

D．人事沧桑见亲疏

(2)小华同学身体不好，请假在家不能参加这个活动，心情很是沮丧。请你给小华写张小卡片予以安慰。所写文字，要求语言简明、连贯、得体，不超过50字。

8、古诗文默写

（1）而现在/ ___________________/我在这头/大陆在那头 （余光中《乡愁》）

（2）___________________，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春·雪》）

（3）“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有希望。”我们应该学习《行路难》中李白“________________，__________________”的精神，虽处逆境，仍豪情满怀，壮志在胸。

（4）拥有一颗宠辱不惊、得失泰然的赤子之心，如先贤范仲淹在《岳阳楼记》中所言“_____________，_____________”，才能在面对人生挫折时保持勇敢和乐观，在面对鲜花和掌声时保持清醒和谦逊。

（5）欧阳修《醉翁亭记》中的“_________________，________________”两句分写山中朝暮之景，形成对偶，各尽其妙而又互为照应。

9、儿童文学： 要尽可能地接近儿童生命的本然状态

陈思和

①儿童文学必须突出儿童性，但是儿童与儿童文学的写作是分离的。不像青春文学，作者多半是在读的中学生和大学生，或者是青年作家。儿童文学是由成年人来写的，年龄上隔了一代，甚至隔了两代。年龄跨界的人来表达儿童生命的感受，难度就比较大。所以，恰当的创作原则是：儿童文学要尽可能地接近儿童生命的本然状态。

②儿童阶段的生命特征是儿童文学的母题所在。在外力帮助下逐渐走向独立是儿童阶段的重要特征，这就构成儿童文学的一大母题——爱和互相帮助。还有两个主题与此是相辅相成的，一个是善恶，一个是分享。

③儿童阶段的另一个生命特征是环境视域的逐步扩大，这也是儿童文学的重要母题。儿童文学最初关注的意象是床和房子，拓展开去，于是就出现了离家外出旅行的主题，或者身体突然掉进另外一个空间，由此开始了历险记。西方儿童文学名著《小红帽》《木偶奇遇记》都是这个主题延伸出来的。

④从生命原始状态到开始接受文明规范的教育是儿童生命的又一重要特征。孩子的生命是赤裸裸诞生的，是一种无拘无束的原始形态，也可以说这是一种野蛮形态。这个特征既强调了教育在儿童文学中的地位——人自身从“小野蛮”逐渐向着“小文明”的形态发展，同时，也肯定了儿童生命的某种野蛮特点。

⑤这里说的“野蛮”是不带有贬义的，它揭示出生命形态中有很多非文明规范的因素，它是自然产生的，是孩子生命形态的本然。电影《地雷战》有一个细节，鬼子工兵挖地雷的时候，挖到了一个假地雷，里面放的竟然是大便，日本工兵气得嗷嗷直叫。电影镜头马上切换到两个孩子在哈哈大笑，一个悄悄告诉另一个：是臭粑粑！如果镜头里表现的是成年人这么做，就会让人感到恶心，然而孩子的恶作剧却让人解颐一笑。为什么？因为在这个细节里突然爆发了一种儿童生命的蛮性特征，用在战争环境下特别恰当。

⑥创作儿童文学，尽可能地接近儿童生命的本然状态，途径还有很多，比如“模仿”和“接近”，但是这属于外部行为。创作其实是一种内心行为，作者需要从自身的生命感受出发，通过童年记忆来挖掘和激发自身具有的儿童生命因素，也许这种因素早已被成年人的种种生命征象所遮蔽，但是仍然具有活力。通过记忆把自身生命的童年因素激发出来并且复活，通过创作活动把它转化为文学形象，那是儿童文学中最上乘的意象。

⑦儿童文学不可避免地含有非儿童性的部分。如果说，儿童性的部分更多地是从文学审美的功能上来呈现儿童文学，那么，非儿童性的部分，则要从知识传播、成长教育等功能上来发挥儿童文学的特点。儿童性与非儿童性的完美结合，才是优秀的儿童文学的最高境界。

⑧但要注意，教育的内容可能不是儿童自己需要，而是长辈觉得应该让儿童知道的。我们讲“瓢虫是害虫”“蜜蜂是益虫”，其实这些都是成年人的标准。哪个孩子不小心被蜜蜂刺了一下，他可能就会认为蜜蜂才是害虫。这提示我们要有这个自觉，对于儿童文学中含有的非儿童功能，要有一个“度”，太多就超过了儿童承受的能力，会使儿童文学发生异化；但完全没有非儿童功能也做不到，那是乌托邦。这是儿童文学自身的特点决定的。

（摘自2019年9月23日《文汇•读书周报》，有删改）

【1】下列选项中对本文的理解和分析错误的一项是（  ）

A．首段写青春文学，目的是与儿童文学创作形成对照，突出年龄跨界表达儿童生命感受的难度，从而引出本文中心论点。

B．本文论证思路清晰严谨：首先提出论点，接着重点分析儿童文学创作接近儿童生命本然状态的途径，最后补充论述儿童文学的教育功能。

C．孩子的生命是赤裸裸诞生的，是一种野蛮形态。这里的“野蛮”意指儿童文学中的儿童生命的蛮性特征是自然产生的，孩子的生命本就如此。

D．“异化”指变成不同的东西。“乌托邦”指难以实现的愿望。文章结尾这两个词语的使用，表明了作者认为优秀的儿童文学作品鲜有看见。

【2】下列材料能否证明第②段的观点？请说明理由。

西方科幻作品《海底两万里》，深受中国儿童的喜爱。正义勇敢的尼摩船长、博古通今的阿龙纳斯、野性十足的尼德兰，他们在海底经历了一场奇幻的冒险，一路互相扶持，共同排除万难、走出困境，这一切都深深地吸引着小读者们。

【3】结合安徒生童话《皇帝的新装》，说说你对第⑦段划线句子的理解。

【4】小千的理想是长大后做一名儿童文学作家，所以高考志愿填报了浙江大学的中文系，但是他的妈妈坚决不同意，认为儿童文学作家不上档次，尽是写一些骗骗孩子的虚假故事，如果你是一位成熟的儿童文学作家，请运用本文中提到的相关观点，写一段话给小千妈妈，劝她改变想法，100字左右。

10、非文学性文本阅读

( )

梁文道

很多人以为一个电台或电视的清谈节目要做得好，主持人的口才是最重要的。但就我个人的观察和体会，原来这个世界上大部分成功的清谈节目靠的是参与者的“耳才”，而非“口才”。也就是说，懂得听有时要比懂得说更要紧。因为谈话不是独白，你说的任何一段话都不可避免地坐落在对话者的言词之中，它构成了你的背景，发展了你的言论。假如你只是抱着满腹的宏论，却完全听不到别人在讲什么，就算你说得再有道理，也难免予人一种格格不入的错乱感。

更重要的是我们也许有错，也许需要检视自己的信念；除非我们坚持自以为是的正确要比共认的真理还伟大，否则带着耳朵去参与对话就是一次检验自我的好机会了。解释学宗师伽达默尔在他的经典《真理与方法》里如是说：“……必须从一开始就对文本的异己性保持敏感。但这种敏感既不涉及所谓的‘中立’，也不意味着泯除自我；而是为自己的先存之见与固有理解容让出一块空地。对自己偏见的觉察是件重要的事，因为这样，文本才能呈现出它所有的他性，以及它那相对于读者固有理解的真理。”解读文本固如是，与他人对话恐怕更当如是。

因为在央视上讲清史而闻名的阎崇年先生前几天被人掴了两巴掌。那是一场作品签售会，一位年轻男子排队走向正在为读者签名的阎先生，然后发难出手。据目击者说，当时还有人在现场大叫“汉奸”，看来是针对阎先生种种为清朝辩护的言论。那位年轻人的朋友后来解释他揍人的理由是因为他没有和阎崇年平等辩论的机会。

我不想参与评价清廷的史学争论，也暂且不谈这件事情的后续处理对不对（那位青年后来遭到重罚），我甚至很能体会那种由于欠缺交流机会而生起的沮丧与愤恨；可是我很好奇出手打人与言谈对话之间的关系是什么。

假如我说了一番驳斥对手的话，而对方不能完满响应甚至不理睬我，于是我动手给他一巴掌；这是否表示我这一巴掌其实是我所有想法的延续和表达？一个耳光又是不是一段话的代替呢？如果打人也是一种辩论的方法，我是否也该预期对方将以拳脚回报？因为对话和辩论总是有来有往的。

我不知道。我也不知道阎教授总不愿“正面响应”那些青年的理由（是没有时间，还是他的响应被人觉得不够正面？）。我只知道这是一个急躁而喧嚣的时代，我们就像住在一个闹腾腾的房子里，每一个人都放大了喉咙喊叫。为了让他们听到我说的话，我只好比他们还大声。于是没有任何一个人知道别人到底在讲什么。

也许我们乖得太久了，不想再当个只能听话的傻孩子，所以我们现在都有话要说。周遭如此喧哗，我必须用尽心思把文章的标题起得耸动一点，让我发言的姿态张狂一点。也许我说得没有什么道理，但起码我被人听到了；也许别人没听懂我到底说的是什么，可是说话的语调和姿态要比说出来的内容还重要；因为正是那些语调与姿态让我被人看见。被人看见，所以我存在。于是每个读者其实都是作家。在一篇一万字的文章里看见一句令我不满的话，忘记剩下那部分吧，我要写一篇两万字的回应来批判它。我为什么要耐着性子看完那篇东西呢？我为什么要深入甚至同情地理会它的真正含义呢？它只不过是我用来表达自己的机会和借口罢了。

个性被压抑够了，因此“个性”二字是今天最高尚的品德。听别人说话不算个性，让别人听见我说话才算是个性。所以这是每个人都要说话但却没有人想听的年代。在这样的年代里，清谈节目或许是不必要的，我想。

【1】以下选项中，符合原文意思的一项是（   ）

A. 作者认为“懂得听有时要比懂得说更要紧”，主要是因为若忽略了“听”，那么你说的话难免会有一种格格不入的错乱感。

B. 作者“很能体会那种由于欠缺交流机会而生起的沮丧与愤恨”，因而他并不反对文中那个青年为争取与专家辩论的机会而做的一切。

C. 依照作者观点，一些浮夸的“标题党”之所以频繁出现，有可能是因为某些人极其渴望自己的声音被别人关注。

D. 作者认为在这样的时代里，清谈节目已经完全没必要存在。因为要说话的人太多，而愿意耐着性子听人说话的人已经没有了。

【2】本文发表时题目是“人人都是作家，但却没有一个读者”，在选入《常识》一书时，作者将标题改成了“浮躁：这个时代的集体病症”，你认为哪个标题更符合文意？试从行文思路角度说明理由。

【3】最近，九（1）班的小燕同学时常和她妈妈吵架。据小燕说，她们“话不投机”，谁都不理解对方，总是“一言不合”就开始吵架。请根据本文内容，给小燕提一些建议。

11、阅读下面材料，完成下列小题。

【材料一】2020年1月12日，世界卫生组织正式将造成武汉肺炎疫情的新型冠状病毒命名为“2019新型冠状病毒”2019-nCoV）。冠状病毒最先是1937年从鸡身上分离出来，病毒颗粒的直径60-200nm，平均直径为100nm，呈球形或椭圆形，具有多形性。病毒有包膜，包膜上存在棘突，整个病毒像日冕或者皇冠，因其形状得名。不同的冠状病毒的棘突有明显的差异。总的来说，新冠病毒具有如下特征：它可引起普通感冒乃至中东呼吸综合征（MERS）和严重急性呼吸综合征（SARS）等较严重疾病。在较严重病例中，感染可导致肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭，甚至死亡；此外，它是以前从未在人类中发现的一种新型毒株；同时，也是一种在动物与人类之间传播的人畜共患病毒。调查结果显示，严重急性呼吸综合征冠状病毒是从果子狸传到人，中东呼吸综合征冠状病毒是从单峰骆驼传到人。

图 1 湖北新增病例趋势图 图 2 全国新增确诊和疑似病例趋势图

世界卫生组织总干事谭德塞在接受新华社记者采访时说“中国的经验令人印象非常深刻。病毒受到重创，正在退却。我们很高兴疫情局势有了逆转。”美国国防部长埃斯珀对中方为防控疫情所作的努力表示赞赏。世界卫生组织在日内瓦召开记者会，世卫总干事谭德塞及多位防疫专家表示，中国防疫的成功经验值得世界学习。

【材料二】为支持打好疫情防控攻坚战，1月23日，按照国务院部署，财政部紧急下拨湖北省新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控补助资金10亿元，支持湖北省开展疫情防控相关工作。为防止向乡村和城市社区扩散和蔓延，1月27日，财政部、国家卫生健康委下达2020年基本公共卫生服务和基层疫情防控补助资金99.5亿元，加上已经提前下达的503.8亿元，今年中央财政安排基本公共卫生服务和基层疫情防控补助资金603.3亿元。发挥财政作用，为抗疫护航。

【材料三】一方有难，八方支援。天津、河北、内蒙古、山西、江西、海南等19个省区市迅速集结，选派精干医务力量对口支援湖北16个市州及县级市。以山东为例，一个多月来，山东先后派出12批1794人的医疗队支援湖北，截至3月4日，累计发往湖北等地各类口罩3005万只，防护服57.72万套，防护面罩50万只、隔离眼罩（护目镜）13万个、消毒杀菌用品3120吨，捐赠蔬菜3520.5吨、鸡蛋47.6万枚、水果222.3吨。各省市举全省之力支援湖北疫情防控。医护人员义无反顾奔赴一线。1月26日，由在京的6家医院组建的121人的国家援鄂抗疫医疗队飞赴武汉。与此同时，全国各地的医疗工作者也纷纷背起行囊，赶赴武汉防疫一线。在接到通知后很短时间内，第九八〇医院超过200名医护人员报名。报名人群中，有曾抗击非典的老队员，有维和归来的医护人员，有年轻的妈妈，也有初婚的妻子，甚至还有已经脱下军装返聘留院的专家骨干……他们庄严宣誓：“我请战！只要组织一声令下，我们必将挺身而出，决不后退半步！”

【1】请根据【材料一】内容，解释什么是“新冠病毒”。

【2】阅读【材料一】中的图1和图2，结合以上三则材料所说明的主要内容，你得出的结论是什么？

12、青春岁月里，我们会经历遗憾，彷徨，难过……盘点过去的点点滴滴，细数中学时代里的错过与遗憾，你有什么样的成长与收获呢？为此，学校邀请你作为学长（学姐）代表， 参加新初一年级的青春宣讲会，为刚刚入读育才的初一“小陶子”们，分享你在其中的滋味与感悟。

注意：在作文答卷第一行居中写明“青春宣讲会发言稿”。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。