2024年山东省高考语文真题(解析版)

1、下列加点字的注音有误的一项是（   ）

A.墁地（màn） 斗拱（gǒng） 房檩（lǐn） 接榫（sǔn）

B.柁墩（tuó）   蚂蚱（mà zha） 戗兽（qiàng） 水榭（xiè）

C.穹窿（qióng）  蒙骗（mēng）   提防（dī）   唱和（hè）

D.纯粹（cuì）   缅甸（miǎn） 潜力（qián）   脊背（jí）

2、下列各句中，加点的成语使用恰当的两项是（   ）（   ）

A. 台湾著名作家三毛曾言：心之何如，犹似万丈迷津，遥亘千里，其中并无舟子可以渡人，除了自渡，他人望尘莫及。

B. 中国上一次试图与邻国日本的海军抗衡是在19世纪末江河日下的清朝时期，以失败告终。

C. 四年一届的世界杯即将开赛，巴西足球队秣马厉兵，在瑞士为夺取本届冠军做着最后的准备。

D. 诸葛亮是中国古代最受赞誉且最具传奇色彩的政治家、军事家，他出山辅佐刘备，简直是为虎添翼。

E. 巴以双方闹成这样，主要的责任在以色列，但孤掌难鸣，巴勒斯坦就没责任了吗?

3、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）

A.公子姊为赵惠文王弟平原君夫人/嬴闻如姬父为人所杀

B.魏王使将军晋鄙将十万众救赵/单于使使晓武

C.吾攻赵旦暮且下/且公子纵轻胜，弃之降秦

D.立而饮之/项王按剑而跽

4、下列句子中，加点字注音不正确的一项是( )

A.月饼一改简单、纯朴的传统样式，不仅让人眼花缭乱，而且有点匪夷(yí)所思。

B.尼采就自诩(xǔ)过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。

C.一年一度中秋节，是人们寄托祝福、共享天伦(lún)的日子。

D.我只想鼓吹我们再吝(wén)啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。

5、下列各句中加点成语的使用，正确的一项是(   )

A.随着“郑九条”“限购限贷”等一系列楼市调控政策的出台，郑州市区房价趋于稳定，不少害怕涨价而四处看房的人也暂停了求田问舍。

B.大型文化综艺节目《经典咏流传》明星等作为“经典传唱人”，用歌唱方式演绎经典诗词，让文化经典历久弥新，传唱不衰。

C.在那流金铄石的危难岁月里，英雄们用自己的血肉之躯拯救我们的国家、民族于危难之中，他们是民族的脊梁，不容调侃和侮辱。

D.在2019年2月获得第91届奥斯卡金像奖最佳动画长片奖的《蜘蛛侠：平行宇宙》，注定要成为国际电影史上蚍蜉撼大树的影片。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

①近来，对“饭圈”乱象的查禁风暴，让我们为之一振。饭圈文化，就是借助于互联网，偶像、饭圈和粉丝之间生成的一种独特的亚文化现象。如今，这种亚文化现象愈演愈烈，开始呈现出格状态。如粉丝簇拥其偶像，凛然地推开正常的人和物走在大路上自以为威壮；粉丝买票为其偶像送机上机，随后又风一般奔跑退票；粉丝会在其偶像结婚的现场阻塞交通，不管不顾。透过娱乐现象深入思量，我们看到其背后有着深刻复杂的原因：饭圈已经带有侵略性、排他性、商业掠夺性，甚至有着西方文化的诱惑性。当其无休无止地延伸和渗透的时候，不仅影响青少年文化的健康成长，而且对于整个社会文化也是极具破坏性的。

②所谓侵略性就是粉丝为了固守自己团体的地位，贬低他圈，推高爱豆，要不断地为自己的团体添砖加瓦，慢慢形成无形的“帮派”。他们在虚拟世界中形成了一个稳固的群体，他们抗拒和排斥其他艺人、信息和思想，变得越来越自我和孤僻，更严重的是其形成了一种侵害性的意识和行为。

③近年来，由于商业利益的介入，饭圈已经从自主爱戴群体变成了被动黏合群体，从不由自主卷入商业市场变为“明目张胆”的售卖场域，粉丝为所谓偶像的顶流，要无休无止地购买偶像推销的东西，美其名曰占据话题高峰。粉丝为保护自己能够上升或者在此圈中占具地位，而不自觉地消泯个人存在的自主性，疯狂无理由地跟风购买偶像和饭圈推送的商品，以求摆脱“被冷眼”“被迫害”。商业行为已经严重改变了饭圈原本是一种自觉喜爱行为的结果。

④同时，我们还应看到粉丝对偶像的亲昵称呼后面的侵袭性影响。外来文化的侵扰还表现在关于饭圈、爱豆和粉丝的称谓上，比如饭圈的“饭”，是源于英文的fan的音译；而偶像被称为“爱豆”则是英文idol的音译，意为偶像。这些称呼，循其来源是日韩两国对年轻偶像的称呼，就当下青少年而言，其外来引入的风行已经是习见不察的现实心理趋奉。我们看到，粉丝和饭圈文化现象愈演愈烈，已经严重干扰了整个社会青少年的文化生态圈，甚至改变了一些人对世界的认知。他们眼中只有“偶像”，为“偶像”心甘情愿，甘心消费，在线上线下消耗浪费着他们自己的生活也在所不惜。

⑤当这种饭圈次文化圈形成后，因为情感的依恋与依附，以及商业的参与和无形的胁迫，粉丝会排斥饭圈以外的教育而只相信一种所谓的情感牵扯，无视常态社会习俗与行为和淡漠正规的教育，这种危险性已经在弥散。其表现便是，所谓明星的行为举止，已经成为导致青少年不正常行为的“感召力因素”，影响、取舍着青少年的行为准则。这种现象背后，是漠视艺术精神，追求“畸形文化”；是改变影视艺术本质，改变青少年成长。所以，对于饭圈乱象的查禁风暴。我们说：终于有了对上述不良现象的管控，终于有了防止饭圈肆无忌惮滋长的机会，终于可以从整体文化层面扭转左右文化潮流的不良风气了。扭转局面才能带来互联网的新变，带来青少年亚文化的趋向，带来社会文化回归常态的审美追求新态势。

（摘编自周星《危害与管控：反思饭圈文化》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．饭圈文化就是偶像、饭圈和粉丝之间借助于互联网生成的一种独特的亚文化现象。

B．商业利益驱动粉丝主动进入商业市场，大肆售卖场域，消泯了个人存在的自主性。

C．一些人眼中只有“偶像”，甘心为“偶像”消费，不惜为其消耗他们自己的生活。

D．所谓明星的行为举止影响看青少年的行为准则，可能使他们出现一些不正常行为。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（     ）

A．文章列举粉丝为偶像开道、送机等事例有力地论证了饭圈的侵略性、排他性特征。

B．文章第四段通过对“饭”“爱豆”等称呼的溯源，分析了外来文化的侵袭性影响。

C．文章将饭圈乱象查禁风暴的意义由现象管控本身上升到整体文化层面，立意高远。

D．文章对饭圈娱乐现象背后的原因进行多角度分析，从危害的角度来谈整治的意义。

【3】根据原文内容，下列说法正确的一项是（     ）

A．饭圈文化既影响青少年文化的健康成长，也破坏了整个社会文化，所以应该及时管控。

B．抗拒和排斥其他艺人、信息思想的粉丝变得愈加自我，甚至形成了侵害性意识和行为。

C．粉丝为了贬低他圈，推高爱豆，无休止地购买偶像推销的东西，表现疯狂且毫无理性。

D．粉丝因为情感的依恋与依附而排斥饭圈以外的教育，无视常态社会习俗及正规的教育。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《滕王阁序》中描写深秋九月山水之美的句子是：“_________________，_________________。”

（2）《滕王阁序》中描写登高俯瞰所见到的人烟之盛和舸舰之多的景象的句子是：“闾阎扑地，_________________；舸舰弥津，_________________。”

（3）《滕王阁序》中表达作者在危难困厄之时仍不放弃崇高志向的句子是：“_________________，_________________？穷且益坚，不坠青云之志。”

（4）《滕王阁序》中描写水天相接、浑然天成景色的句子是：“_________________，_________________。”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）一个积极上进的人，看到他人的长处，就会主动向那人看齐；看到他人的不足，就会如《论语》中所说的“_______”那样认真反思自己。

（2）杜甫的《登高》中，“________，______”两句，从时空的角度，表现了自己漂泊异乡、年老体衰的处境。

（3）在《赤壁赋》中，苏子以“_________，_______”两句，告诉我们获得快乐其实很简单：把自然美景当作无穷无尽的资源，与朋友一同享用。

9、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）故木受绳则直，_________，君子博学而日参省乎己，________。（《荀子·劝学》）

（2）_______，宫车过也；辘辘远听，_________。（杜牧《阿房宫赋》）

（3）风急天高猿啸哀，_________。_______，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）

（4）曾子曰：“________，________。仁以为己任，不亦重乎？”（《论语》）

（5）过春风十里，________。自胡马窥江去后，废池乔木，_________。（姜夔《扬州慢》）

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧《阿房宫赋》中，指出失尽人心的秦始皇，思想一天天更加骄傲顽固，最终只能迎来“ _____________，_____________，_____________”的悲惨现实。

（2）曹操《观沧海》中，用“___________，____________”两句描绘了望海初得的大致印象，写出了海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立的开阔之境。

11、补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）凤兮！凤兮！何德之衰！__________________，__________________。

（2）已而！已而！__________________！

（3）长幼之节，__________________；君臣之义，__________________？

（4）欲洁其身，__________________。君子之仕也，__________________。

12、阅读下面的诗，完成各题。

归嵩山作①

(唐)王维

清川带长薄②，车马去闲闲。

流水如有意，暮禽相与还。

荒城临古渡，落日满秋山。

迢递嵩高下，归来且闭关。

[注]①嵩山：又名嵩高山，在登封县(今属河南省)北，为五岳的中岳。作者开元中期曾隐居于此。②长薄：指随山麓延伸的林木丛。薄，草木丛生。

【1】王维与孟浩然齐名，皆为盛唐___________________诗派的代表诗人。

【2】对此诗的理解不恰当的一项是 ( )

A.首联勾勒了一幅“清溪映带绵延丛林、车马行进悠然从容”的图画。

B.颈联以“荒城”、“古渡”、“落日”、“秋山”营造出苍茫凄清的意境。

C.尾联表达诗人终于归隐嵩山脚下，从此断绝世俗交往的淡泊情怀。

D.从全诗看，诗人感情经历了从孤寂清冷到萧瑟凄凉再到闲适自得的变化。

【3】诗的颔联颇受世人推崇，请从表现手法角度加以赏析。

13、阅读下面的文言文，完成各题。

上官均，神宗熙宁亲策进士，擢第二。元丰中，蔡确荐为监察御史里行。时相州富人子杀人，谳狱为审刑、大理所疑，京师流言法官窦莘等受赇。蔡确引猜险吏数十人穷治莘等惨酷无敢明其冤均上疏言之乞以狱事诏臣参治坐是，谪知光泽县。

元祐初，议者请兼用诗赋取士，宰相遂欲废经义。均言：“经术以理为主，而所根者本也；诗赋以文为工，而所逐者末也。今不计本末，而欲袭诗赋之敝，未见其为得也。”自熙宁以来，京师百司有谒禁。均言：“以诚待人，则人思竭忠；以疑遇物，则人思苟免。愿除开封、大理外，余皆释禁，以明洞达不疑之意。”遂论青苗，以为有惠民之名而无惠民之实，有目前之利而为终岁之患，愿罢之而复为常平籴粜之法。又言官冗之弊，请罢粟补吏，减任子员，节特奏名之滥，增摄官之举数，抑胥史之幸进，以清入仕之源。

又言：“治天下道二，宽与猛而已。宽过则缓而伤义，猛过则急而伤恩。术虽不同，其蠹政害民，一也。间者，监司务为惨刻，郡县望风趣办，不暇以便民为意。陛下临御，务从宽大，为吏者又复苟简纵弛，猛宽二者胥失。愿明诏四方，使之宽不纵恶，猛不伤惠，以起中和之风。”诏下其章。

蔡确弟硕盗贷官钱以万计，狱既上，均论确为宰相，挟邪挠法，当显正其罪，以厉百官。张璪、李清臣执政，与正人异趣，相继击去之。监察御史张舜民论边事，因及宰相文彦博，舜民左迁。均言：“风宪之任许风闻，所以广耳目也。舜民之言是，当行之；其言非，当容之。愿复舜民职。”不从。

时傅尧俞为中书侍郎，许将为左丞，韩忠彦为同知枢密院。三人者，论事多同异。均言：“吕大防坚强自任，每有差除，同列不敢异，唯许将时有异同。（苏）辙素与大防善，尽力排将。臣恐纲纪法令，自此败坏矣。”绍圣初，召拜左正言。

（选自《宋史·列传第一百一十四》，有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．蔡确引猜险吏数十人／穷治／莘等惨酷无敢明其冤／均上疏言之／乞以狱事诏臣参治／

B．蔡确引猜险吏数十人／穷治莘等惨酷／无敢明其冤／均上疏言之／乞以狱事诏臣参治／

C．蔡确引猜险吏数十人／穷治／莘等惨酷无敢明／其冤均上疏／言之／乞以狱事诏臣参治／

D．蔡确引猜险吏数十人／穷治莘等惨酷／无敢明／其冤均上疏／言之／乞以狱事诏臣参治／

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．亲策，古代科举考试殿试中以写策论方式进行考试，上官均在皇帝亲自主持的策试中考取了进士第二名。

B．经义，是古代科举考试巾的一个重要科目，宋代经义文在题型、结构等方面已具备八股文的一些特征。

C．风宪，是古代掌管风纪法度、检举弹劾百官、整治地方官吏作风和考核治绩的官职，亦称御史，隶属吏部。

D．枢密院，古代官署名，宋代枢密院与中书省分掌军政大权，其设置削弱了相权，加强了皇帝对军权的控制。

【3】下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是

A．上官均敢于直言进谏。他为法官窦莘之事上疏被贬为光泽县县令后，还进言阻止宰相废除经义。

B．上官均主张为政考虑民生。对于青苗法，他认为没有给了百姓真正的实惠，应该恢复为常平籴粜之法。

C．上官均决不徇私枉法。存审理蔡硕非法借贷官府钱币的案件中，上官均不因其曾推荐自己为官而徇私。

D．上官均言论切中时弊。他指出谒禁让人只想苟且免于罪罚，冗官之弊要从根本上整治，政令要有中和之风。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）今不计本末，而欲袭诗赋之敝，未见其为得也。

（2）吕大防坚强自任，每有差除，同列不敢异，唯许将时有异同。

14、微写作

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。

①高中三年，我们阅读了数部经典名著，请结合你的阅读体验写几条阅读经典名著的建议，供即将进入高中的学弟学妹参考。要求条理清楚，言之有物。

②不久前，《红楼梦》被网友称为读不下去的名著，这让作家王蒙难以理解：“如果连这点累劲儿都没有，我们的精神生活就完蛋了，我们就都变成了懒汉、傻子。”你是否同意王蒙的观点？请结合《红楼梦》相关内容阐述理由。要求观点鲜明，自圆其说。

③请以“家”为题，写一首诗或一段抒情文字。要求感情真挚、富有文采。