雅安2025学年度第二学期期末教学质量检测初一语文

1、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（   ）

A. 围绕着“追星”的话题，同学们纷纷发言，或幽默，或自嘲，或“假正经”一番，捧腹之后，总有一种耐人寻味留在心中。

B. 大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁，孩子们更是笑得前仰后合。

C. 他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。

D. 同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。

2、下面说法错误的一项是（   ）

A. 《黄河颂》是一首现代诗，也是一首反映抗日救亡主题的抒情诗歌。诗人讴歌了黄河的宏伟气势，源远流长，歌颂了中华民族坚强不屈的民族精神，表达了中华儿女一往无前的勇气和坚定决心。

B. 《回忆鲁迅先生》记叙了鲁迅先生生活中的一些琐事，向世人展现了一个真实的，富有人情味的，生活化的鲁迅形象，抒发了作者对鲁迅先生的崇敬和怀念之情。

C. 《说和做》采用夹叙夹议的方法记叙了闻一多先生做为学者和革命者的主要事迹，表现了闻一多先生言行一致，表里如一的高尚品格，赞扬了他为国家、为民族、为民主献身的革命精神。

D. 《木兰诗》是北宋的民歌，被郭茂倩收编在《乐府诗集》卷二十五中，《木兰诗》和《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。文中塑造了木兰爱家爱国、淡泊名利，机智勇敢的巾帼英雄形象。

3、下面关于《海底两万里》的表述有误的一项是( )

A.《海底两万里》中的尼摩船长性格阴郁、知识渊博，是一名反抗压迫的战士，这一形象正是凡尔纳反对殖民主义，反对奴隶制和压迫者的进步思想体现。

B.尼摩船长在海底用鲸鱼骨头做的笔写字。

C.《海底两万里》中的康赛尔忠心耿耿、性格沉稳，为人随和，对分类学入迷。

D.《海底两万里》构思巧妙，情节惊险。它主要讲述了贪婪的尼摩船长为了实现自己的发财梦，乘坐“诺第留斯”号潜艇在海底探险、寻找沉船宝藏的故事。

4、下列有关名著和文化常识的表述，不正确的一项是（ ）

A.《海底两万里》的作者儒勒·凡尔纳有非凡的想象力，没有到过海底，却把海底的景色写得生动形象，使读者如临其境。他被誉为“现代科幻小说之父”。

B.“贵”字常常用来称与对方有关的事物。如贵干：问人要做什么；贵庚：问人吃饭了没有；贵姓：问人姓；贵恙：称对方的病；贵子：称对方的儿子（含祝福之意）；贵国：称对方国家；贵校：称对方学校。

C.《陋室铭》的作者是刘禹锡，字梦得，唐代诗人，哲学家。铭，古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。

D.后庭花，是教坊名曲《玉树后庭花》的简称。该曲是南朝陈亡国之君陈叔宝所作，后世多称之为亡国之音。

5、下列对病句的修改，不正确的一项是（   ）

A.为了防止校园暴力事件的不再发生，公安部门采取了强有力的防范措施。（把“防范”改为“预防”）

B.我永远也不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中存在问题的情景。（把“纠正并指出”改为“指出并纠正）

C.在抢险救灾的现场，涌现出了一大批感人至深，令人敬仰的英雄事迹。（把“事迹”改为“人物”）

D.是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人文明素质的重要标准。（在“素质”后加上“高低”）

6、对《己亥杂诗》这首词理解不当的一项是（ ）。

A.“浩荡离愁”指离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩荡，无限。

B.“吟鞭”指诗人马鞭。“东指”指东方故里。“天涯”指离京都遥远。

C.“落红”指落花。此句暗喻自己是有爱国情怀的志士。

D.“更护花”的“花”喻青少年，此句表明作者要为培养下一代作出牺牲。

7、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）

A. 辫子/分辨   憎恶/与日俱增    诲人不倦/悔不当初

B. 妥帖/贴心   折损/殒身不恤   千钧重负/势均力敌

C. 忏悔/纤维   遗憾/撼天动地   五脏六腑/俯首称臣

D. 烧灼/闪烁   概率/慷慨陈词   仙露琼浆/惊心动魄

8、阅读下文，完成下列小题。

（甲）一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

（乙）门人邱生言，有一官赴任，舟泊滩河，夜半有数盗执炬露刃入，众皆慑伏。一盗拽其妻起，半跪曰：愿乞夫人一物，夫人勿惊。即割一左耳，敷以药末①，曰：数日勿洗，自结痂愈②也。遂相率呼啸去。怖几失魂，其创果不出血，亦不甚痛，旋③即平复。以为仇耶？不杀不辱。以为盗耶？未劫一物。既不劫不杀不辱矣，而又戕④其耳。既戕其耳矣，而又赠以良药，是专为取耳来也？取此耳又何意耶？千思万索，终不得其所以然。天下真有理外事耶？邱生曰：苟得此盗，自必有其所以然。其所以然亦必在理中，但定非我所见之理耳。然则论天下事，可据理以断有无哉！

（注释）①末：粉末。②愈：痊愈，愈合。③旋：不久。④戕：杀害

【1】请用／给下面句子划分节奏，划两处。

夜 半 有 数 盗 执 炬 露 刃 入

【2】解释文中加点的词语。

（1）如是再啮（______）

（2）但知其一（______）

（3）其创果不出血（______）

（4）可据理以断有无哉（______）

【3】下列几组句子中加点字意义和用法不同的一项是（  ）

A.至石之半/定非我所见之理 B.如其言/一盗拽其妻起

C.果得于数里外/不得其所以然 D.而又戕其耳人/不知而不愠

【4】用现代汉语翻译下面句子。

①求之地中，不更颠乎？

②愿乞夫人一物，夫人勿惊。

【5】比较甲文和乙文，用原文句子填空。

石兽逆流而上这样的事看来不可思议，然而仔细推究，也合情理。因此，针对乙文作者的提问：“天下真有理外事耶？”我们可以引用A“______”（用乙文原文填空）回答，而世人不能准确判断事物的主要原因是B“______”（用甲文原文填空）。

9、理解性默写。

（1）《晚春》中描写晚春景色的诗句是：_____________________，_________________。

（2）《约客》描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色的诗句是：__________，____________。

（3）《贾生》揭示汉文帝求仙访道，不顾民生的诗句是：________________，_______________。

（4）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的哪两句？_________________，_________________。

10、阅读下文，回答问题。

回望钱学森

卞毓方

①有一次，是在中科院一位朋友的办公室。我去时，朋友在欣赏一卷《钱学森手稿》。这一套手稿，分两卷，五百多页，是从钱学森早期的手稿中遴选出来的。我拿过来翻了翻，与其说是手稿，不如说是艺术品。无论是中文、英文，大字、小字，计算、图表，都工工整整，一丝不苟，连一个小小的等号，也长短有度，中规中矩。钱学森的手稿令我想到王羲之的《兰亭集序》、张择端的《清明上河图》，进而想到他的唯美人格。如是我闻：在美国期间，钱学森仅仅为了解决一道薄壳变形的难题，研究的手稿就累积了厚厚一大摞，在工作进展到五百多页时，他自我感觉是：“不满意！”直到八百多页时，才长舒一口气。他把手稿装进牛皮纸信封，在外面标明“最后定稿”，继而觉得不妥，又在旁边添上一句：“在科学上没有最后！”

②对我来说，印象最为深刻的，是他如下的几句老实话。回顾学生时代，钱学森明白无误地告诉人们：“我在北京师大附中读书时算是好学生，但每次考试也就是八十多分；我考取上海交大，并不是第一名，而是第三名；在美国的博士口试成绩也不是第一等，而是第二等。”八十多分，第三名，第二等，这哪里像公众心目中的天才学子！然而，事实就是事实，钱学森没有避讳，倒是轮到世人惊讶，因为他们已习惯了把大师的从前和卓越、优异画等号。

③钱学森的天才是不容置疑的。麻省理工的学子对他佩服不已。有一回，钱学森正在黑板上解一道十分冗长的算式，有个学生问了另一个与此题目无关但也十分困难的问题，钱学森起初不予理会，继续在黑板上写算式。“光是能在脑袋中装进那么多东西，就已经够惊人了，”一位叫作哈维格的学生回忆，“但是更令我们惊叹的是，他转过身来，把另一个复杂问题的答案同时也解答出来！他怎么能够一边在黑板上计算一个冗长算式，而同时又解决另一同样繁复的问题，真是令我大惑不解！”

④天才绝对出自勤奋。钱学森在加州理工的一位犹太籍的校友回忆：“一个假日的一大早，我在学校赶功课，以为整栋楼里只有我一个人，所以把留声机开得特别响。乐曲进入高潮时，有人猛力敲我的墙壁。原来我打扰到钱学森了。后来他送我最新论文，算是对曾经向我大吼大叫聊表歉意。”

⑤关于归国后的钱学森，这里补充一个细节。你注意过钱学森的履历表吗？他先担任国防部五院院长，然后改任副院长。这事不合常规，怎么官越做越小，难道犯了什么错误？不是的。原来，钱学森出任院长时，只有45岁，年富力强，正是干事业的好时光。但是院长这职务是一把手，什么都得管。钱学森不想把精力耗费在这些琐事上，就主动打报告，辞去院长职务，降为副院长。这种胸怀与情操，很少有人能与之匹敌。

⑥钱学森有着十分粗犷而任性的另一面。他当年的学生们回忆，他上课总要迟到几分钟，正当大家猜测他今天是否会缺席时，他快速冲进教室，二话不说，抓起粉笔就在黑板上写开了，直到用细小而工整的字迹填满所有的黑板为止。有一次，一个学生举手说：“第二面黑板上的第三个方程式，我看不懂。”钱学森不予理睬。另一个学生忍不住问：“怎么，你不回答他的问题吗？”钱学森硬邦邦地说：“他只是在叙述一个事实，不是提出问题。”又有一次，一个学生问钱学森：“你刚才提供的方法是否万无一失？”钱学森冷冷地瞪了他一眼，说：“只有笨蛋才需要万无一失的方法。”期末考试，钱学森出的题目极难，全班差不多都吃了零蛋。学生有意见，找上级的教授告状。钱学森对此回答：“我又不是教幼儿园！这是研究所！”

⑦还有更加不近人情的描述：钱学森在校园中是个神秘人物。除了上课，教师和学生都只偶尔在古根海姆大楼跟他擦肩而过。他总是把自己关在研究室里，学生跑去请教问题，他随便一句“看来没问题嘛”，就把他们打发走。有时他完全封闭自己，不论谁去敲门，哪怕是事先约好的，他也会大吼一声：“滚开！”

⑧以上细节，恐怕都是真实的。大师就是大师，无一例外充满个性色彩。这样的大师也更加令人喜爱。

(有删改)

【1】这篇传记从哪些方面介绍了钱学森？请分条概括。

【2】“朋友在欣赏一卷《钱学森手稿》”一句中，作者为什么使用“欣赏”这个词语？

【3】钱学森回国后曾担任国防部五院院长，后来却主动请求辞去院长职务，担任副院长，原因是什么？这表现了他怎样的品质？

【4】请从语言表达的角度赏析第⑥段中画线的句子。

【5】文章第②段写道：“对我来说，印象最为深刻的，是他如下的几句老实话。”谈谈你从文中钱学森的那几句“老实话”中获得了什么启示。

11、阅读下文，完成后面小题

别样山茶红

①虽然被称为“春城”，但昆明的冬天也并非总是云柔风软、艳阳高照。只要寒流悄然来袭，便会乌云笼罩、气温骤降，使得街巷庭院披戴的明丽和心头身外缭绕的暖意顿时荡然无存。举目四望，山寒水瘦、翠敛红萎，一派晦暗阴沉。

②但即使在这样的寒凉和萧瑟里，也能看到一丛丛蔓延开去的高傲和矜持。它们不在乎高原十天半月就打一次的冷噤，肆无忌惮地葱绿着，浓墨重彩地妍丽着。

③那是山茶。在昆明东北郊呜凤山金殿风景名胜区的山茶园里，即使天寒地冻，它们仍枝繁叶茂，千株万株喷红吐白，一如既往波光潋滟。

④是的，在百花之中，山茶是最持久的灿烂。从5月中旬开始，一种叶像杜鹃叶、花像杜鹃花的山茶就率先在金殿山茶园绽放了。看着漫山遍野的浓绿被撕开一个口子，殷红汩汩涌流，又漫漶①开去，黏黏地湿了一片天地，在万绿丛中添一抹血红，生发的该是一种什么祥的伤感？而一年中最早的山茶花汛，是由这种一度濒临灭绝、极其珍稀的杜鹃红山茶肇始，又不免激动人心。这一波红潮一直延展到9月。

⑤接下来在金殿山茶园看到的悦目色彩是茶梅。它也是山茶的一种，花多为白色或粉红色，瑰丽而淡雅。茶梅10月开放，花期持续到12月。凋谢时，片片花瓣随风飘飞，漫起一袭彩色雨雾，铺下一块斑斓花毯。

⑥有趣的是，它的香消玉殒，宣告的却是各色常规山茶的怒放。一时间，恨天高、童子面、朱砂紫袍、雪姣、十八学士、六角大红、赤丹、状元红……如盅如碗、如钵如盆，姹紫嫣红、浅淡深浓，争奇斗艳、各不相让。茶梅用它满地的落红真正实现了“化作春泥更护花”。而那被铺地锦绣托起的云霞，一直燃烧到次年4月底。到了5月，杜鹃红山茶就又轮回着开始了新一拨的激情涌动。

⑦可以说，这里一年四季茶花开不断，正应了清代李笠翁（李渔）的评价：“具松柏之骨，挟桃李之姿，历春夏秋冬如一日，殆草木而神仙者乎？”

④在云南，山荼还是扎根于深远时光中的璀璨。公元898年绘制的《南诏图传》中，它就出现在南诏王细奴罗家里。现存最古老的云南山茶，也许应数生长在楚雄紫溪山功德林的“紫溪茶”，树龄六百五十多年。而丽江玉龙雪山东麓的玉峰寺院内一年能开上万朵花、荫地面积全国最大的“茶花王”，树龄大约五百年。大理巍宝山灵官殿的桂叶银红，高18．88米，是世界最高的茶花，树龄也近四百年。

⑤让我对山茶之美有所顿悟的，却是这样一件事。

⑩那天，我去郊区农村看望一位妻、儿早逝的独身老人。他的家，院墙多处泥块脱落，屋顶瓦沟枯草抖索。从厢房到堂屋，说话有回音却看不清周围堆放了些什么。但我们还是不期而遇或者说狭路相连了，与山茶。它们一盆挨一盆摆放在地面坑坑洼洼的院子一角，绿叶像海水漾波，红花像火焰腾跳，拥挤着，喧嚷着，摇头摆脸，超越了这里的破败、空旷、凌乱、昏暗，那么醒目、夺目、灼目，迸溅出满腔欢喜，流溢出盈盈暖意，使得原本可能死气沉沉的一隅平添活泼生机。

⑪老人告诉我，他从小爱花。这些山茶是他在心情好时种下的，每天都要来仔细地照看。山茶活了，长高了，枝繁叶茂了，好心情也就随之常驻常在了：山茶打苞了，骨朵饱满了、绽裂了，笑容也就随之在梦里开花。“今年，我还把它们一盆盆送到金殿去参加茶花展览了哩。”想不到老人对美的追求如此炽烈。是对山茶的爱，戳破了缠裹他的孤独，烧掉了包围他的凄凉。就是这生命中最原初的牵挂，鼓舞着他重构自己的人生。

⑫云南的山茶之所以特别多，特别绚烂，大多源于人工的精心种植，栽培养护。尽管栽护它的人境遇会有不同，但他们栽下的都是对于美的不竭的追寻，养护的都是对于美的永恒的渴求。

⑬别样山茶别样红，一枝一叶总关情。

（注）漫漶：形容文字、图画等因磨损或浸水受潮而模糊不清。

【1】分析第一段在文中的作用。

【2】第④段写“在百花之中，山茶是最持久的灿烂”，结合文章内容，概括表现在哪些方面。

【3】本文主要采用了哪种表现手法？表达了作者怎样的思想感情？

12、这些年，“新冠肺炎”疫情，让我们拥有了人生中一段特殊的“宅家（家里、小区、老家、宾馆……）”抗疫时光。让我们触摸心灵，依托笔端，抒发情怀，用真切的文字定格这段难忘时光……

【写作要求】

①题目自拟、文体自选；②不少于600字；③不得透露个人真实信息。

【写作要点】

①客观：记录居家生活的真实事例和心理状态，拒绝编造想象，还原生活本来面目。

②聚焦：选材要典型，注意详略安排，反对写流水账，不能简单罗列所发生的事情。

③细节：会运用细节描写，有对生活细节的描述，如见其人，如睹其物，如临其境。

④自由：指向自我的个人经验，特别提倡鲜明的个人风格，无论是内容，还是形式。