深圳2025学年度第二学期期末教学质量检测初二数学

一、选择题(共10题,共 50分)

1、如图,等腰三角形ABC的周长为21,底边BC的长为5,腰AB的垂直平分线交AB于点D,交AC于点E,连接BE,则△BEC的周长为(  )

A.11

B.12

C.13

D.14

2、如图,平行四边形的对角线相交于点下列结论正确的是( 

A. B.

C. D.是轴对称图形

3、要得到函数y=2x﹣3的图象,只需将函数y=2x的图象(  )

A.向左平移3个单位

B.向右平移3个单位

C.向上平移3个单位

D.向下平移3个单位

4、已知方程组,则的值为(   

A.-1

B.0

C.2

D.-3

5、如图,一块直角三角形的纸片,两直角边AC=6cmBC=8cm,现将直角边AC沿直线AD折叠,使它落在斜边AB上,且与AE重合,则CD等于(   .

A. 2 cm   B. 4 cm   C. 3 cm   D. 5 cm

6、已知y是关于x的反比例函数,且当x= 时,y=2.则y关于x的函数表达式为(    )

A.y=-x

B.y=

C.y= x

D.y=

7、平行四边形不一定具有的性质是(

A.两组对边分别相等 B.两组对角分别相等

C.两条对角线互相平分 D.两条对角线分别平分对角

8、标准魔方的表面积为,则标准魔方的边长大约为( )

A.在之间

B.在之间

C.在之间

D.在之间

9、等腰三角形的底边长为24,底边上的高为5,它的腰长为( )

A.10

B.11

C.12

D.13

10、如图,四边形ABCD是正方形,AE垂直于BE,且AE=6,BE=8,则阴影部分的面积是(       )

   

A.66

B.76

C.64

D.100

二、填空题(共10题,共 50分)

11、已知:RtABC中,∠C90°,AC3BC4PAB上任意一点,PFACFPEBCE,则EF的最小值是_____

12、ab为两个连续的整数,,则a+b=_________

13、若关于x的方程=3有增根,则增根为x=_______.

14、当二次根式的值最小时,=______

15、如图,平行四边形的对角线相交于点,且,平行四边形的周长为8,则的周长为______.

16、如图,在RtABC中,∠C90°,AB5,则正方形ADEC与正方形BCFG的面积之和为_____

17、的结果是________

18、如图,在四边形ABCD中,∠ADC=∠ABC90°ADCDDPABP.若四边形ABCD的面积是25,则DP的长是_____

19、用反证法证明“a<|a|”,求证:a必为负数.

证明:假设a不是负数,那么a _________a__________.

1)如果a是零,那么a=|a|,这与题设矛盾,所以a不可能是零;

2)如果a_______,那么a=|a|,这与______矛盾,所以a不可能是__________. 综合(1)和(2),知a不可能是_______,也不可能是_____. 所以a必为负数.

20、边长为2的等边三角形AOB在直角坐标系中的位置如图所示,当把AOB三点的横、纵坐标分别乘时,得到的△A'O'B'的面积是_____________

三、解答题(共5题,共 25分)

21、如图,已知△ABC中,AB=AC.

(1)把△ABC绕点C顺时针旋转得到△DEC,使得点B的对应点E落在AB边上,用尺规作图的方法作出△DEC;(保留作图痕迹,不写作法)

(2)在(1)的条件下,连接AD,求证:AD=BC.

22、如图,面积为的正方形四个角是面积为的小正方形,现将四个角剪掉,制作一个无盖的长方体盒子.

(1)求这个长方体盒子的底面边长;

(2)求这个长方体盒子的体积.

23、某服装厂每天生产两种品牌的服装共600件,已知每件品牌服装可获利20元,每件品牌服装可获利15元,设每天生产品牌服装件,获得日总利润为元.

(1)写出之间的函数关系式;

(2)如果服装厂要求每天获利不少于10000元,那么每天至少生产品牌服装多少件?

24、如图,在平行四边形ABCD中,用直尺和圆规作∠BAD的平分线交BC于点E(尺规作图的痕迹保留在图中了),连接EF.求证:四边形ABEF为菱形;

25、(本小题满分8分)

某办公用品销售商店推出两种优惠方法:1个书包,赠送1支水性笔;购书包和水性

笔一律按9折优惠.书包每个定价20元,水性笔每支定价5元.小丽和同学需买4个书包,

水性笔若干支(不少于4支).

1)分别写出两种优惠方法购买费用y(元)与所买水性笔支数x(支)之间的函数关系式;

2)对的取值情况进行分析,说明按哪种优惠方法购买比较便宜;

3)小丽和同学需买这种书包4个和水性笔12支,请你设计怎样购买最经济.

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