1、使代数式8有意义的
的范围是( )
A. B.
C.
D. 不存在
2、若关于的分式方程
有增根,则
的值是( )
A.或
B.
C. D.
3、已知一组数据1,1,0,0,0,2,2,2,则这组数据的方差为( )
A.1
B.
C.
D.
4、如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,下列结论中一定正确的是( )
A.AB=BC B.OB=OD C.AC=BD D.AB⊥AC
5、下列调查中,适合采用普查的是( )
A.了解一批电视机的使用寿命 B.了解全省学生的家庭1周内丢弃塑料袋的数量
C.为保证某种新研发的战斗机试飞成功,对其零部件进行检查 D.了解扬州市中学生的近视率
6、若是关于
的一元一次不等式,则该不等式的解集为( )
A. B.
C.
D.
7、下列一元二次方程有两个相等的实数根的是( )
A. B.
C.
D.
8、在△ABC中,AB=6,BC=8,CA=10,则该三角形为( )
A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等腰三角形
9、一家鞋店在一段时间内销售某种女鞋50双,各种尺码的销售量如表所示:
尺码 | 22 | 23 | 24 | 25 | |||
销售量 | 1 | 2 | 31 | 5 | 7 | 3 | 1 |
如果你是店长,为了增加销售量,你最关注哪个统计量
A. 平均数 B. 众数 C. 中位数 D. 方差
10、如图,若,∠1=115°,则∠2=( )
A.55°
B.60°
C.65°
D.75°
11、如图,△ABC中,AD为∠BAC的平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,E、F为垂足,在以下结论中:①△ADE≌△ADF;②△BDE≌△CDF;③△ABD≌△ACD;④AE=AF;⑤BE=CF;⑥BD=CD.其中正确结论的个数是_______.
12、如图,已知在矩形中,点
在边
的延长线上,且
,联结
交
于点
,如果
,那么
的度数为__________.
13、在菱形中,已知
,
,那么
__________(结果用向量
,
的式子表示).
14、如图中阴影部分是由4个完全相同的正方形拼接而成,若要在①,②,③,④四个区域中的某个区域处添加一个同样的正方形,使它与阴影部分组成的新图形是中心对称图形,则这个正方形应该添加在________处.(填写区域对应的序号)
15、如图,菱形的两条对角线相交于点O,若
,则
____________°.
16、判断:一组邻角相等的梯形是等腰梯形(______)
17、某公司招聘考试分笔试和面试两项,其中笔试按,面试按
计算加权平均数作为总成绩.马丁笔试成绩85分,面试成绩90分,那么马丁的总成绩是______分.
18、图1是小颖数学节自己制作的七巧板,一只蚂蚁在其拼出的七巧板拼图(如图2)上任意爬行,已知它停在这幅七巧板拼图上任意一点的可能性相同,求停在小鸟头部深灰色三角形板(即①)上的概率是________.
19、已知直线 l1 经过点 P(1+m,1﹣2m),直线 l2:y=kx+2k-3(k≠0),若无论 m 取何值,直线 l1 和 l2 的交点 Q 都在第一象限,则 k 的取值范围是__________.
20、如果分式的值为0,那么x的值是______.
21、在进行二次根式的化简时,我们有时会遇到形如的式子,对于这类式子我们可以进一步将其化简,使其分母转化为有理数,这一过程叫做分母有理化.
例如:
(1)用上述方法化简;
(2)计算:.
22、某公司销售人员15人,销售经理为了制定某种商品的月销售定额,统计了这15人某月的销售量如表所示:
每人销售量/件 | 1800 | 510 | 250 | 210 | 150 | 120 |
人数 | 1 | 1 | 3 | 5 | 3 | 2 |
(1)这15位营销人员该月销售量的中位数是______,众数是______;
(2)假设销售部负责人把每位销售人员的月销售额定为210件,你认为是否合理?如不合理,请你制定一个较为合理的销售定额,并说明理由.
23、 已知△ABC的顶点A、B、C在网格格点上,按要求在网格中画图.
(1)△ABC绕点O逆时针旋转90°得到△A1B1C1;
(2)画△A1B1C1关于点O的中心对称图形△A2B2C2.
24、任丘市举办一场中学生乒乓球比赛,比赛的费用y(元)包括两部分:一部分是租用比赛场地等固定不变的费用b(元),另一部分费用与参加比赛的人数(x)人成正比.当x=20时,y=1600;当x=30时,y=2000.
(1)求y与x之间的函数关系式;
(2)如果承办此次比赛的组委会共筹集;经费6350元,那么这次比赛最多可邀请多少名运动员参赛?
25、有这样一个问题:探究同一平面直角坐标系中系数互为倒数的正、反比例函数与
(k≠0)的图象性质.
小明根据学习函数的经验,对函数与
(k≠0),当k>0时的图象性质进行了探究.
下面是小明的探究过程:
(1)如图所示,设函数与
图象的交点为A、B,已知A点的坐标为(﹣k,﹣1),则B点的坐标为 ;
(2)若点P为第一象限内双曲线上不同于点B的任意一点.
①设直线PA交x轴于点M,直线PB交x轴于点N.求证:PM=PN.
证明过程如下,设P(m,),直线PA的解析式为y=ax+b(a≠0).
则,解得:
,
∴直线PA的解析式为 .
请你把上面的解答过程补充完整,并完成剩余的证明.
②当P点坐标为(1,k)(k≠1)时,判断△PAB的形状,并用k表示出△PAB的面积.