1、下列事件是必然事件的是( )
A.阴天一定会下雨
B.打开电视机,任选一个频道,屏幕上正在播放新闻联播
C.购买一张体育彩票,中奖
D.任意画一个三角形,其内角和是180°
2、已知a>b,下列不等式成立的是( )
A. a-2<b-2 B. -3a>-3b C. a2>b2 D. a-b>0
3、为了了解一批灯泡的寿命,从中抽取300只灯泡进行试验,这个问题中的样本是( )
A.这批灯泡的寿命
B.抽取的300只灯泡
C.抽取的300只灯泡的寿命
D.300
4、已知点和点
,若直线
轴,则m的值为( )
A.2
B.
C.
D.3
5、如图,图案是由
四种基本图形中的两种拼接而成的,则这两种基本图形是( )
A. B.
C.
D.
6、方程组解是
,则a的值为( )
A. 3 B. 2 C. 1 D. 0
7、数学课上, 老师要求同学们利用三角板画两条平行线.小明的画法如下:①将含角的三角尺的最长边与直线a重合,另一块三角尺最长边与含
角的三角尺的最短边紧贴;②将含
角的三角尺沿贴合边平移一段距离,画出最长边所在直线b,则a∥b,小明这样画图的依据是( )
A.同位角相等,两直线平行
B.内错角相等,两直线平行
C.同旁内角互补,两直线平行
D.两直线平行,同位角相等
8、一个角与它的补角之差是20º,则这个角的大小是 .
A.160° B.70° C.100° D.80°
9、下列调查中,适宜采用全面调查普查
方式的是( )
A.为了了解生产的一批炮弹的杀伤半径
B.了解湖南卫视人民的名义
反腐剧的收视率
C.调查我校某班学生喜欢上数学课的情况
D.调查某类烟花爆竹燃放的安全情况
10、下列命题是真命题的有( )个
①带根号的数是无理数;②同旁内角互补;③0.4的算术平方根是0.2;④垂线段最短.
A.1
B.2
C.3
D.4
11、在实数范围内有意义,则实数
的取值范围是( )
A. B.
C.
D.
为任意实数
12、解不等式-
-x≤-1,去分母,得( )
A. 3(2x-1)-5x+2-6x≤-6 B. 3(2x-1)-(5x+2)-6x≥-6
C. 3(2x-1)-(5x+2)-6x≤-6 D. 3(2x-1)-(5x+2)-x≤-1
13、如图是光明中学七年级(6)班同学参加课外研究性学习小组的情况统计图,从这个图中可知参加_______小组的人数最多;若这个班共有50人,则参加“科技”小组的同学有_________人;从图中可知,同学们对________学科的知识兴趣有待加强.
14、已知bm=3,b2n=4,则bm+n=________.
15、若m,n满足则
的值为_____________.
16、一个两位数,个位上的数字是a,十位上的数字是b,交换这个两位数个位上与十位上数的位置,得到新的两位数,这两个两位数的和是_____.
17、若,则
为__________
18、如图,AB∥CD,BE平分∠ABC,∠BDC=30°,则∠CBD=_____.
19、如图,A(0,1),A1(2,0),A2(3,2),A3(5,1),…,按照这样的规律下去,点A2020的坐标为______.
20、小明把一副三角板按如图所示叠放在一起,固定三角板,将另一块三角板
绕公共顶点
顺时针旋转(旋转的角度为锐角).若两块三角板有一边平行,则三角板
旋转的度数可能是______.
21、已知为
的三条边的长,当
时,
(1)试判断属于哪一类三角形;
(2)若中有两边长为3和4,求
的周长.
22、在学习全等三角形知识时、教学兴趣小组发现这样一个模型:它是由两个共顶点且顶角相等的等腰三角形构成.在相对位置变化的同时,始终存在一对全等三角形.通过资料查询,他们得知这种模型称为“手拉手模型” 兴趣小组进行了如下操究:
(1)如图1、两个等腰三角形△ABC和△ADE中,AB=AC,AE=AD,∠BAC=∠DAE,连接BD、CE、如果把小等腰三角形的腰长看作小手,大等腰三角形的腰长看作大手,两个等腰三角形有公共顶点,类似大手拉着小手,这个就是“手拉手模型”,在这个模型中,和△ADB全等的三角形是 ,此线BD和CE的数量关系是
(2)如图2、两个等腰直角三角形△ABC和△ADE中,AB=AC,AE=AD,∠BAC=∠DAE=90°,连接BD,CE,两线交于点P,请判断线段BD和CE的数量关系和位置关系,并说明理由:
(3)如图3,已知△ABC、请完成作图:以AB、AC为边分别向△ABC外作等边△ABD和等边△ACE(等边三角形三条边相等,三个角都等于60°),连接BE,CD,两线交于点P,并直接写出线段BE和CD的数量关系及∠PBC+∠PCB的度数、
23、某道路规划为城市主干路,全长7.6千米.如果该任务由甲、乙两工程队先后接力完成.甲工程队每天修建道路0.02千米,乙工程队每天修建道路0.01千米,两工程队共需修建560天,求甲、乙两工程队分别修建道路多少千米?
根据题意,小刚同学列出了一个尚不完整的方程组
(1)根据小刚同学列的方程组,请你分别指出未知数x,y表示的意义:x表示 ,y表示 .
(2)小红同学“设甲工程队的工作时间为x天,乙工程队的工作时间为y天”,请你利用小红同学设的未知数求甲、乙两工程队分别修建道路的长度.
24、本学期我们学习了一元一次方程的解法,下面是小亮同学的解题过程:
解方程:
解:方程两边同时乘以15,去分母,得3(20x﹣3)﹣5(10x+4)=15……①
去括号,得60x﹣9﹣50x+20=15……②
移项,得60x﹣50x=15+9﹣20……③
合并同类项,得10x=4……④
系数化1,得x=0.4……⑤
所以x=0.4原方程的解
(1)上述小亮的解题过程从第 (填序号)步开始出现错误,错误的原因是 .
(2)请写出此题正确的解答过程.
25、如图,已知平分
,且
于
,点
在同一直线上,
,延长
交
于
,证明:
.
26、计算
(1);
(2).