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1、下列词语是从三年级小朋友的作业本上拍录下来的，没有错字的一项是（ ）
A．
B．
C．
D．
2、下列词语分类正确的一项是（ ）
A．翠鸟 灰雀 蜘蛛 蚂蚁
B．拔河 跳远 跑步 打球
C．橙子 冬瓜 草莓 蜜橘
D．毛毯 拖鞋 牙膏 菜板
3、课文《金色的草地》通过写“我”在______时，发现______的有趣秘密，表达了“我”______、______的情感。（ ）
A．草地玩耍、蒲公英变色、喜爱蒲公英、保护蒲公英
B．草地玩耍、蒲公英变色、热爱大自然、亲近大自然
C．在钓鱼、蒲公英变形、热爱自然、亲近自然
4、选词填空。
观察 观看 察看
1．龙王连忙派巡海夜叉上去( )。
2．经过仔细( )，他终于发现了蚂蚁搬家的秘密。
3．我们正在剧院里( )一场魔术表演。
5、写出带点词语的近义词。
1．深夜气温过低，开花也不适宜。________
2．植物开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。________
3．你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？________
4．为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。________
5．听说蜜蜂有辨认方向的能力。________
6、把下列成语补充完整。
摇（___________）晃脑 提（___________）吊胆 （___________）红耳赤
（___________）高气爽 天（___________）云淡 春花秋（___________）
7、看拼音写字词。
qù wèi _______ dǒu _______ 动 海bīn _______
hé zòu_______ liè_______ 人 chén_______ 重
烟wù_______ yán_______ 寒
8、看拼音，写词语。
là zhú fēng fù lí kāi kě lián
huǒ yàn gào su chái cǎo jī hū
9、课外阅读
____
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（枝肢）很短，跑起来很快。它的瓜子像老鹰的瓜子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬的浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没办法。
刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
【1】选择文中“（ ）”里正确的读音或字词，用“√”标出。
【2】给短文起个合适的题目填写在短文前面的横线上。
【3】文中围绕哪句话来写的？用“——”画出来。
【4】刺猬的外形有什么特点？抓住文中重点词语填空
刺猬的头( )，眼睛和耳朵( )，牙齿( )，门牙( )。它的四肢( )，跑起来很快。爪子( )、( )。除了腹部，刺猬的浑身长满了( )。
【5】先认真体会短文中画线的描写，再仿写句子
____像____
【6】仔细读短文，说说刺猬的硬刺有哪些作用。
____
10、阅读理解。
有三个朋友，他们从小就在一块儿，挺要好的，长大以后，分开到外地去工作了。其中有一个朋友，在一个寒冷的冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉袄寄去，免得那个朋友挨冻。还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好听的话，信里还说：“我只有一件棉袄，自己要穿，等以后再想办法吧。”
后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺了。他请来两个朋友，到家里做客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，这个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”
说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。
【1】在括号里填上合适的量词。
一( )朋友 一( )信 一( )棉袄
【2】当一个朋友迫切需要一件棉衣时，两个朋友知道后，一个___________________；另一个__________。
【3】“我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄”中“宝贵的棉袄”指的是（ ）
A．狐皮袄。
B．朋友寄来的旧棉袄。
C．好听的话。
【4】那件旧棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵的原因是 （ ）
A．旧棉袄比较暖和。
B．因为旧棉袄代表了朋友珍贵的友情。
11、课外阅读。
我 爱 花 城
我刚到花城,便陶醉在花的海洋里……
春天,那昂立枝头的木棉花,色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢!
夏天,花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵,还有它清幽、淡雅的香味。
继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头。看上去一片火红,像一团燃烧的火焰。
秋风飒飒,菊花成了群花中的佼佼者。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧,菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透红的、白里掺黄的……色彩各异,五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼,有的盛气凌人,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群,有的孤芳自赏……真是千姿百态啊!
一阵北风吹过,百花凋零。这时,在每家的阳台上,放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立,碧绿的叶子衬托着黄白色的小花,散发着芬芳,十分惹人喜爱。
啊,我爱花城,我爱花城一年四季的花,我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们!
1.从文中找出三个成语写下来。
2.用“ ”画出文中的一个比喻句。
3.作者是按什么顺序写花城的?
4.作者写菊花,是抓住菊花的什么特点写的?
5.仿照“菊花的姿态更美——有的彬彬有礼,有的盛气凌人,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群,有的孤芳自赏……”的句式描写一种你最喜欢的植物。
12、课外阅读。
可爱的祖国
我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。
我国的领土广大。我国的领土面积大约有960万平方千米，是世界上领土面积最大的国家之一。当我国的东北进入冰天雪地的季节，南国的海岛上却是一片盛夏的景象。
我国的物产丰富。粮食、棉花、蚕丝、茶叶等的年产量，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。
我国矿产资源种类多，分布广，储量大。有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。还有许许多多资源等待我们去勘（kān）探、开发和利用。
我国的山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山、景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖、水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征。
我们在祖国怀抱里成长，非常幸福。我们为有这样可爱的祖国而自豪。
【1】“地大物博”的“博”在这个词中，应解释为（ ）
A．多，广
B．知道得多
C．用自己的行动换得
【2】从文中用“﹏﹏﹏”画出一个比喻句，这个比喻句是把 比作 。
【3】作者是从______________、_____________、_____________、_____________四个方面来写可爱的祖国的。
【4】用“ ”画出文中概括全文的句子。
【5】这篇短文的结构是（ ）
A．总——分
B．分——总
C．总——分——总
13、阅读下面的短文，按要求答题。
五花山
①我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗？
②春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
③夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不（管 官）是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
④秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟（shú shóu）透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变成紫红紫红的，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏（bó bǎi）不怕秋霜，针一样的叶子还是那么（脆 翠）绿。
⑤秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
【1】在短文中，选择正确的生字或读音，在下面打“√”。
【2】这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山林景色。第④自然段是围绕“_______________”这句话来写的。
【3】“我”家乡的山为什么叫作“五花山”？用波浪线画出相关句子。
【4】根据短文内容填空。
家乡的大山春天是( )的绿色；夏天是( )的绿色；到了秋天，有__________、__________、_________、___________等颜色，我会想到成语：______________。
【5】生活中你留意过哪些让你难忘的颜色？请选择一种仿照“有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃。”的写法，把它描绘在下面的横线上。
______________________________
14、阅读《蚂蚁》，完成小题。
蚂蚁
①一群蚂蚁做出决定，要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。
②一只蚂蚁担任指挥，在他“嗨嗨——嗨嗨”号子的指挥下，大家步调一致、齐心合力，大青虫被拖动了。但刚走了一半的路程的时候，他们内部发生了冲突。
③一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说：“你怎么不肯出力？”
④□你不要讲我了□你也没怎么出力□被指责的蚂蚁反驳（bó）说□
⑤担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵，却受到他们合伙的批评：“你只动嘴不出力，当然容易！”
⑥参加争吵的蚂蚁越来越多，大青虫被他们（ ）在路边。争吵声把一只在路边（ ）太阳的公鸡引了过来，他一看见大青虫，立马（ ）上去，一口（ ）走了。
⑦当蚂蚁回过神来停止争吵时，已经晚了。
【1】给第4自然段加上合适的标点符号，正确的选项是（ ）
A．“，。”。
B．“！？”。
C．“，，”。
D．“，，。”
【2】第6自然段中，选择动词填入短文的括号里，下列选项最合适的是（ ）
A．甩 照 跳 叼
B．扔 照 跳 叼
C．甩 晒 扑 叼
D．扔 晒 跳 叼
【3】开始，大青虫被拖动的原因是（ ）
A．一只蚂蚁担任指挥，在卖力地指挥。
B．大家听从指挥，步调一致、齐心合力。
C．蚂蚁们一心想着把大青虫搬回家去慢慢享用。
D．走了一半的路程的时候，他们内部发生了冲突。
【4】后来大青虫被大公鸡叼走了是因为（ ）
A．大家合伙批评担任指挥的蚂蚁只动嘴不出力。
B．蚂蚁们搬得很累了，坐下来休息没有看住大青虫。
C．蚂蚁们为了一件大事吵了起来，把大青虫甩在了路边。
D．蚂蚁们为了一点小事吵了起来，把大青虫甩在了路边。
【5】从故事中你明白了什么？
_________________________
15、阅读理解。
富饶的西沙群岛（节选）
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身被甲，划过来，划过去，样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆，各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
【1】根据选文内容，你推测一下题目中“富饶”的意思。
富饶：_____________
【2】从哪些词语中可以看出西沙群岛海里的鱼多？_______________
【3】为什么西沙群岛一带的海水会“五光十色”？
__________________
【4】读画横线的句子，说说你读明白了些什么。
__________________
【5】想象一下，西沙群岛的海里的鱼还会是什么样的？
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【6】用自己的话说说选文的主要内容。
__________________
16、口语交际。
孩子们，当你遇到一道数学难题时，你会向谁请教呢？你该怎么说呢？注意礼貌用语哦！
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17、口语交际。
萍萍：上个周末，我和妈妈排队坐公交车，看到一个叔叔插队，我提醒那位叔叔应该排队按顺序上车，那个叔叔对我好凶呀！航航，你遇到过这种事情吗？
航航：_______________________________
萍萍：下次再遇到这种情况，该如何劝说呢？
航航：___________________________
18、如果请你给在南极的科考工作者发一条短信，表达你对他们不畏艰险、勇于探索的精神的崇敬之情，你该说些什么？
____________________________________________
19、修改下列病句。
（1）这雨已经整日淅淅沥沥下了一下午。
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（2）冬风一吹，冰雪消融，春天的脚步近了。
____________
（3）夏天，是人们踏青、放风筝的好季节。
____________
20、修改病句。
（1）少先队员因该为老人让座。
_______________
（2）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
_______________
21、习作。
大自然是一位无声的老师，给了我们很多启示，比如蚂蚁搬家预示着要下雨，人类根据蝙蝠飞行的原理发明了雷达……你观察过大自然吗？从大自然中观察到的现象带给你什么启示？可以帮助你解决生活中的哪些问题呢？想一想，写下来吧！
