宜宾2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

一、选择题(共3题,共 15分)

1、《落花生》是按照( )的顺序写的。

A.议花生、种花生、收花生、吃花生

B.种花生、收花生、议花生、吃花生

C.种花生、收花生、吃花生、议花生

2、下列句子中,标点符号运用正确的一项是(  )

A.2022年北京冬奥运会新增的比赛项目包括:女子单人雪车、跳台滑雪混合团体等……七个项目。

B.桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

C.我跃起、投篮,跃起、投篮,一个人打得满头大汗。

D.秋天,各种山果子成熟了:榛子,野枣,山葡萄,说也说不完。

3、下`列词语中加点字的字音无误的一项是( )

A.节jiǎn 依wēi suāi老 tài山

B.shān瑚礁jiāo 箩kuàng niù不过 机chèn

C.xún着 玉zān 彩jǐn 眼kuàng

D.bāo下来 chěng罚 zhuài着 zhēng扎

二、填空题(共5题,共 25分)

4、根据积累填空。

(1)一寸光阴一寸金,自古以来有多少名言警句都告诉我们时间的珍贵:不饱食以终日,______;莫等闲,____________;多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,________

(2)歌以咏志,诗以传情,这一首首诗中饱含着浓浓的爱国之情:“王师北定中原日,_______。”这是陆游对国家统一的期盼;“________,直把杭州作汴州。”这是林升对国家命运的担忧:“我劝天公重抖擞,_________。”这是龚自珍在呼唤改革,呼唤未来。

(3)故今日之责任,不在他人,而全在我少年。______,少年富则国富______……,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,________。红日初升,_______。河出伏流,________

5、选择关联词语填空(8分)

不但……而且……  如果……就……

只有……才…… 因为……所以……

(1)( )没有共产党的正确领导人民( )不可能过上幸福的生活

(2)( )汉族和少数民族是一家人( )我们要团结一心共同建设伟大的祖国

(3)( )坚持走社会主义道路我们中国( )有更加美好的明天。

(4)我们( )要有优秀的学习成绩( )要有高尚的品格

 

6、给下面的句子加上正确的标点符号。

(1)喜鹊清了清嗓子大声说□□恭喜大王□□

(2)□是啊金奖章非大王莫属□□大伙儿异口同声地说

(3)□没什么□□普季克说□□总得一样一样学嘛□□

(4)□摔下去会怎么样呢□□普季克歪着脑袋问

7、根据课文的内容填空

(1)落雪的早晨自然美,就是在遍地______的早晨,或是在______的清晨,也要生起______

(2)古诗“问渠那得清如许?为有源头活水来。”中的“为”,读音是______,意思是______

(3)本学期,我通过学习,认识了许多名人,有______时期,对国家忠心耿耿,顾全大局,为赵国立下不少汗马功劳的______;有舍己为民的猎人______;学会了许多古诗、名言,有张继的《______》里的“______,江枫渔火对愁眠”,有______朝诗人______的《己亥杂诗》中的“我劝天公重抖擞,______”,还有岳飞的“莫等闲,______”……真是收获满满。

8、把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空

娓娓(   )(     身临(   )(   戛然(   )(  

坚韧(   )(     专心(   )(     )(  

下课了,我在座位上   地看《水浒传》,书里的故事真是   ,我被书中人物那种 的精神深深打动了。突然,嘈杂声 ,我抬头一看,数学老师已走上讲台。

 

三、现代文阅读(共11题,共 55分)

9、课内阅读。

猎人海力布(节选)

海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救多亲们,只有牺牲自己。他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。

大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛。他们含着眼泪,念着海力布的名字,扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去。他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。半夜里,听见一声震天动地的巨响,大山崩塌了,地下涌出洪水,把他们住的村子淹没了。

人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。

【1】文中划横线的句子是对海力布的什么描写?从中你看出来海力布怎样的特点?

____________________________________________

【2】海力布为什么会变成石头?

___________________________________________

【3】人们为什么要世世代代纪念海力布?

___________________________________________

10、   纸上谈兵

赵国名将赵奢的儿子赵括,自幼熟读兵书,谈论起行军打仗来,头头是道,有时连他父亲都说不过他。赵奢知道自己的儿子只是说说而已,没有带兵打仗的真本事,临终前对赵括说:“你不是当大将的人才,千万不要担任将军的职务。如果你当了大将,会给赵国军队带来覆灭的命运。”

公元前262年,秦国进犯赵国。赵王听信谗言,任命赵括为大将。有人劝赵王说:“赵括虽然兵书读得很熟,但是不会灵活运用。”赵王不听。

赵括接受任命后,不根据实际情况,生搬硬套兵书上的条文,传令全军做好战斗准备,随时准备攻击秦军。

公元前260年的一天,赵括向秦军发起全面攻击。秦军假装战败,边战边退,赵军一直引诱到秦军大营前。赵括知道中计,忙下令撤军,可是为时已晚,退路已被秦军堵死;他又下令攻打秦军大营,但秦军的防御工事坚固,根本奈何不得;等他下令收兵暂歇时,秦军又四处骚扰,赵军得不到休息。

秦军不忙于攻击赵军,只是将赵军紧紧围困,并切断赵国的援军和粮草救济。几十万赵军内无粮草,外无援军,成了瓮中之鳖。

九月的一天,赵军断粮已有四十六天,秦军的包围圈也越来越小,赵括决心孤注一掷地向外突围。可还没跑到秦国阵地前,他就被乱箭射死。主帅一死,赵军全线崩溃。饿坏了的官兵,不得不向秦军投降。最后,整整四十万大军全被秦军活埋。

赵国的精锐部队早这次长平战役中全军覆灭,从此以后,赵国便一蹶不振。

1用“\”划掉下面加点字的错误读音。

言(chán  cán   xiù  yòu

扰(sāo  shāo)     guì  kuì

2根据意思从文中找出相应的词语,写在后面的括号里。

(1)比喻逃脱不了的人和动物。   __________

(2)比喻一遭到挫折就不能再振作起来。   __________

(3)比喻在危急时把全部力量拿出来冒一次险。   __________

3赵军是如何成为秦军的瓮中之鳖的?在文中找出相关语句,写在下面的横线上。

______________________

4赵国的四十万大军全被秦军活埋的原因有(   )。(多选)

A.赵王顽固,用人不当。

B.秦国兵强马壮。

C.赵括纸上谈兵,他不根据实际情况调整战术,而是生搬硬套兵书上的条文进行作战。

5读了这个故事,你觉得赵括是一个怎样的人?

_________________________

11、阅读非连续性文本,完成下面各题。

材料一:《中国汉字听写大会》走红,让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”,也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。曾任教育部语言文字应用管理司司长姚喜双说:“很多人说汉字有危机了,我觉得并不是汉字危机,而是汉字的书写能力下降了,正确规范使用汉字的能力下降了。”

材料二:汉字危机,并非危言耸听。用惯了电脑和手机,好多人常常会“提笔忘字”;不少中小学生在作文中,不分场合滥用网络语言;日常生活中,我们也经常会看到各种店铺的招牌、广告牌上的错别字层出不穷。另有一些商家为了引人注意,把成语乱改为广告词,更是家常便饭(如下表)。

药品广告

山地车广告

补品广告

咳不容缓

骑乐无穷

鳖来无恙

 

 

 

                                           

     材料三:书法学习有利于多种能力的培养。首先,在书法碑帖的临摹中,人们通过观察点画结构、用笔方法和特征,心摹手追,训练已久,观察事物的能力就会提高。其次,书法学习能培养想象力。唐代草书大家张旭从公孙大娘舞剑中悟得笔法之理,正是书法艺术有利于想象能力的例证。再次,书法艺术能培养辩证思维能力。在临摹古代书法时,很多辩证统一的思想贯穿其中,如行笔中的提按、墨色的浓淡、行笔速度的快慢、起笔时的顺锋与逆锋等,都构成了矛盾统一的现象。另外,学习书法对人的专注力、耐力的培养也有着积极的作用。

【1】阅读材料一,曾任教育部语言文字应用管理司司长的姚喜双认为,“汉字危机”其实是(        )。

A.汉字文化传承出现了断裂,让人忧虑。

B.汉字书写能力和正确规范使用汉字的能力下降了。

C.越来越多的人患上了“失写症”。

D.网络教学对学生汉字的书写也有影响。

【2】细读材料二,用简洁的语言概括“汉字危机”主要表现在哪些方面。

(1)_______________________

(2)_______________________

(3)________________________

【3】面对汉字危机,我们小学生应该怎么做才能更好地传承汉字文化?

______________________________________

【4】把正确的成语写在上面表格中。

【5】阅读材料三,这段话是围绕哪句话写的?

_____________________________________

【6】下面选项中,不能直接从材料三得出的书法能够培养的能力是(       

A.观察事物的能力

B.想象能力

C.辩证思维能力

D.临摹能力

E.专注力、耐力

12、说明文阅读。

有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?

我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。

【1】文章开头引用传说的作用,下面说法正确的一项是(       

A.体现说明文的准确性。

B.让读者相信历史久远的真实性。

C.激发读者阅读兴趣。

D.增加文章的篇幅。

【2】选文主要运用____________的说明方法,说明了太阳的__________________

【3】结合选文内容,说说人类能否像登上月球一样成功登上太阳?

____________

13、根据材料及要求,完成练习。

材料一:冰心(1990年10月5日1999年2月28日),原名谢婉莹,福建长乐人,中国民主促进会(民进)成员、中国诗人、现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。1999年2月28日21时12分冰心在北京医院逝世,享年99岁,被称为“世纪老人”。

材料二:《忆读书》信息梳理表

阅读时间

阅读书目

感受评价

好书标准

七岁

①《三国演义》

津津有味,无限期待,引起对章回小说的兴趣。

能引发人的阅读期待,激发阅读兴趣。

②《水浒传》

尤其欣赏,人物描写生动。

人物形象生动,栩栩如生,个性鲜明。

③《荡寇志》

没有人物个性,索然无味。

十二三岁;中年以后

④《红楼梦》

十二三岁时读,兴趣不大,人物使人厌烦;中年后再读,感到一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。

耐人寻味。

1980年后

⑤《西游记》

精彩

故事情节精彩,不烦琐。

⑥《封神榜》

烦琐

⑦现代文艺作品

有的堆砌华丽词句,无病呻吟;有的满带着真情实感,质朴浅显,使人心动神移,不能自已。

满带真情实感,质朴浅显,使人心动神移,不能自已。

读书好,多读书,读好书。

 

1材料阅读二,完成练习。

(1)读“阅读书目”,选择合适答案填空(填序号):中国古典长篇小说四大名著分别是《_______》《_______》《________》《________》,其中冰心从童年读到中年,越读越觉得耐人寻味的是《_______》,引发她对章回小说兴趣的是《_____》。

(2)读“好书标准”,提取相关信息,整合:中国古典长篇小说四大名著之所以受到人们的喜爱,经久不衰,是因为_____________________

2冰心在《忆读书》结尾处写道:“读书好______,多读书______,读好书______。”这句话有三层意思,请选择相应的意思,把序号填在括号里。

①博览群书   ②要读对身心发展有益的书   ③开卷有益

3材料一告诉我们:冰心不仅是“世纪老人”,更在文学艺术领域取得了卓越成就。请从材料二提供的信息中分析出两点原因。

原因一:______________________

原因二:______________________

4英国著名文学家莎士比亚说“书籍是全世界的营养品”。你是否完全赞同这个观点?请先表明你的观点,再结合材料二中的相关资料信息,谈谈你的看法。

______________________

5有位同学是某小学五年级一班学生。他爸爸今年40岁,在一家公司做管理工作,下班回家后总喜欢打手机游戏,刷微信朋友圈。假如你就是这位同学,你能否根据爸爸的情况,从材料二中选择一本合适的书推荐给爸爸读,并简要写下推荐的理由。

________________________

14、阅读选段,完成练习。

书,被人们称为人类文明的“长生果”这个比喻,我觉得特别亲切。

像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。在记忆中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

【1】这里用“长生果”喻指书是人类的______,是延续人类______的营养。

【2】对画线句子理解正确的是( )

A.说明“我”小时候非常喜欢蜂蝶和泉水。

B.说明“我”少年时代的读书生活是非常美好的。

15、阅读下面的材料,完成练习。

“五一”小长假期间,家住东阳的王铭同学报名参加了“杭州三日游”活动。请你仔细阅读下面表格中的信息,完成练习。

 

5月1日

5月2日

5月3日

东阳

晴,18-29

晴到多云,18-29

阴有小雨,15-21

杭州

晴,22-32

阵雨,18-33

小雨,16-25

【1】王铭旅游的目的地是____________

【2】从两地的天气预报中,我们至少可以提取出哪两条信息?

_____________________________________

___________________________________

【3】如果你是导游,你会根据天气情况向王铭作出怎样的温馨提醒?

_________________________________

16、阅读理解。

话说到了这年的三月,大麦地的春天无与伦比。五颜六色的野花,一朵,一丛,一两株,点缀在田间地头,河畔池边,到处是油汪汪的绿。喜鹄、灰喜鹊以及各种有名的、无名的鸟,整天在田野上、村子里飞来飞去,鸣叫不息,沉寂了一个冬季的大河,行船多了起来,不时地,滑过白色的或棕色的帆。号子声、狗叫声以及采桑女孩的欢笑声,不时地响起,使三月变得十分热闹。大地流淌着浓浓的生机。

没有任何迹象表明,三月里会发生什么。

只有青铜家的牛,这些天一直显得有点儿焦躁不安。到处是鲜嫩的青草,它却有一搭无一搭地啃几口,然后就将脑袋冲着天空——白天冲着太阳,夜晚冲着月亮,不时地会哞地长叫一声,震得树叶沙沙作响。

【1】仔细阅读第1自然段,按要求完成题目。

(1)用直线画出静态描写的句子,用波浪线画出动态描写的句子。

(2)作者描写春天时,抓住了“野花点缀田间、鸟儿               ”等,生动形象地写出了春天大麦地的           

【2】读读第3自然段画线的句子,作者的描写好在哪里?请写在下面的横线上。

____________________________

17、阅读。

开启探秘之旅

三星堆遗址是一个让人惊叹不已的神秘之地,请你根据提供的博物馆材料,为本场探秘之旅做好准备。

参观须知

开放时间:08:30—18:00        停止入馆时间:17:00

三星堆博物馆全年无休(临时公告闭馆除外),周一不闭馆,仅除夕闭馆半天(12:00闭馆)。

普通票:72元/张(凭本人身份证购票)

优惠票:65元/张(退役军人凭本人身份证和退役军人证购票)

36元/张(全日制大学本科及以下学历学生,凭本人有效学生证购票)

通过“三星堆博物馆”小程序或公众号,预约购票。现场窗口不售票。

藏品陈列

(根据相关材料改写)

【1】五年级的小丽同学计划在寒假里和爸爸、妈妈一起参观三星堆博物馆,请你根据材料对小丽拟定的参观攻略作出判断,请用“√”“×”表示。

三星堆博物馆参观攻略

(1)购票方式:不能现场买票,需要通过网络预约购票。( )

(2)票价:优惠后票价费用共计216元。( )

(3)参观时间:不安排周六参观,因为当日博物馆要闭馆休整。( )

(4)必看展品:青铜纵目面具是三星堆博物馆的镇馆之宝之一。( )

【2】请你仿照前面两件文物的展签内容,为青铜神树制作展签,写在横线上。(可参照短文《唤醒沉睡文物的人》第③自然段,至少使用两种说明方法。)

【3】小丽的妈妈平时工作很忙,只有节假日才能休息。下面推荐语中最适合她的一项是(       

A.用小程序预约订票,为您提供便利的服务。

B.全年无休的博物馆,让您的参观说走就走。

C.邀您探秘文明根脉,感受古蜀先民的智慧。

D.学生仅需购半价票,就能获得全程的体验。

18、阅读。

有它的地方叫故乡

舒翼

①单位的院子里种了不少花,有玉兰、海棠、碧桃、榆叶梅……每当春天到来,花开之时,树下、花边总少不了赏花者。人们常说,最美人间四月天。想来,这无疑是四月天里最绚丽的一道风景。

②不过,于我而言,眼前的花景再美,却不及记忆里的“那一朵”亲切。因为,有它的地方,叫故乡。

③说起来,很多人对这种花并不陌生。它们广泛地种植于祖国大地上,每到春天,花开之处,仿佛一片金黄色的海洋。那满世界的金黄,浓得化不开的金黄,让人震撼,难以忘记。天南海北的人们,不远千里赶赴一处处花海,只为陶醉于那一望无际的灿烂的金黄。这种花,就是油菜花。

④一直以来,我总认为油菜花是一种很特别的花。因为在我心中,没有一种花比油菜花更具有故乡的意味了。这不仅是因为我出生并成长的地方盛产油菜花,油菜花承载着我对于童年的美好记忆,更是因为在我眼里,油菜花的特殊气质,与“故乡”这个字眼最为贴切,让人不由自主地想到故乡景、故乡事,乃至故乡人。

⑤即便你从来没有亲眼见过油菜花,从来没有置身过油菜花海中,光从那些图片里,你也可以发现,油菜花的烂漫之处,从来不是一方阳台、一座庭院、一所公园,而是连绵起伏的大山脚下,阡陌交错的田埂之上,河网密布的水乡岸边……这些,不正是我们最常见的家园的模样,不正是最典型的乡土中国的图景吗?

⑥这也难怪,油菜花本来就是长在乡间田头的。油菜花说到底并不是观赏性的花,而是有着很强实用价值的农作物油菜的花。那些大面积种植的油菜,不仅可以用来食用,长出的菜籽更是极好的榨油原料。

⑦如果说有些花天生只可欣赏的话,那么油菜花则天生就是和日常生活联系在一起的,它沾满了生活的烟火气。当有些花正在得到人们的精心栽培、呵护之时,与油菜花的命运相关的,却永远是田间地头的播种收获,是房上屋顶的缕缕炊烟,是世世代代的繁衍生息……是故乡的生产与生活。

油菜花又像极了故乡的那些人。普通、平凡,但明亮、健康、泼辣,长成了一片明媚与灿烂。故乡的那片油菜花,总会让我想到,从这里走出的著名作家汪曾祺的小说《受戒》里那个活泼直率的小英子,还有发生在这片土地上的《柳堡的故事》里那淳朴可爱的二妹子。这些故乡的他们,有着原生态的美、自然的美、乡土中国的美。可惜的是,当我们身处其中的时候,常常会因为太熟悉、太常见,以至于熟视无睹,往往只有在身处异乡之后,再回望他们时,才会感觉到这种美好。

⑨如果每一种花都有“花语”,我想,油菜花的花语就是——故乡。

【1】文章以“有它的地方叫故乡”为题,层层递进,写了哪些内容?

(第①段)          (第②——⑤段)       (第⑥——⑦段)        (第⑧段)

【2】“熟视无睹”的意思是________________。文中的“熟视无睹”具体是指_____

【3】读短文第⑧段画横线的句子,这句话借油菜花写出了________,表达了作者________的情感。

【4】文章多次运用了“对比”的写法,请在文中找出两处。

第一处:___________________

第二处:___________________

这样写的好处是_____________

【5】作者说“没有一种花比油菜花更具有故乡的意味了。”对这句话的理解不恰当的是(       

A.油菜花承载着我对故乡和童年的美好回忆。

B.天南海北的人们陶醉于一望无际的灿烂的金黄。

C.油菜花的特殊气质与“故乡”这个字眼最贴切。

D.漫山遍野的油菜花,正是最常见的家园的模样。

19、阅读理解。

从中学到大学都没有的知识

“世界很复杂,充满变数,”中文教授说,“包括那些看似简单的事物。”

马上就要毕业了,大学生们心情浮躁,来上课的人并不多,而且似乎都心不在焉。

“在大家信心十足、跃跃欲试的时候,我想给你们一点提醒。”教授敲了敲讲台。今天他两手空空,没有带书和讲义,“因为大家未必识庐山之真面目,所以过于自信有时会导致狭隘。”

这句话分量有点重,学生们开始注意教授。黑板上教授写下“中学到大学”几个字,问:“知道它的意思吗?”

学生们笑了,没有人回答,是不屑于回答。教授说:“的确太简单了。”然后转身添了“都没有的知识”几个字,问:“知道这句话的意思吗?谁来念一下?”

学生们仍然在笑,没有人愿意站起来当“小学生”,教授只好自己念:“中学到大学都没有的知识。”然后解释,“是的,你们的学历令很多人羡慕,但是,学历与学问是两个概念,后者的内涵实在太广阔了……”

学生们又开始聊天,交头接耳:谁谁进党政机关了,谁谁应聘于某某大企业,谁谁准备去南方……教授忽然提高嗓门:“一个小小的因素,就可能导致全局震荡!”

学生们一惊,都抬起头,教授见大家注意力集中了,笑眯眯地在那句话前加了一个“从”字,有学生轻声念:“从中学到大学都没有的知识。”教授立即指着他:“这位同学,请你读出这句话,注意断句。”

学生站起来,挠挠头,有点不好意思地念道:“从中学/到大学/都没有的/知识。”其他同学呵呵笑。教授问:“难道他念得不对?”学生们仍然呵呵笑,兴致盎然且轻松。

教授环顾四周,见没有人答话,叹了口气,扔掉粉笔:“唉,形成思维定式了,不利于面对充满变数的世界。”这时有个同学反问:“难道他念得不对?”教授断然回答:“只对一半!”台下的人再次提起精神,盯住教授开始念:“从中/学到/大学都没有的/知识!”

台下一片安静。教授得意地诡秘一笑,走下讲台:“诸位,很抱歉!作为一句中文教授,我竟然在与各位道别的时刻玩了一次小学生的文字游戏--不过,我用心良苦,因为你们即将面对的社会的确充满了--____________,而你们又必须--______________________。”

台下的学生们纷纷起立,向老师报以热烈的掌声。

【1】“从中学到大学都没有的知识”这句话中文教授分____________次写在黑板上的。

【2】将“从中/学到/大学都没有的/知识”“从中学/到大学/都没有的/知识”填在文中的横线处。

【3】在这节课上,大学生的心理有着一波三折的变化,下面是几个概括大学生心理活动的词语:①不屑一顾 ②惊疑不解 ③心不在焉 ④恍然大悟 ⑤兴致盎然 ⑥肃然起敬

按文中的顺序重新排列,正确的序号是:

_______________________________________

【4】“一个小小的因素,就可能导致全局震荡!”这句话中“一个小小的因素”在文中具体指:( )

A.从中/学到/大学都没有的/知识。

B.“中学到大学都没有的知识”加上了“从”字。

C.从中学/到大学/都没有的/知识。

D.“中学到大学都没有的知识”加上的“从”字。

【5】把“讲”“唠”“吐”“答”“谈”几个词填入下面这段话中。

教授在学生临毕业前,没有让学生( )师生真情、( )远大理想、( )高深问题,而是以( )家常的方式给学生( )了一堂终生难忘的课。

四、句型转换(共3题,共 15分)

20、我最早的读物是被孩子们叫作“香烟人”的小画片。(改变语序,意思不变)

______________________________

21、我能按要求改写句子

我敬仰我的父亲

改成反问句:

改为双重否定句:

改为疑问句:

 

22、从下面两个词语中选择一个,写一段话。

呕心沥血       处心积虑

___________________________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

23、书籍是人类的朋友。你一定很喜欢读书,也一定会有1本你最喜欢的书,请把你读过的、认为值得推荐的书分享给大家,自拟题目。

要求:(1)内容具体,有一定条理,语句通顺。

(2)不少于300字,书写工整,突出自己的真情实感。

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