酒泉2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、班里要举行“讲中国民间故事”比赛，小明同学找到下列故事，不符合要求的一项是（   ）

A．《牛郎织女》

B．《孟姜女》

C．《梁山伯与祝英台》

D．《草房子》

2、下列生字按照笔画或笔顺叙述错误的是（  ）

A.“懂”的第12笔是“横”

B.“趟”字共14笔

C.“喷”的第7笔是“竖”

3、《人与宙斯》、《宙斯与乌龟》是哪部名著的故事？（     ）

A.《安徒生童话》 B.《格林童话》 C.《伊索寓言》 D.《一千零一夜》

4、根据课文内容填空。

1．爱国是一个永恒的主题。爱国是陆游的“王师北定中原日，______。”的遗愿；爱国是龚自珍的“我劝天公重抖数，______。”为国家、为人民无私奉献的精神：爱国是梁启超的“______，横有八荒。______，来日方长。”的美好梦想。实现中国梦，作为小学生的我们应该从小处着眼，“一粥一饭，______；半丝半缕，______。

2．关于读书。冰心奶奶在《忆读书》中告诉我们“______。”孔子告诉我们“敏而好学，______。”朱熹也告诫我们学无止境，要不断学习新的知识“问渠那得清如许，______。”你的读书方法是______。

5、请根据意思写出词语。

__________：百姓；涂泥沼；炭火。人民陷在泥塘和火坑里。形容人民处于极端困苦的境地。

__________：家庭破产，人口死亡。形容家遭不幸的惨相。

__________：哀鸣的鸿雁。比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。

__________：依赖，凭借。指老百姓无以为生，活不下去。

__________：多指国内不安定和外敌侵略。有时也比喻个人的情况。

6、在括号里填上合适的关联词。

（1）( )嘴里含着那颗宝石，( )能听懂各种动物说的话。

（2）海力布( )牺牲自己，( )不愿乡亲们受到伤害。

（3）天上( )富丽堂皇，( )没有自由，她不喜欢。

（4）织女( )不愿意留在人间，( )被王母娘娘抓回了天上。

7、把下列词语补充完整，并选词填空。

( )有( )竹    得意( )( )    转( )为( )

( )头( )气    目( )口( )

①失败了不要( )，成功了也不要( )。

②经过长期的准备，他对如何赢得这场比赛早已( )。

③由于闯下大祸，孩子们吓得( )，不知如何是好。

8、读名著，善思考。

1．阅读章回体小说，看回目就可以猜出主要讲了什么故事。根据《西游记》的回目可知，“三打白骨精”这个故事出现在（______），“为借扇与魔王斗法”出现在（______）

A．第二十七回        尸魔三戏唐长老        圣僧恨逐美猴王

B．第四十五回        三清观大圣留名        车迟国猴王显法

C．第六十一回        猪八戒助力败魔王      孙行者三调芭蕉扇

D．第九十六回        寇员外喜待高僧        唐长老不贪富贵

2．本学期你还阅读了中国古典名著《___________》，其中__________给你留下了最深的印象，你会这样评价他（她）：_____________________。

9、阅读短文。

①白鹭是一首精巧的诗。

②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

③白鹤太大而嫌生硬，红色的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

④然而，白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型的结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

⑥在清水田里，时有一只两只站着钓鱼，整个田园变成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

⑦晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说他是在望哨，可它真是在望哨吗？

⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

⑨或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是优美的歌吗？

⑩——不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

【1】作者从哪些方面来表现白鹭的特点？

____________________________

【2】试把文中的“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”一句用一个成语代替，并说说这有什么好处？

_____________________________

【3】作者为什么说黄昏低飞的白鹭是乡居生活的恩惠？

_________________________________________

【4】作者为什么用“有韵的诗”而不用“铿锵的歌”来比喻白鹭？

_____________________________

【5】试结合具体的词语或句子分析本文蕴含着作者怎样的感情？

_________________________

【6】白鹭是美的，作者的语言更美。如果说白鹭是诗，那么在你看来本文与哪种艺术形式接近？说说理由。

_________________________

【7】文章第⑦⑧段是分别从什么角度来写白鹭的？     

____________________________

【8】文章的开头和结尾是__________________关系。

【9】“白鹭是一首精巧的诗”一句话饱含了作者怎样的感情？

___________________________

10、快乐阅读：

将军顺着队长指的方向着去,那一片油布已经翻开,露出了一大块菜地，那绿油油的一片，竟构成了一幅中国地图。将军心里一阵沉吟,凝视着那片绿色。

“全国的省份，一大半有土在这里。岛上的战士知道您身体不大好，又上了年纪，一致要求务必让您吃上蔬菜。……大家不是把您看成首长，而是一个长辈。”队长在边上小声地说。

将军觉得鼻子有些发酸，就别过脸去，刚好看见那盘小白菜。他怔了一下，走过去端起来，大步走了出去。

【1】联系上下文，解释下面的词语。沉吟:__________________。

【2】“将军心里一阵沉吟,凝视着那片绿色”，此时,将军心里可能在想什么?

【3】因为___________ ，所以“将军觉得鼻子有些发酸”。

【4】读了这个片段，我们认识了一位___________的将军, 一群_________的战士。

11、非连续性文本阅读。

下面是前进小学五（1）班58名同学零花钱使用情况统计表。

1．请你用简要的文字概括表格所反映的主要信息。

______________________________________________

2．根据表格所呈现的内容，写几句调查感言。

___________________________________________

12、课内阅读。

①秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜 （幕 慕）降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。

②冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛 （lǐn lín）冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和 （he huo）的火盆穿过走廊时，那闲 （适 逸）的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。

——节选自课文《四季之美》

(1)选出文中括号里恰当的读音或字。

(2)选段①，作者运用了_____（选填“动态”或“静态”）描写，选取了_____、_____、_____这些细微的景致，营造出独特的韵味。其中，“_______、_______、_______”等词语，形象地写出了太阳落山的过程。

(3)在作者眼中，冬天最美是早晨。在你的眼中，冬天最美的景致又是什么呢？请写几句话，试着表现出它的静态美或动态美。

__________________

13、课内阅读。

松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，（             ）有人触动一下松鼠所在的大树，它们（             ）从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。

【1】在括号里填入恰当的关联词。

【2】选段中画横线的句子运用了________的说明方法，常见的说明方法还有：________、________、________等。

【3】这段话侧重写了松鼠乖巧的行为特征，从“有人触动大树”时的反应来表现( )；从储备食物过冬来表现( )；从蹦跳的动作来表现( )。

A．它的轻快       B．它的聪明       C．它的警觉

14、课内阅读

两茎灯草（节选）

严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠的摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷！别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

【1】选段出自我国古典讽刺小说________________，作者是______代

的_________。选段通过对严监生的_______描写和______描写，塑造了一个_____________的形象。

【2】根据你对选文的理解，这篇文章的题目还可以拟为_______________

【3】从画线句子中你体会到了什么？

___________________________________________

【4】严监生临死前在惦记什么呢？请用“        ”画出相关语句。

【5】下面对选文内容的理解有误的一项是（        ）

A．选文主要通过动作描写来表现严监生的特点。

B．两个侄子和奶妈的猜测在文中起烘托作用，从侧面表现了严监生的人物特点。

C．人物的动作能反映人物的心理，文中严监生的心理变化是：着急、生气、安心、失望。

D．严监生“总不能断气”是因为他看到灯盏里点的是两茎灯草，恐费了油。

【6】如果严监生能开口讲话，他会说些什么呢？请写在下面横线上。

__________________________________________

15、读名著《西游记》选段，回答问题。

①一天，唐僧师徒四人来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠。走了一天的路，唐僧感觉饥渴，就让孙悟空去找些吃的。悟空跳上云端，四处观看，见南山有熟透的山桃，便要摘些来给师父充饥。

②有一白骨精，两次变形都被悟空识破是妖怪，第三次又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎看妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫众神，吩咐道：“这妖精三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它，你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抢起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着白骨夫人。

(1)本选段描绘的故事名称是____________。

(2)故事发生的自然环境是：______、______（用文中词语）。

(3)这段选文写出一个______的孙悟空和______的白骨精。

(4)“悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道。”从“笑”字体会到什么？

____________

(5)除了《西游记》，我国古代其他三部名著和作者是：____________。

16、阅读短文，回答问题。

宇宙空间既无氧又无水，周围还游荡着无数运动的流星，宇航员“行走”太空，必须具有特殊防护性能的“航天服”。

目前最新型的航天服由尼龙、涤纶等九层绝缘材料叠合而成。它既能抵御宇宙射线，又能防止流星袭击。服装小巧、灵活，具有供氧、供水、隔热、存尿、通讯、摄影、照明等多种功能。为保证宇航员安全，还设有灵巧的电子报警系统。

整套宇航服从头到尾密封性能极好，总重量一百一十三千克，这样重的服装在地面上穿戴，恐怕大力士也承受不了。不过，进入太空轨道，处于失重状态，穿戴也就十分自如了。何况这种航天服的四肢、腰部等处，都装有自动关节，十分灵活。

这套航天服的价值是二百一十五万美元。这是历代帝王的龙袍所望尘莫及、自愧不如的。

【1】给短文取一个合适的题目写在横线上。

【2】写出下列词语的近义词。

袭击——( )               自如——( )

【3】仔细阅读短文，想一想你从文章中获得了哪些关于宇宙航天服的信息，请从不同方面简单写出三条。

（1）__________________

（2）__________________

（3）_________________

【4】摘录最后一自然段两个成语：_____________、______________，并任选一个写句话：_______________

【5】读句子，写一写划线词语在表达上有什么作用。

（1）整套宇航服从头到尾密封性能极好，总重量一百一十三千克，这样重的服装在地面上穿戴，恐怕大力士也承受不了。________________

（2）这套航天服的价值是二百一十五万美元。_______________

【6】你在课外阅读中了解到哪些高科技产品，请选择一种，给大家简单介绍它比较新奇的一个方面（50字左右）。________________

17、阅读理解

埃及的金字塔

在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。它们巍然屹立，傲对碧空。这就是举世闻名的埃及金字塔。

金字塔是古埃及法老的坟墓。大约在公元前27世纪，埃及古王国由法老统治。法老死后，他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。这些坟墓底座是四方形，愈往上愈小，最后成为尖顶。因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。

古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要60万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。

如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法。他们把石头放在木橇上，用人或牲畜来拉。载着很重石块的木橇在不平整的路上拉不动，于是他们又专门修了一条石路。

现在，这些金字塔矗（chù）立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。它们是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。

【1】联系上下文解释下列词语。

举世闻名：__________________________________

矗立：__________________________

【2】短文第3自然段介绍胡夫金字塔主要用了哪种说明方法？（ ）

A. 打比方   B. 列数字   C. 作比较

【3】用“——”画出描写金字塔“宏伟”的句子，用“～～”画出描写金字塔“精巧”的句子。

【4】从“为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。”这句话中你体会到了什么？

___________________________

【5】你是怎样理解“它们是埃及的象征，也是古代埃及人民智慧的结晶”这句话的？由此，你又联想到了什么？

__________________________________

18、阅读下文，回答问题。

莫高窟

敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。

莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安祥。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。

莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。

莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。

【1】对文中画横线的句子理解有误的一项是（ ）

A．气势强，语言对称，读来朗朗上口，有节奏感。

B．形象地写出了壁画内容的丰富和精美。

C．采用了排比、比喻的修辞手法。

D．形象地写出了飞天的不同形态。

【2】“莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。这里破折号的作用是（ ）

A．表示声音延长

B．表示语意转折

C．表示解释说明

【3】本文是按（ ）的结构方式来介绍莫高窟的。

A．总——分

B．总——分——总

C．分——总

D．空间顺序

【4】为什么说“莫高窟是举世闻名的艺术宝库”？

________________________________

【5】敦煌研究院在国内文博界率先开展文物数字化工作，通过在网络上“数字重建”莫高窟，让宝贵的艺术财富获得了新的生命。关于保护莫高窟，你还有哪些好的建议？

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19、阅读品味

陆游已气息奄奄。儿子要为他请郎中。

陆游摇头制止，说，没有用了。陆游的眼里有泪。陆游说，思念能用药治好吗？

儿子不懂

陆游的眼睛投向北方的天空，久久地，不愿回来。儿子懂了，很小的时候，父亲告诉他，故乡在遥远的北方。父亲已经用眼睛、手和语言告诉他千遍万遍了。

陆游继续写他的诗，他已经提不动笔了。他一个字一个字地吐，让儿子一个字一个字地记。

儿子哭着劝父亲别写了！儿子很想问父亲，诗歌能够上阵杀敌吗？诗歌能够收复北方的大好江山吗？

还有一个冷酷的现实儿子没有告诉父亲，国人早已不读诗歌，国人喜欢的是杭州西湖湖畔的歌舞、暖风和醉醺醺的酒意。

陆游仍写。陆游说他得靠诗歌滋养生命和思念，思念故乡的时候，就抓一把诗解馋。陆游说，诗歌能让他的眼睛还亮着。

陆游要儿子听。陆游的脸一派紧张肃穆。

陆游吼，是地动山摇金戈铁马的杀戮之声啊！是金人攻我大宋城池啊！金人打过长江了！儿子知道父亲已是回光返照。

哪有什么杀戮之声啊！山外青山楼外楼，西湖那边传来的歌舞声、管弦声正一阵阵地漫溢过来，暖风、歌舞和酒肉已经把大宋的江山浸泡得酥软软、醉醺醺的。

但儿子不敢说。

陆游大吼，叫儿子赶快操家伙，金人杀来了。一句句的诗歌，如一支支复仇的箭，从陆游的嘴中飞射而出。陆游说，诗歌也能抗敌杀敌。

儿子让父亲静一静。一记响亮的巴掌打在儿子的脸上，陆游吼，十万火急的军情你还能静？

儿子不知所措。突然，陆游猛然跃起。随着一声巨吼，一道箭柱从陆游的嘴里冲出，刺破茅屋直射北方的天空。

那是父亲的鲜血啊！儿子急急追出，但哪里追得上？

那些鲜血已经飘飞向北方的天空。它们慢慢地组合成一首28字的绝句，在汴梁的上空久久徘徊。

写诗怎么会把人写死呢？儿子胆战心惊。

西湖那边歌舞仍然綿绵不断。能有好消息在家祭的时候告诉父亲吗？捧着那首带血的绝句，儿子一片茫然。

1.怎样理解“诗歌也能抗敌杀敌”这句话？

2.根据最后一自然段的内容推断，那首“28字的绝句”指的是《》，全文是，。，。

3.你能看出陆游作此诗时是怎样的时代背景吗？

4. 陆游，字务观，号 , (时代）著名诗人。我们学过他的诗有《 》和《 》。

5. “随着一声巨吼，一道箭柱从陆游的嘴里冲出，刺破茅屋直射北方的天空”的修辞手法是（   ）（   ）。

20、注意加点的部分，也写一句表示时间过得很快的内心体验。

例：几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。

_______________________

21、用修改符号修改下面一段话。

这个学期，课外阅读对我们产生了浓厚的兴趣。我们阅读了三国演义等课外书。这些书的内容和中心都很丰富。大量的阅读使我们加强了见识，开阔了视野。我们班还被学校授予“课外阅读先进班级”。

22、母亲大声说：“我挺喜欢他爱看书的！”（改为转述句）

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23、习作。

在日常生活中，你一定有过许多的“特别”，这些“特别”一定深深打动了你：一个特别的日子，一通特别的电话，一份特别的礼物，一次特别的旅行，一次特别的感动……

请以“特别”为话题，写一篇作文。

题目自拟，不少于400字。