黔西南州2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下面词语中加点字的读音不正确的一项是（       ）（只填序号）

A．澄澈（chéng）                    踌躇（chú）                    家眷（juàn）

B．迸裂（bèng）                    咆哮（báo）                    弓弩（nú）

C．镌刻（juān）                           燕山（yān）                    忌讳（huì）

2、下列解释完全正确的一项是（   ）

A．敏而好学（勤勉   爱好）                    不耻下问（耻辱 通“瞎问”）

B．默而识之（记住）                                   学而不厌（满足）

C．诲人不倦（疲倦）                           学如不及（赶不上）

D．好古，敏以求之者也（爱好   聪敏）

3、我会识别。

（1）篮球 羽毛球 排球 星球 （   ）

（2）前天 今天 昨天 明天 时间  （   ）

（3）粉笔 黑板 讲台 老师 课桌  （   ）

（4）曲艺 戏剧 报纸 歌舞 电影  （   ）

4、写出下列句子运用的修辞手法。

1.小明家的房子小得只有书桌那么大。   （_________）

2.小草偷偷地从土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的。   （_________）

3.难道不耕耘也会有收获？   （_________）

4.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。   （_________）

5、把词语补充完整，并完成练习。

无（______）无（______）   安居（______）（______）   （______）慌（______）乱

难（______）置（______）   相依（______）（______）   金碧（______）（______）

（1）仿写两个和第一个词语结构相同的词语：________________、________________。

（2）选词填空：在解放前那个________________的年代，百姓们都盼望能够_________________。

6、比一比，组成词语。

寇( )       梭( )       嫌( )

冠( )       琐( )       廉( )

7、根据所学内容填空。

（1）一粥一饭，____________；半丝半缕，__________。

（2）圆明园不但_____________，还_____________。

（3）向来枉费推移力，____________________。

（4）____________________，直把杭州作汴州。

8、读句子，回答问题。

它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。

这句话的中心词是________。作者在描写松鼠这一特点时，用的动词有________、_______、________。

9、阅读理解

中国刺绣

①刺绣，古代称之为针绣，是用绣针引彩线，将设计的花纹在纺织品上刺绣运针，以绣迹构成花纹图案的一种工艺。

②刺绣起源很早．虞舜之时，已有刺绣，东周已设官专司其职，至汉已有宫廷刺绣．三国吴王孙权使赵夫人，绣山川地势军阵图，唐永贞元年（公元805年）卢眉娘绣法华经七卷，绣于尺绢之上，因刺绣闻名，自汉以来，刺绣逐渐成为闺中绝艺，有名的刺绣家在美术史上也占了一席之地。

③刺绣在我国的历史已有二三千年了，据《尚书》载，远在4000多年前的章服制度，就规定“衣画而震绣”。至周代，有“绣绩共职”的记载。湖北和湖南出土的战国、两汉的绣品，水平都很高，唐宋刺绣施针匀细，设色丰富，盛行用刺绣作书画，饰件等，它一直是我国传统的民间艺术之一，也是中国古老的手工技艺之一。

④刺绣按照材料又可分为丝绣、羽毛绣和发绣，明清时封建王朝的宫廷绣工规模很大，民间刺绣也得到进一步发展，如：先后产生了苏绣、粤绣、陇绣、湘绣、蜀绣，号称“五大名绣”，此外还有顾绣、京绣、瓯绣、鲁绣、闽绣、汴绣、汉绣、麻绣和苗绣等，都各具风格，沿传迄今，历久不衰。

⑤绣品的用途包括：生活服装，歌舞或戏曲服饰，台布、枕套、靠垫等生活日用品及屏风、壁挂等陈设品。在原始社会，人们用纹身、纹面来进行装饰。自从有了麻布、毛纺织品、丝织品，有了衣服，开始在衣服、枕、童帽、裹肚、门帘、鞋垫、床围、针线包、荷包、动物玩具等上刺绣图腾和各式纹样。

【1】短文从“什么是刺绣、______、______、______和______”五个方面介绍了中国刺绣。

【2】文中第④段画线的句子使用了______的说明方法，作用是______。

【3】下列说法不正确的一项是（  ）

A.虞舜之时，已有刺绣。

B.刺绣只可以用于衣服装饰。

C.唐宋刺绣施针匀细，设色丰富，盛行用刺绣作书画，饰件等。

D.远在4000多年前的章服制度，就规定“衣画而裳绣”。

【4】请仿照第③段画线的句子，写出一种我国的其他民间传统技艺。

____________________

10、阅读短文。

____________________________

美丽芬芳的花朵令多少人赞叹不已，使多少人流连忘返。然而，我却喜欢绿叶。

春天，严冬刚过，大地复苏，树木抽出新芽，长出绿叶。绿叶给人们带来勃勃生机，带来无限欢乐。

夏天，绿满大地的时刻，鲜花布满原野，缀满枝头，十分招人喜爱。然而，绿叶不争名，不夺（利、力），默默无闻地衬（拖、托）着鲜花，制造着养料，供花的生长，果的成熟。

秋天，无限的劳累使绿叶变黄了，恋恋不舍地从枝条上飘落下来，“零落成泥碾作尘”，为树木的成长提供养（分、份）。

冬天，它化（作、做）一团火，又在为人们驱除寒冷。

不管有没有人赞美绿叶，它从不计较，（   ）绿叶是平凡的，但它的精神却十分（   ）。

我们就是花朵，我们的老师就是绿叶。我们喜欢花朵，但我们更喜欢有绿叶精神的老师。

【1】给短文加上合适的标题，写在文前的“   ”上。

【2】将括号里不正确的字划掉。

【3】从短文中给下面词语找一个意思相近的词语。

长出——（________） 赞美——（________）  喜欢——（________）

【4】再读读文中画“ ”的句子，在括号里填上合适的词。

【5】作者按________顺序写了绿叶，作者赞美“绿叶”，主要是借赞美绿叶来赞美________。

11、位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗最大的绿宝石，点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上。它令人向往，令人赞美。

鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗？微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片．就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想。兴奋不已。

鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。这里的水产品名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼鱼、银鱼……每年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船“嘟，嘟，嘟……穿梭来往，一网网鱼虾装满了舱，大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊！

啊！鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富。

【1】文中画横线的句子把________比作________，好处是____________。

【2】本文从________和________两个方面写鄱阳湖的。

【3】在第二自然段中，用“ ”画出描写鄱阳湖静态的句子，用“﹏﹏”画出描写鄱阳湖动态的句子。

【4】给短文加个题目，填在文前的横线上。

12、课外阅读。

闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。

就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

  在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。

  “仙人指路”就更有趣了！远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

每当太阳升起，有一座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢！

1.给短文加个题目，写在文前的横线上。

2.课文是围绕着哪句话来写的？请你用“ ”在短文中画出来。

3.短文主要介绍了   、猴子观海、   和  

这四种奇石，而略写了其他奇石，详略得当。

4.这篇短文和课文在写法上有哪些相似之处？( )（多项选择）

A.作者都展开丰富的想象，用比喻的手法写。

B.都采用“总—分”的结构来写。

C.都在开头设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。

D.都能注意详略得当，突出重点。

13、阅读《日新月异的电视机》完成各题。

日新月异的电视机

跟电话、电影相比．电视可算最年轻了。从人们第一次收看电视节目到现在．才50多年。可在这短短的几十年时间里．电视机从无声到有声。从黑白到彩色。从平面到立体。从用手开关到遥控……真可以说是日新月异！

电视机家族中。个子最大的是超大屏幕电视机。1982年世界杯足球赛。为了让买不到票的球迷们也能看个够。场外特地摆放了两台超大屏幕电视机。屏幕有21米长，8.5米高。比一个排球场还要大。

个子最小的是微型电视机。有一种袖珍电视机。只有烟盒那么大。观看时可以拿在手里。比这更小的还有手表电视机。可以戴在手腕上观看。

声控电视机是遥控电视机的一个新品种。使用时人用不着动手。只要“发命令”就行了。你坐在椅子上。一面悠闲地喝着茶。一面命令它“开机”、“声音响些”、“关机”等等。电视机会乖乖地照你的吩咐去做。

最有意思的是装上了电脑的电视机。这种电视机有的会说话。早上。主人一打开电视机。它就说：“早上好！”晚上。当主人关闭电视机时。它又会向主人告别：“晚安。再见！”在看电视的过程中。如果你坐得离荧光屏太近。电视机里会传出柔和的声音：“请爱惜你的眼睛。把座位挪远一点。”当电视的声音开得太响时。又会传来劝告声：“请多照顾领导。把声音调低一些。”所以。人们称它是“智能电视机”。

一些国家近年来开始试播立体电视。观看这种电视时。观众如身临其境。人们还在研究比立体电视更先进的全息电视。观看全息电视。观众不仅能看到逼真的图像。还可以闻到花果的香味。

闭路电视又叫有线电视。在我国已经不算新鲜了。它不仅能增加收看的内容。还可以跟警察局、消防队、学校、医院等单位接通。用来报警、教学、告知病情等。

随着科学技术的迅速发展。电视正在我们的生活中发挥越来越大的作用。

【1】既能看到逼真的图像，又可以闻到花果的香味，这种电视机是（　　　）

A.立体电视 B.全息电视 C.智能电视机 D.闭路电视

【2】联系文本内容，下面说法正确的一项是（　　　）

A.电视机家庭中，个子最大的是超大屏幕电视机，最小的是微型电视机。

B.智能电视机可以广泛运用于警察局、消防队、学校、医院等单位。

C.立体电视比全息电视更加先进。

D.声控电视机，人们也称它为“有线电视机”。

【3】读句子，判断下列句子运用了什么说明方法？请在括号里填上正确的序号。

A．作比较　　B．打比方　　C．列数字　　D．举例子

（1）个子最大的是超大屏幕电视机，屏幕有21米长，8.5米高。（____）

（2）有一种袖珍电视机，只有烟盒那么大，观看时可以拿在手里。（____）

（3）这种电视机有的会说话。早上，主人一打开电视机。它就说：“早上好！”晚上，当主人关闭电视机时，它又会向主人告别：“晚安，再见！”（____）

【4】关于“闭路电视”，下列说法与文本不符的一项是（    ）

A.能增加收看内容 B.使用时不用动手，只要发命令就行。

C.可以跟警察局、消防队、医院等单位接通 D.在我国使用很广泛。

【5】在这短短的几十年时间里，电视机从无声到有声，从黑白到彩色，从平面到立体，从用手开关到遥控……这里连用了四个“从……到……”说明什么？

________________________

【6】未来的电视机在生活中将发挥什么作用呢？请展开想象写一写，把它介绍清楚。

________________________

14、读文字，按要求作答。

稚气未脱的明明跟着cí xiáng（ ）的爷爷来到湖泊边的草地上，他看到几只美丽的七星piáo（ ）虫，又一个在土kēng（ ）边找到了翅膀上带着芝麻斑点的蚌壳。随后，祖孙俩suí yì（ ）坐在yú shù（ ）的yīn liáng（ ）下，爷爷shú liàn（ ）地把西瓜切成小块，看着红红的瓜额，明明bù yóu zì zhǔ（ ）地咽了咽口水。

【1】给文中加点的字选择正确的读音（ ）

A．pō zī bàng

B．bó zhī bàng

C．pō zhī bàng

D．pō zhī bèng

【2】读拼音，写词语，填写在括号里。

【3】“稚气未脱”中的“稚”的意思是____________

【4】请连用几个动词写一写明明高兴地走在回家路上的情形。

____________________

15、课外阅读。

诺言

信守和尊重一个诺言,或许要比登一座山更难。

我一直记得以前读过的一则故事:在一个城市的冬夜,一位正要赶末班车回军营的军官被一位妇女拦住,军官有些生气,妇女连忙解释:她在行人渐稀的街头看到一个孩子,他是黄昏时玩打仗游戏被派到街边站岗的,他的指挥官说过,没有命令,不得撤退。妇女明白,这个时候,已经忘记这件事的其他孩子可能已经熟睡在被窝里了,就赶紧劝他回家,但执拗的孩子坚持要接到命令才离开。无奈中妇女想请一位军官帮忙。军官没说什么,脸上充溢着柔和又肃穆的神情。他迈着军人的步子走到那孩子的面前,敬了一个军礼,报上自己的军衔说道:“你已经出色完成了任务,我命令你立刻撤岗回家。”孩子信服地看了看军官,回了一个军礼,欢跳着离去。

寒寂的夜空看到了,穹宇下三个生灵为了一个诺言,有了一刻庄严的相逢。

花儿是春天的诺言,潮汛是大海的诺言,云朵是天空的诺言,远方是道路的诺言。世界,因信守许多大大小小的诺言,肃穆而深情。

1.解释词语。

信服:

执拗:

2.“军官没说什么,脸上充溢着柔和又肃穆的神情”是因为(　　)。

A.军官被孩子信守诺言的精神所感染

B.军官被妇女的精神所感染

C.军官想装出认真的样子

3.用“　　”画出短文的中心句。

4.第4自然段在文中起什么作用?

5.读了第2自然段的故事,你有什么体会和感想?请写出来。

16、   ①时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂天际，使我蓦然忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕（lǚ  lǒu）牵出了我的童年。

②乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，偷偷找来竹蔑，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹蔑放到火堆上烤了，再弯成弓似（sì  shì）的和轱辘似的几何形状，拼在一起，悉心系（xì  jì）好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁（zāi  cái）地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。

③好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾的热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。

④风筝也有赌气的时候，有时候明明飞起来了，却偏偏任你如何摆布，它总要往地上栽。这时的小伙伴绝不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜……

⑤韶光如流。虽然说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年，使我常常想捡回那逝去的童年。

⑥啊，我的鹅黄色的童年！

【1】给文章拟一个恰当的题目，写在横线上：_______________________。

【2】给文中加点的字用“/”画去错误的读音。

【3】简要概括制作风筝的过程：找竹蔑→（______）→（______）→（______）

【4】第③段已写了放风筝时的欢快情景，为什么还写第④段？

______________________________________________________________________________________________________________________________________

【5】第⑤段用上“虽然……却……”这个词语，为了说明了什么？

___________________________________________________________________

【6】为什么说“我”的童年是“鹅黄色”？

________________________________________________________________________________________________________________________________________

17、阅读。

豆瓣儿酱

记得小时候，春天一到，妈妈就开始做我最爱吃的豆瓣儿酱。把早已做好的长着一层毛毛的酱曲掰成小块儿，放到簸箕里在阳光下晾晒。过几天，选择一个阳光明媚的日子把黄豆炒熟，当豆儿的香味在屋里弥漫时，妈妈总是从锅里先铲出些放到面板上晾着，我和弟弟常常迫不及待地抓起一把塞到嘴里，咯嘣咯嘣唇齿留香。

豆儿炒完之后，妈妈用一个小磨把豆粒磨成豆瓣儿，磨完后把豆瓣儿放过进小簸箕里簸去豆皮，再把去皮的豆瓣儿煮熟。这时我和弟弟又抵制不住香味的诱惑，时不时地揭开锅捞一些豆瓣儿解馋。

豆儿煮好后，妈妈把豆瓣、萝卜和酱曲一起放到一个小缸里，加上适量的水、盐还有姜片等调料，用一个小木头耙子（       ）着底搅拌均匀，再用一层白净的布（       ）在缸沿上，四周用绳子松松地（       ）上最后用一根小木棍儿（       ）上拧绞几下就非常结实了。

酱做好之后不能马上吃，必须经过大约一周的发酵过程。这段时间，对于我来说是最难熬的日子。每天放学之后，我都要跑到酱缸前拿着小耙去捞豆瓣儿，边捞边问：“妈，还有几天才能吃啊？”有时我实在忍不住了，会在第四五天的时候，偷偷地用手抓出几颗放在嘴里，如果偷吃时让弟弟撞着，他就会一路小跑着去向妈妈告状。而我常会挨一顿训斥，但心里还是很美，因为品尝到了香香的味道。

童年的豆瓣儿酱，让我回味，更让我留恋故乡的妈妈。

【1】联系上下文说说词语在文中的意思。

弥漫：___________________

唇齿留香：________________

【2】在“（       ）”里选择合适的动词填空。

蒙     插     系     兜

【3】制作豆瓣儿酱的过程是怎样的？请填空。

晾晒酱曲——( )——( )——( )——( )——( )——( )

【4】“这段时间对于我来说是最难熬的日子”的“这段时间”指哪段时间呢？请写一写。

_______________

【5】对短文最后一个自然段理解正确的一项是（       ）

A．总结全文，点明中心。

B．“我”只是回味童年的豆瓣儿酱。

C．运用借物喻人的表现手法，表达了作者对妈妈的勤劳、辛苦的歌颂。

18、阅读理解

信守诺言

我的父亲是一个普通的农家汉子，讲不出什么大道理。然而，他那些朴实的语言，教给我的为人与处事的道理，却让我终生难忘……

  小时候，我的家境拮据。那一年，我正读小学二年级，家离学校有四五里路。就在这年的冬季，下了一场很大很大的雪，我的小手也冻裂了，望着其他同学戴着一双双漂亮的手套，我眼中充满了羡慕，也吵嚷着要父亲给我买一双。父亲掏遍了身上的口袋，却只掏出一张一元的纸币，一枚五角的硬币。他对我说：“孩子，钱不够了，明天给你买，好吗？”不懂事的我却伤心地哭了起来。父亲紧紧地抱住我，说：“别哭，孩子！爸爸明天一定给你买……一定买……”父亲不断重复着那几句话，然而，我却不相信，不停地哭，直到晚上，我也没有理会父亲。

第二天，父亲一大早就出门了，到天黑才回来。一进家门，他就马上递给我一双漂亮的手套。父亲回来后就病倒了，一连几天也没能起床。此时我才知道，父亲是冒着大雪下到冰冷的河里摸鱼，然后拿到集市上卖了，才给我买回了手套。望着病在床上的父亲，我的泪水不禁夺眶而出。父亲用手摸着我的头，安慰说：“孩子，人活在世上，要记住自己说过的每一句话，然后尽力去做好，这样，别人才会相信你……”

父亲的这些话一直激励着我的成长，使我信守自己的每个诺言，踏踏实实走出人生的每一步。

【1】给加点字选择正确的读音，用“√”标出来。

为人处世（chǔ chù） 不禁（jīn   jìn）

吵嚷（rāng   rǎng）　　　　 踏踏实实（tā   tà）

【2】联系上下文理解下列词语。

信守诺言：_________________________

拮据：_________________________

羡慕：_________________________

【3】文章中，父亲为了给“我”买手套，竟_________________________，然后_________________________，才_________________________，父亲用自己的言行告诉“我”_________________________。

【4】父亲为了给“我”买手套，大病了一场，你认为值得吗？为什么？

________________

19、摘录描写英雄人物的词语。

例：顶天立地   气壮山河

20、用词语的不同意思写句子。

骄傲（自豪）__________________________          

骄傲（自满）___________________________

21、桂花纷纷落下。（改成比喻句）

____________________

22、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（给句子换个说法，保持意思不变）

____________________。

23、习作表达。

作为新时代的小学生，你一定感受到幸福生活的无限美好：一个心爱的玩具会带给你无尽的快乐，一个神奇的故事会带给你无尽的遐想，一处美丽的风景会带给你无尽的留恋，一份真挚的情谊会带给你无尽的感动……请把这些快乐、遐想、留恋、感动等告诉你想告诉的人吧！

习作要求：

（1）请以“______________，我想对你说”为题分享你的幸福与美好。先把题目补充完整，再把要写的内容梳理一下。

（2）写的时候，做到语句通顺，段落连贯有顺序，重点部分写具体，让人印象深刻。字数在300字左右。