蚌埠2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下列句子中标点符号使用有错误的一项是（       ）

A．书，被人们称为人类文明的“长生果”。

B．我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。

C．“我不明白，”父亲并不退让：“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？”

D．如果没有太阳，地球，上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。

2、依次填在下面语段横线上的句子，恰当的一项是（   ）

一位父亲对孩子说：“我能告诉你人生的真谛， ；我能告诉你真挚的友谊， ；我能告诉你怎样分辨是非， ；我能告诉你如何生活得更有意义， ”

①但不能替你物色朋友       ②但不能替你做出选择

③但不能替你赢得声誉       ④但不能给你永恒的生命

A．③②①④

B．③①②④

C．②①③④

D．④③①②

3、下面加点字的读音完全正确的一组是（ ）。

A.长喙（yuán）  粉黛（dài） B.嗜好（shì） 眸子（méi）

C.眼睑（jiǎn）  榨油（zhà） D.享受（xiáng） 垂蔓（màn）

4、 补充诗句并完成各题。

  秋夜将晓出篱门迎凉有感

  (   )(   )(   )河东入海，

  (   )(   )仞(   )(   )摩天。

  遗民泪尽(   )(   )(   )，

  南望王师(   )(   )(   )。

(1)填空。

  这首诗是( )爱国诗人(    )写的。诗的前两句向我们展示了(     )，后两句表达了诗人(     )。

(2)判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。

  ①“王师”是指宋朝的军队。     ( )

  ②这首诗是诗人48岁时写的一首爱国诗。 (    )

  ③“五千仞”是形容山之高，“三万里”是形容河之长。 (   )

  ④诗题朗读时是这样划分停顿的：秋夜/将晓出/篱门迎凉/有感。  (   )

5、将下列词语补充完整，并按要求完成练习。

养( )处( )             ( )( )欲试

神( )妙( )             手( )眼( )

（1）类似画“ ”的“AABC”式的词语，我还能再写一个：______。

（2）类似画“﹏﹏﹏”的含有身体部位名称的词语，我还能再写一个：______。

（3）用加点的词语造句。

___________________

6、课文整体梳理。

这篇文章介绍了_______________这个故事，表达了作者对母亲的________________之情。

7、经典诗文填空。

①松下问童子，_____________。_____________，云深不知处。（贾岛《寻隐者不遇》）

②牧童骑黄牛，_____________。_____________，忽然闭口立。（袁枚《所见》）

③_____________，一丈丝纶一寸钩。_____________，一人独钓一江秋。（王士祯《题秋江独钓图》）

8、咬文嚼字。

（1）“矛”字用部首查字法查_______， “盾”用部首查字法查______________。

（2）誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”“誉”的意思是______________。“坚”的意思是______________。

9、请阅读下边的“图书漂流活动”海报，回答以下问题。

【1】对于这次活动时间说法不对的一项是( )

A．4月6日——20日接受师生捐赠图书。

B．4月23日之后，图书漂流现场活动便结束了。

C．4月22日——23日在图书馆一楼大门口举行“图书漂流”活动区现场漂流

D．这次活动从4月6日开始，到4月23日结束。

【2】下列不属于捐赠范围类的书籍是( )

A．科普知识类书籍

B．古诗词类书籍

C．教材

D．故事类书籍

【3】怎样获得捐赠纪念卡一张？下列说法正确的是( )

A．在4月6日至4月23日向图书馆捐赠三本及以上图书

B．在4月6日至4月23日向图书馆捐赠图书

C．无论什么时候向图书馆捐赠三本及以上图书

D．在4月23日之后向图书馆捐赠三本及以上图书

【4】读书有什么好处呢？请你为这次活动写一则宣传语。

_____________________________________

10、阅读。

《鸟的天堂》（节选）

【甲】榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

【乙】起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫、有的飞起来，有的在扑翅膀。

【1】【甲】段是对榕树的___________（填“静态”或“动态”）描写。

【2】“榕树”正值茂盛的时期主要体现在：一是______；二是画横线的句子形象地表现了__________

11、课内阅读。

颐和园位于北京西北郊，全园布局可分为行宫区和风景游览区两大部分，占地约290公顷。进东宫门前行，便是以仁寿殿为中心的行宫区。

①游览区是颐和园景观的精华，分为万寿山前山、昆明湖、后山后湖三个部分。②万寿山以佛香阁为中心，组成了巨大的柱体建筑群，华丽宏伟、气势极为磅礴。③平铺在万寿山南麓的是碧波荡漾的昆明湖。④荡舟于昆明湖上，看万寿山，有如欣赏一幅从东向西展开的巨幅画卷。⑤后山湖碧水莺回，古松参天，幽静异常。⑥岸边小店栉比，幡幌飘摇，一派江南水乡景色。

  从行宫区的东寿堂往西过邀月门，是一条728米的长廊，这是中国园林建筑中最长的游廊。颐和园的长廊以建筑精美、曲折多变和彩画丰富闻名于世。它沿昆明湖北岸向西伸展，随万寿山南麓的地势高低起伏。由于处理巧妙；利用左右的借景而转移了人们的视线，所以游长廊时并不感觉到地势不平，走向曲折。长廊犹如一条锦带将远山近水和园内各种建筑有机地联系在一起。长廊的全部梁枋上，绘有大小彩画14000多幅，构成一条五光十色的画廊，洋溢着浓重的民族文化气息。这些彩画均取材于中国历史故事、古典文学作品和神话传说，内容无一雷同。

  出长廊，进排云门，面前就是紧依万寿山的排云殿。沿殿两边斜线上行，穿德辉殿，登114级台阶，就到了万寿山的佛香阁。佛香阁是颐和园的标志，也是中国古代建筑杰出的代表。佛香阁高21米，建筑在20米高的石砌台基上，以8根大铁梨木为擎天柱，顶为八角攒尖式，阁内二至三层有旋转式楼梯，其下石级为朝天磴。佛香阁四周叠山堆石，回环曲折。环阁远望，西郊景物尽收眼底。

  万寿山以南，是烟波浩渺，气象万千的昆明湖，西部是仿杭州苏堤而建的西堤，将湖面分为东西两半，西堤有六座桥梁，以玉带桥最为有名，远远望去，如玉带轻飘。与西堤相接的东堤是一道石造长堤，中段有仿卢沟桥而建的十七孔桥，桥石栏杆顶上雕有544只形态各异的石狮。

  颐和园既有湖光山色，又有庭园美景，它巧妙地把人工建设与自然风光和谐地融汇在一起，从而成为中国园林艺术的典范。

  对外开放以来，这座历史上为帝王建造的古典园林，每年接待中外游客达数百万人，已经成为中国最著名的旅游参观热点之一。1998年，颐和园被联合国教科文组织正式列入《世界遗产名录》。

【1】解释下列字词。

（1）荟萃：____________________________________________________________

（2）典范：____________________________________________________________

【2】颐和园全园布局可分为行宫区和风景游览区两大部分，这篇文章着重介绍了哪一部分？

【3】文章是按照什么顺序介绍风景游览区的？依次介绍了哪些景点？

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

【4】第五节介绍佛香阁时运用了什么说明方法?

___________________________________________________________________________

【5】举例说明颐和园是如何巧妙地把人工建设与自然风光和谐地融汇在一起的。

___________________________________________________________________________

【6】最后一节有什么作用?

___________________________________________________________________________

12、阅读。

夏威夷风光

从小就听说美国的夏威夷风光利旑旎，不曾想今天真的来到了梦中思念的“伊甸园”。

坐在中型旅行车上，车窝外可见一层一层清晰叠加的火山灰（岩）经年累月堆积起来的山峦，一边听导游介绍，一边想象着各种千万年从海底喷出的火山怎样造就了夏威夷岛屿的形态。

来到了恐龙湾，令我惊异的是，这里的海水与渤海全然不同。渤海湾的海水是蓝色的，这里的海水是绿色、奶色和绿黄色的交织，在阳光的照耀下实在令人神往。这种青翠色和玉色交织的色彩是夏威夷的海所特有的，听导游说这是火山喷发导致的——这里的海水含有丰富的矿物质。

我们来到了原始森林，面包车的两边树木丛生。在火山喷泉口，下起了细雨，我们下车前往海岸边观赏。岸边清晰可见的崖石是烧焦了的黑黑的岩石，顺着导游所指的方向，我们看到了深邃漆黑的火山黑洞。然后我们顶着风雨又来到了神秘的大风口，越往前走，风越大，但“不到长城非好汉”的信念驱使我们非要承受大风袭击的乐趣。不然的话，我们何必要到这个著名的大风口来呢？

我们顶着风雨，湿透了衣衫，终于如愿以偿，来到了大风口——享受着夏威夷的热带飓风的袭击，感到又冷又湿，躯体越来越难以忍受，但心中的惬意却建以言说。

【1】选词填空。

动态             静态             场面             动作

①画“          ”线的句子写出了海水的______美。

②画“______”线的句子用____________描写的手法写出了“我们”顶着风雨赶路的乐趣。

【2】用“因为……所以……”写出夏威夷海水的颜色特点及形成这样特点的原因。

____________________________________

【3】最后一段话表现出作者什么样的情感？

____________________________________

【4】联系上下文，理解下面词语的意思。

惬（qiè）意____________                           如愿以偿____________

【5】根据短文内容填空，每空只填一个四字词语，在文中寻找，依次写在横线上。

夏威夷的原始森林____________，____________的火山黑洞，这里的海水与渤海____________，这里的风光用一个词概括，那就是____________。

13、阅读片段，完成后面的练习。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。

【1】给选文每段都是一幅画，请你给这三幅画各起一个名字。

_______________   _________________  _________________

【2】第三幅画的画面特点是什么？

_________________

14、阅读短文，完成练习。

修鞋姑娘

①凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清，而我却骑着自行车，到处寻觅那个异乡来的修鞋姑娘。

②就在昨天，当我脱下左脚那只后跟绽开了的皮鞋，要求她重新纳好的时候，我还有点儿怀疑她能否用锥子扎透我这双牛皮鞋底，可她却坦然地接过去，自信地对我说：“不用，钉几个钉子就行了。”

③我提醒她修结实点。她打量我一眼，啪，啪，啪，三个钉子就钉进去了。接着她一手提拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯。我正要付钱，她一边摆手说不忙，一边指着鞋面，操着浓重的外地口音说：“这儿倒是需要纳一纳，你看，线都断了。”说着，哧啦哧啦地纳起来。

④我注意了一下这个不起眼的姑娘。她矮胖的身材，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛一眨不眨地盯着手上的活儿。那冻肿的手背，记录着她经历的艰辛。我决定不管她要多少钱，我都不还价。

⑤姑娘把鞋纳好递给我，叫我脱下另一只，我抬起脚叫她看，说：“这只没坏。”她说：“就是没坏，也穿不了几天。”说着，就把我的鞋子脱去纳起来。

⑥忽然间，我心里蒙上了一层阴影：莫非她想多要钱？鞋纳好了，我断定她会漫天要价，谁知她只要六角钱。看来，她不是我想象中的那种人。我掏钱给她，可没想到，钱包没带在身上，浑身的兜掏遍了，只找出三角钱。我窘极了，想起几年前买布只差几分钱遭人白眼的事，心里更是紧张。我知道，只要她一嚷，来往的行人就会把我包围起来。我无地自容，就尴尬地向姑娘讲明情况，并要摘下手表来作抵押。谁知，姑娘嫣然一笑，说：“你不怕我跑了吗？”

⑦“可是我没带够钱啊！”

⑧“是的，不过你给了我别的。”她歪着头，友好而又顽皮地看着我。

⑨“别的？我给了你什么？”我问。

⑩“诚实、信任呀！”她回答。

⑪真惭愧。是她诚实，还是我诚实？是她信任我，还是我信任她？我向她保证，第二天一定给她送钱来。她说：“这我相信。不过，手表不用摘，三角钱你也不用再送来。我明天说不定到什么地方去，你去哪儿找啊！”是的，这样大的城市，到哪儿去找她啊！然而，我还在找，走遍长街，望穿深巷。

⑫修鞋姑娘，你在哪里？

【1】联系上下文解释词语的意思。

A．漫天要价：_________________________________

B．无地自容：__________________________________

【2】“我决定不管她要多少钱，我都不还价。”“我”不还价是因为（             ）（填序号，四选一）

A．她技术好

B．她态度好

C．“我”不在乎钱

D．“我”感到她生活不易

【3】文中第⑥段“想起儿年前买布只差几分钱遭人白眼的事，心里更是紧张。”“我”紧张的原因是_________________________

【4】“我”在修鞋过程中经历了一个怎样的心理变化过程？请把“ ”补充完整。

有点儿怀疑（不放心）→_______________→蒙上阴影→_______________→惭愧

【5】“一双圆圆的眼睛，一眨不眨地盯着手上的活儿。”这是对修鞋姑娘的___________和___________的描写，作用是________________________。

【6】文中的修鞋姑娘是一个什么样的人，请结合文章内容简要分析。

_______________________________________

15、短文阅读。

一只小鼠

冰心

一只小鼠，悄悄地从桌子下钻出来，慢慢地吃着地上的饼屑，一边吃一边看我。我惊奇地叫唤了一声，母亲和父亲都向下注视。四面目光中，它仍坦然地吃着，灯影下，它那么小，浅灰色的嫩毛，灵便的小身体，一双闪烁的明亮的小眼睛。

一刹那，我神经错乱地俯身下去，拿起手里的书将它轻轻地盖上。——啊！它竟然不走。隔着书页，我觉得它柔软的小身体无抵抗地蜷伏在地上。

这完全出乎我的意料！我的手在颤抖。母亲说：“放了吧，多有趣的小鼠……”

话未说完，小狗虎儿从门外跳了进来。父亲连忙说：“快放手，虎儿要吃它了！”我忙惊惶地拿起书，那小鼠仍不动。一声喜悦的微吼，虎儿已扑着它了，没等我喊出声来，它就衔着小鼠钻出门外，此后便没有了声息。

母亲慢慢放下手中的书，抬头看着我说：“我看它实在小得很，无心机。否则一定跑了。初次出来觅食，不见回来，它母亲在窝里，不知怎样挂念呢。”

至今已是一年多了，有时读书至夜深，再看见老鼠出来，我总觉得愧疚。总想起那只小鼠的母亲，含着伤心之泪，夜夜出来找它，要带它回去。

【1】文中的哪些语句可以看出小鼠“无心机”，用“ ”画出来。

【2】第3自然段中提到“出乎我的意料”，那么“我”“意料之中”的情形应该是什么？

____________________

【3】从“神经错乱”“颤抖”“惊惶”等词语中你可以感受到什么？

_____________________

【4】后来，本文作者冰心把这件事说给朋友听，朋友却笑她：“针尖大的事，也值得说？”对此冰心会怎么想？

_____________________

【5】你还读过冰心的哪些文章或书，请写出两个。

_____________________

16、外婆和鞋

①我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：平底、浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五天年后，已经由浅蓝色变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了。

②你知道我为什么舍不得丢掉它吗？

③这是一个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面，哪一幢是我的家，走着走着，我的新拖鞋就不像样了。不过，我没时间管它，直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来：

④“何方人士，敢动本人的拖鞋？”花园那边没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。

⑤“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里晒晒就干多方便！多大的姑娘啦！穿这么脏的鞋给人笑话。"

⑥以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知道是院里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温。

⑦就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西：比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋，也就一直留在身边，舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径和外婆在客厅纱门后面的笑容。那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。

【1】结合短文，解释下面词语的含义。

（1）嚣张：_______

（2）泪眼盈盈：_______

【2】文中承上启下的句子是________

【3】用一句话概括第③~⑦段的内容：________

【4】文中的“鞋”是一双怎样的鞋？用波浪线在文中画出描写这双鞋的句子。谈谈“我”为什么舍不得丢弃这双鞋。

【5】文中有两处描写外婆神态的地方，请你用“ ”画出来。

【6】“那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返”是一句意味深长的话，说说你的理解。________

17、课外阅读。 

秘密

①盖尔出生了，爸爸妈妈既喜悦又担心，因为盖尔左手的小拇指边上长了根小小的第六指。　　

②转眼间，盖尔三岁了，父母把他送到幼儿园。晚上他从幼儿园回来，一进门就急切地喊：“迪克说我是怪物！为什么我比其他小朋友多一根手指头？”说完大哭起来。大家沉默了，盖尔的伤心令爷爷感到不安。突然，爷爷的目光掠过钢琴架上的一尊泥塑手雕——大拇指压在手掌心里。

③爷爷会心一笑，抱起盖尔放在膝盖上：“宝贝你看，爷爷右手的大拇指是一个小懒虫。从你出生那天起，它就开始睡觉了，到现在都不肯起来。”爷爷边说边伸出右手，把大拇指压在掌心，然后掌心朝下，并把盖尔的左手掌心朝上，当两只手靠在一起的时候，正好十个手指，不多也不少。“哦，我知道了，爷爷的大拇指偷懒不听话，所以我就替您长了一个手指，是这样吗？”天真的盖尔自豪地笑了。小小的他觉得这第六根手指担负着重大的责任——帮助爷爷。

④爷爷迅速地把这件事告诉了家人和朋友，也告诉了幼儿园的老师和小朋友的父母，并请他们一起保守这个秘密。小朋友们再也不嘲笑盖尔了，还佩服他小小年纪就能帮助大人。

⑤从此以后，只要见到盖尔，爷爷右手的大拇指就会压进掌心。时间一长，这根指头就麻麻地痛，得用左手帮忙才能慢慢舒展开。久而久之，爷爷竟然习以为常。时时刻刻藏起右手大拇指，也习惯了用四根指头吃饭。不熟悉的人还真以为爷爷的手原本就是这样的。盖尔自从听了爷爷的故事后，对第六指特别关爱，冬天，还特意涂上一层厚厚的防裂霜。他觉得这是爱爷爷的一种表现。

⑥五年后，爸爸妈妈要带盖尔到医院切除多余的第六指。盖尔把手藏在背后，急切地喊：“这是我帮爷爷长的手指，怎么能切除呢？除非爷爷的大拇指醒过来！”

⑦可是，爷爷的手指五年来一直压在掌心，已经变形萎缩，不可能重新扳直了。当爷爷知道盖尔拒绝切除的原因后，一股暖流涌上心头。他找来纱布把大拇指缠住，然后告诉盖尔自己的手指动了手术很快就能伸直，盖尔的第六根手指可以完成使命了。盖尔这才听话地去做手术，成功切除了多余的那根手指。而爷爷的大拇指虽然用纱布缠了许久，却始终没有舒展开。

⑧爷爷去世后，父母将大拇指的真相告诉了盖尔。那一刻，盖尔感受到前所未有的震撼。因为沉睡的大拇指给了他完整的人生。

【1】概括短文的主要内容。

_______________________________________________________

【2】第⑤自然段中“久而久之，爷爷竟然习以为常。”这句话中的“习以为常”指的是：

_____________________________________

【3】文中两次写到“盖尔急切地喊”，你从中分别体会到什么？

___________________________________________

【4】结合短文内容回答，为什么说“沉睡的大拇指给了盖尔完整的人生”？

________________________________________________

【5】文中的爷爷给你留下了怎样的印象？结合短文内容说明理由。

_______________________________________________

18、阅读短文，完成练习。

小羊多利

在自然界，有不少植物具有先天的克隆本能，如番薯、马铃薯、玫瑰等插枝繁殖的植物。而动物的克隆技术，则经历了由胚胎细胞到体细胞的发展过程。

早在本世纪50年代，美国的科学家以两栖动物和鱼类作研究对象，首创了细胞核移植技术。1986年英国科学家魏拉德森首次把胚胎细胞利用细胞核移植法克隆出一只羊，以后又有人相继克隆出牛、羊、鼠、兔、猴等动物。我国的克隆技术也颇有成就，从80年代末，我国先后克隆出兔、羊、牛等。

1997年2月，英国罗斯林研究所宣布克隆成功的小羊多利，是用乳腺上皮细胞作为供体细胞进行细胞核移植的，它翻开了生物克隆史上崭新的一页，突破了利用胚胎细胞进行核移植的传统方式，使克隆技术有了长足的进展。克隆多利的成功，从理论上说明了高度分化细胞，经过一定手段处理之后，也可回复到受精卵时期的合子功能；说明了在发育过程中，细胞质对异源的细胞核的发育有调控作用。它对生物遗传疾病的治疗、优良品种的培育和扩群等提供了重要途径，对物种的优化、濒危动物的种质保存，对转基因动物的扩群均有一定作用。

小羊多利克隆成，在世界各国引起强烈的反响，有的看作福音，有的则视为祸水。笔者以为对新技术应采取支持态度。生物克隆取得突破，最大的好处是培养大量品质优良的家畜，丰富人们的物质生活，使畜牧业的成本降低，效率提高，还可提供某些药物原料，以提高人类免疫功能等等。在小羊多利之前，罗斯林研究所曾培育出一只奶中含治疗血友病药物原料的转基因羊，一家公司以50万英镑的高价买去。如果利用体细胞大批“复制”这只羊，就可挽救更多患者的生命。另外，利用克隆技术可以大量复制珍稀动物，挽救濒危物种，调节大自然的生态平衡，为人类造福，何来忧患呢?

当然，克隆技术也可能带来负面影响，一些克隆动物在遗传上是全等的，一种特定病毒或其它疾病的感染，将会带来灾难，如果无计划克隆动物，会扰乱物种的进化规律，干扰性别比例，对生物界的人为控制会带来许多意想不到的危害。但只要采取相应的研究对策，制订科学的克隆计划，这种负效应就可以避免。

1、填空。

①动物克隆，经历了由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的发展过程。

②传统的克隆方式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，小羊多得的克隆方式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

③有先天的克隆本能的植物除了番薯、马铃薯、玫瑰，你还知道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 也有先天的克隆本领。

2、概括第三自然段的内容。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、用简洁的语言说说克隆有哪些好处？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、用简洁的语言说说克隆存在哪些负面影响？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

19、读文段，完成练习。

它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

【1】填上合适的词语。

______的球儿　______的白点 　______地钻出来

【2】这段话描写了珍珠鸟的外形特点，主要是从珍珠鸟的______、______、______、______和______这几个方面来写的，突出了珍珠鸟长得_______。

【3】用“　　　　”画出文段中的一个比喻句，这个比喻句把（　　　）比作（　　　）。

【4】仿写一个比喻句。

_______________________

20、按要求完成句子。

（1）周瑜对鲁肃说：“诸葛亮自己说三天造十万支箭，我可没逼他！”（改成转述句）

_________________________________________________________________________________________

（2）奶奶拉着我的手，一边走一边叮嘱：“在学校要好好读书，放假了记得回来看看奶奶啊！”（从下面选择一个情景，照样子，用神态、动作、语言来表现人物的内心）

比赛落选       焦急地等人        被评为“三好学生”

_________________________________________________________________________________________

（3）童年是一幅美丽的画，画里有我们的五彩缤纷；童年是一块美味的巧克力，里面有我们儿时的甜蜜；童年是__________________，__________________；童年是__________________，__________________。（照样子，补充句子。）

21、读例句，体会其特点并仿写句子。  

（1）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

课间教室里真吵啊。______ ，_________，______。

（2）我走在放学的路上，路边的花儿对我展开了笑脸，好像在向我祝贺。（仿写：借景物表达自己的难过之情）

我走在放学的路上，_____。

22、读例句，体会表达效果，再用对比的方法另写一个句子。

例：青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

__________________

23、作文。

想想你的心爱之物是什么？写写它是什么样子的？你是怎么得到的？为什么会成为的心爱之物？仿照本单元课文的写法，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。字数在350左右。题目：《我的心爱之物》