雅安2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下列句子理解错误的一句是：（ ）

A．《三味书屋》这课中，作者写梅花的目的是借花喻人，为了表现鲁迅一生的品行像梅花一样。

B．“随着发射时间一秒一秒地逼近，人们的心弦都绷得紧紧地，似乎听到自己急促的呼吸声。”这句话体现了当时人们的紧张心情。

C．“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。”中的“摇篮”指小孩睡觉的篮子。

D．《秦兵马俑》是一篇状物类散文，生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点，反映了中华民族的聪明才智，再现了中华民族一段强盛辉煌的历史。

2、下列说法有错误的一项是（        ）

A．带着问题读也可以加快阅读的速度。遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续往下读。

B．《落花生》中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点说明做人的道理，让我深受启发。

C．“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”写出了我国古代劳动人民过中秋节的习俗。

D．民间故事一般有固定的类型和重复的段落，这是为了在讲述中方便记忆，同时加深听众的印象。

3、下列句子中,标点符号使用不正确的一项是( )

A．你走进那山道口,你就能看见它——百泉村。

B．朱丹说:“请原谅……”

C．录下自己的亲人、朋友的一首歌,仔细听一听。

D．此时此地此刻,我们也完全沉醉了“如痴如醉”。

4、读句子，根据拼音写出汉字。

Yōu

1．故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕( )芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、

zàng

(   )身异国的外祖父。

zào   fèi

2．(   )音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和(   )水那样可以集中起来处理。

cí xiáng

3．我有个( )的母亲，她常常关心我。

zhān yǎng  

4．三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，( )这鲜红的国旗。

  jǔ  sàng

5．转眼之间三十四年过去了。当年那个(   )的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。

5、读拼音写出同音字，比一比，看谁写得多。

bàn ——花（ ）  （ ）法  伙（ ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿

huī ——（ ）手  （ ）尘  余（ ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿

mài ——（ ）步  小（ ）  （ ）东西＿＿＿＿＿＿＿＿

yàn ——体（ ）  （ ）子  （ ）丽＿＿＿＿＿＿＿＿＿

máng——（ ）然  帮（ ）  光（ ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、我能按课文内容填空。

毛泽东的爱子________在抗美援朝战争中________后，毛泽东主席听闻这个噩耗后________和是否把毛岸英的遗体________的艰难抉择的过程。表现了毛泽东常人的________，超人的________。

7、诗句翻译

1.风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

_________________________________。

2. 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

______________________________。

3. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

_______________________________。

8、根据语境写诗句。

1．朱熹的《观书有感》中，直接点明题目中“感”字的诗句是“__________________”。这两句诗暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。

2．陆游的绝笔诗《示儿》，诗人盼望祖国统一，希望儿子把宋王朝收复失地的消息在祭祀时告知他的诗句是“____________________，____________________”。

3．《己亥杂诗》中，深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面不满的诗句是“____________________，____________________”。

9、活学活用，填成语。

（1）读了《迷人的张家界》我仿佛（   ），完全陶醉在奇山秀水之中了。

（2）演奏会上，音乐（   ），听众一片茫然，不知发生了什么事。

（3）奶奶摇着蒲扇，（   ）地给我讲起了《牛郎织女》的故事。

（4）田老师将小诗编成（   ）的故事，事隔多年，我仍然（   ）。

（5）“（   ），（   ）” 是说培养人才不容易，也是长久之计。

10、非连续性文本阅读。

材料一：

“一带一路”示意图

材料二：

两千多年前张骞从长安出发，出使西域，开启了一段辉煌的历史。我们的先辈郑和开拓远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接西方的海上丝绸之路，缔造了一段久远的故事，留下了一段让人感怀的沧桑岁月。

2013年9月，习近平总书记走进瓜果飘香的中亚国家哈萨克斯坦，在纳扎尔巴耶夫大学作演讲时提出“丝绸之路经济带”构想；10月，习近平总书记出访椰树芃芃（péng　péng）的东南亚时，又提出了“21世纪海上丝绸之路”倡议。随着“一带一路”的发展，跨欧亚的铁路、公路已经逐步延伸，航运、航空、管道和空间综合信息网络等日益发达。丝路文明走出历史，走下蓝图，走进日新月异的今天。

【1】从示意图中可以看出，“一带一路”指的是_________和_________。

【2】开辟陆上丝绸之路的是___________；开辟海上丝绸之路的是___________；提出“一带一路”构想和倡议的是__________。

11、课外阅读长智慧。

最佳路径

世界著名的建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园，经过三年的精心施工，马上就要对外开放了。然而，各景点之间的道路该怎样连接还没有确定最后的方案。

施工部打电话给正在法国的格罗培斯，请他赶快定稿以便按计划竣工和开放。

格罗培斯是美国哈佛大学建筑学院的院长。他从事建筑研究四十多年，攻克过无数个建筑方面的难题，在世界各地留下七十多处精美的杰作。然而，建筑学中最微不足道的一点儿——路径设计却常让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园景点之间的道路安排，他已修改了五十多次，没有一次是让他满意的。接到催促电报，他心里更加焦躁。巴黎的庆典一结束，他就让司机驾车带他去了地中海海滨。他想清理一下思绪，争取在回国前把方案定下来。

汽车在法国南部的乡间公路上奔驰，这儿是法国著名的葡萄产区，到处是漫山遍野的葡萄园。一路上，他看到许多葡萄园主把葡萄摘下来提到路边，向过往的车辆和行人叫卖，然而那些人和车很少有停下来的。

当他们的车子拐入一个小山谷时，却发现那儿停着许多车子。原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你只要在路旁的箱子里投入五法郎，就可以摘一篮葡萄上路。据说这是一位老太太的葡萄园，她因年迈无力料理而想出这个办法，谁知在这绵延百里的葡萄产区，她的葡萄总是最先卖完。她这种给人自由，任其选择的做法使大师深受启发。他下车摘了一篮葡萄，让司机调转车头，立即返回了巴黎。

回到住地，他给施工部拍了封电报：撒上草种，提前开放。

施工部按格罗培斯的指示，在乐园的空地上撒满草种。没多久，小草出来了，整个乐园的空地被绿草所覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道，这些踩出的小道有宽有窄，优雅自然。第二年，格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。

1．“对迪斯尼乐园景点之间的道路安排，他已修改了五十多次，没有一次是让他满意的。”从这句话中可以看出什么？

2．老太太卖葡萄的办法好在哪儿？

3．格罗培斯从一位无力料理葡萄园的老太太身上受到了什么启发？

4．迪斯尼乐园的路径设计为什么会被评为世界最佳设计？联系短文内容把你的理解写在下面。

12、延伸阅读。

爸爸的爱

爸爸不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。爸爸只是每天上班下班，而妈妈则把我们做过的错事开列清单，然后由爸爸来责骂我们。

有一次我偷了一块糖果，爸爸要我把它送回去，告诉卖糖果的人说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。

我在运动场荡秋千摔断了腿，在前往医院的途中一直抱着我的，是我妈。爸爸把汽车停在急诊室门口，医院工作人员叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。爸爸听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？”

在我的生日聚会上，爸爸总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。

我翻阅相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照。妈妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。

我记得有一次妈妈让爸爸教我骑自行车。我叫爸爸别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈妈跑过来扶我，爸爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看看。于是我马上爬上自行车骑给他看。他只是微笑。

爸爸完全不知道怎样表达爱。除非……会不会是他已经表达了而我却未能察觉。

【1】“爸爸听了便叫嚷道：‘你以为这是什么车？旅游车？’”“叫嚷”一词体现了（　　）

A.爸爸很不讲理。

B.爸爸为“我”受伤而着急。

C.爸爸的脾气不好。

D.医院的人不讲理。

【2】“我”学骑自行车，爸爸说应该放手了，是因为（　　）

A.“我”学会了骑自行车，不需要再教了。

B.爸爸不想教“我”骑自行车了。

C.爸爸想让“我”变得勇敢，自己学会骑自行车。

D.不需要爸爸教，妈妈会来教。

【3】文章结尾写道：“爸爸完全不知道怎样表达爱。”你赞同这种说法吗？请说明理由。

___________________________________

【4】本文题目是“爸爸的爱”，为什么写了那么多妈妈的爱？

___________________________________

13、阅读理解。

白鹭

①白鹭是一首精巧的诗。

②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

③白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

④然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（   ），减之一分则嫌（   ），素之一忽则嫌（   ），黛之一忽则嫌（   ）。

⑥在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

⑦晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。

⑨或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？

⑩——不，歌未免太铿锵了。

⑪白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

【1】将下面的字依次填入文中的括号里，最恰当的一组是（   ）

A.黑 白 长 短 B.长 白 短 黑 C.长 短 白 黑 D.黑 短 白 长

【2】下面对本文内容的理解和赏析有误的一项是（   ）

A.文中破折号的作用是表示意思的转折。

B.本文的第①段和第段在行文中是首尾呼应的关系。

C.本文的第⑤段运用了排比句式，突出了白鹭匀称的体态和协调的色彩。

D.“歌未免太铿锵了”，这是说其他鸟唱的歌太响亮了，以此反衬白鹭宁静悠然的美。

【3】本文赞美的是白鹭，为何要在文中加入对朱鹭、苍鹭的描述？

______________________________

【4】课文第⑥—⑧段描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图起一个名字。

_____________________________

14、课内阅读。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春*。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

【1】从文段中找出与下列词语意思相近的词。

富丽堂皇______ 模仿______ 景致______

【2】圆明园中的园林建筑大致有三种类型，分别是_________，_________，_________。

【3】看到“有象征着热闹街市的买卖街”这句话，你想象到的画面是：_______________

【4】会读书的人能够把长长的一段话读成一句话、一个词、一个字乃至一个标点符号。我可以把这段话读成：

（1）一句话_____________。

（2）四字词语：_________。

（3）两字词语：_________。

（4）一个字：_________。

（5）一个标点符号_________。

15、语文实践。

阅读材料：

随着科技的发展,3D 打印技术已经成熟应用于多个领域。不少汽车制造商将 3D打印技术用于装置的制造，如发动机，电池外壳以及散热器等。在个性化医疗方面，外科医生可以切割患者的一些病变部位，利用该技术打印的代用器官进行移植，在环境改造上，专家发现通过该技术可以改善水产环境，从而拯救水生生物，建造新的生态系统。

备注：该材料根据 2018-11-10 企鹅号《在未来科技发晨中,3D 打印技术将会影响哪些领城》整理。

【1】以下说法不正确的一项是(   )

A. 材料的第一句起到了总领文段的作用。

B. 材料从三个领域介绍了 3D 打印技术的应用。

C. 介绍 3D 打印技术应用于汽车制造领域时，使用了举例子的说明方法。

D. 外科医生可以切割患者的所有病变部位，利用 3D 技术打印代用器官，并进行移植。

【2】根据生活所需，你想建议技术人员利用 3D 技术打印什么?并写下你的理由。

__________________________________

16、阅读课内文段，完成练习。

①那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

②在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

③晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

④黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。

⑤或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？

【1】请简要概括选文第①段的主要内容。

____________________

【2】写出下列词语的近义词。

孤独——______ 安稳——______

悠然——______ 嗜好——______

【3】白鹭的“嗜好”是_________。

【4】“但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？”这句话是一个____句，有力地表达了作者对白鹭的_________之情。

【5】有的同学把选文第③段的内容概括为 “白鹭望哨图”，但有的同学不同意，认为这样概括不对。请根据选文内容，谈谈你的看法。

________________

17、信息袋袋裤。

（1）“小桥流水人家”是马致远《__________ __》中的一句：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，夕阳西下，_   __ _。”这是一首______，全文以景物串联而成，最后一句抒发了______________的情感。

（2）谢冰莹，原名 ，1906年出生于   新化。中国近代史上第一个女兵，中国历史上第一个   作家。代表作有：《   》、《

  》、《   》、《 》、《  

  》。

18、课内阅读。

谈到读书，我的话就多了！

我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书 而是七岁时开始自己读 话说天下大势 分久必合 合久必分 的 三国演义

那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。

【1】给画“ ”的句子加上标点符号。

【2】“津津有味”指吃得很有味道或谈得很有兴趣。在本文中指___________感到有兴趣。

【3】“含泪上床”说明“我”__________________

【4】选文第一句话在内容上起到了什么作用呢？

_________________________________

19、课内阅读

《高尔基和他的儿子》片段

“你回去了,可是你栽的花留了下来。我望着它们,心里想:我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。

“要是你无论在什么时候,什么地方,留给人们的都是美好的东西,那你的生活该会多么愉快呀!

“那时候,你会感到所有的人都需要你。你要知道,‘给’,永远比‘拿’愉快……”

【1】这是伟大的作家______写给____信里的话。

【2】文中有两处写到“美好的东西”,第一处是指_____,第二处是指_______。

【3】在“你要知道,‘给’永远比‘拿’愉快……”中,“给”指____,“拿”指_____。

【4】读了信中的话,高尔基的儿子一定会对父亲说:________________。

20、扩句

①玻璃问世了。 ②噪音像 “隐身人”。

21、姹紫嫣红的春天向我们走来。（缩句）

______________________________________

22、他的事迹难道不值得我们感动吗?(改为肯定句)

。

23、题目：假如我是  

提示：你最喜爱的文学作品是什么？倘若让你走进书中，你想成为哪个角色？你会改变故事的结局吗？展开想象，在横线上填写一个文学作品中的人物，再写一篇作文，注意构思要新颖，写出真情实感。400字左右。