德宏州2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下列词语感情色彩完全一致的一项是(　　)

A．俭朴　谦虚　足智多谋

B．虚伪　夸耀　举世闻名

C．刚强　丑恶　诡计多端

D．聪慧　懦弱　处心积虑

2、曦曦记录了跟着课本去旅行的地点，请你找出书写有误的选项（     ）

A．

B．

C．

D．

3、下列带点的字词解释正确的一项是（       ）

A．孔君平诣其父。（拜访）

B．物莫能陷也。（陷阱）

C．青春作伴好还乡。（青年时期）

D．心惊胆战（战斗）

4、把下列词语补充完整，并选词填空。

（____）（____）不足 不动（____）（____） （____）心（____）力

（____）方（____）法  （____）（____）其数   完（____）归（____）

（1）只要我们（________）就一定能战胜困难。

（2）在这个无边无际的宇宙中，有千千万万，（________）的星球，但只有地球是我们人类的家园。

5、选词填空。

侃侃而谈 夸夸其谈

1.做事要脚踏实地，不要（ ）

2.语文老师在课堂上（ ），同学们听得津津有味。

敏感 敏锐

3.警察叔叔的目光十分（ ），一下子就能看到案子的症结所在。

4.有些动物对气味很（ ），比如猫对腥味、狗对臭味等等。

6、按意思写词语，在选词填空。

（1）人很少到的地方。________       

（2）指事物非常完美,没有能跟它相比的。________

（3）不允许有什么怀疑。表示论证严密,无可怀疑。________

（4）形容建筑、雕塑的 技艺精巧，非人工所能为。________

A听了这一美丽的传说，再看那好像被雅鲁藏布江冲刷出来的峡谷，你不能不为这大自然

的________叫绝。

B雅鲁藏布大峡谷的神奇壮丽________。

7、在括号里填上合适的词。

（  ）的泪眼   （  ）的声音   （ ）的波纹   （   ）的流水

（  ）地寻找   （  ）地摇动   （ ）地落下   （   ）地递给

8、写出下列词语的近义词和反义词：（4分）

宽敞：（ ）（ ）  瘦弱：（ ）（   ）

愁闷：（ ）（ ）  严寒：（ ）（   ）

9、请你静下心来认真阅读下面的短文，完成后面的练习。

父爱之舟

父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。

初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费□宿费□学杂费□书本费也贵了□于是家里粜稻□卖猪□每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意将钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去搬学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。

【1】在文中的“□”里加上合适的标点符号。

【2】用“________”画出文中外貌描写的句子。

【3】用简洁的语言概括第一自然段描写的场景。

_______________________________

10、 阅读短文。

威尼斯

  威尼斯位于亚得里亚海北部，是意大利东北部的一个城市，有30多万居民。

  威尼斯素有“水都”之称，水、桥、船构成了威尼斯的三大特点。

  威尼斯全市约有170条大小不同的弯弯曲曲的河道，两岸是各色的建筑。河道宽窄不一：大运河最宽，约100米；而最窄的河道，两岸居民可开窗握手。

  威尼斯全城有桥梁400余座。它们各具风姿，格调不同。建于1592年的大理石拱桥——里阿托大桥，建在大运河上，桥上还开设了许多店铺。文艺复兴时期修建的叹息桥，全桥由桥屋覆盖。涨潮时，水涌入圣马可广场，这里又会出现许多临时的木板桥。

  威尼斯的船，实际上是当地最重要的交通工具。这里的船是各种各样的：集体乘坐的，个人使用的，出租的，游览的，比赛的，应有尽有。

  威尼斯的绮丽风光，吸引了世界各地成千上万的游客。

1．按短文内容填空。

  (1)威尼斯的三大特色是_________、_________、_________。

  (2)威尼斯最重要的交通工具是__________________。

 2．第四自然段写威尼斯的桥“各具风姿”，是用__________________的方法写的。

A．打比方   B．举例子   C．作比较

3．如果你去威尼斯，最想做的事情是什么?

  _____________________________________________________________________

11、阅读短文，回答问题。

抗日狗

1940年，奶奶陪嫁的两岁半公狗阿黄幸福无比，它可以由着性子在田野里奔跑，在芦丛和蒿草间追逐猎物，在阳光下跟别的狗嬉戏，仿佛天堂。

然而好景不长，尖利的枪声划破了乡野的宁静。南边来了鬼子兵，鬼子兵酷爱吃鸡，更爱吃狗。

阿黄在这时便显得不同凡响。它为全村的人和狗们把风放哨，啸声激越，来去如电，如同一位艺高胆大的侠士。于是日本人对阿黄恨之入骨，发誓夺其命，食其肉，寝其皮。他们与狗较上了劲儿。阿黄终于腚上中了子弹。鬼子把它吊在树丫上，用匕首哗哗剥了皮。

剥了皮的阿黄吊在树上一动不动，鲜血渗透了它脚下的土地。鬼子松开绳索，把阿黄掼到地上准备开膛。民间有谚：“狗生土命，触地而活”，说的是狗有着极其顽强的生命力，就在鬼子动刀的那一刹那，阿黄突然从地上一跃而起，血淋淋的肉身窜过敌人的裤裆，如一团暗红色的火，奋力往北面家中奔去。其时奶奶正在灶间烧火，突然看见一个血糊糊的东西“咚”地撞进门来，跌在灶房的柴薪上。奶奶花容失色，泪飞如雨。阿黄喉咙呜咽，似在诉说，像在告别，眼里噙满了泪水。

鬼子循着血迹寻来了。屋场上站满了乡亲，无言，可眼里藏着刀，蓄着火。那个汉奸翻译对大家说：“快交狗吧，不然太君生气了，烧了你们的房子。”身怀六甲的奶奶心如刀割，几欲跌倒。

这时，阿黄颤巍巍地出现在门口。它努力支撑着血淋淋的身体，对着青天喑哑地吼了一声。声音不大，却让人心颤栗，天日无光！然后它突然起来，以难以置信的速度冲进了屋边的芦荡，挣扎着奋力向芦丛深处游去。

鬼子无望地朝湖里放了几枪。这些两条腿的人终究没有弄得过一条狗，垂头丧气，悻悻而去。

深夜，爷爷划着小船把阿黄捞了上来：它四肢蹬直，眼还睁着。爷爷把它埋在村后一个叫“踏倭湾”的垛田上。小小的墓，不高，可看上去怎么也像一座山。

【1】这个故事发生在__________，主人公是一条可歌可泣的________________。

【2】通过“尖利的枪声划破了乡野的宁静”这句话你读出了（  ）。

A. 乡野里有人用枪在猎杀动物

B. 日本鬼子进村了，他们烧杀掳掠

C. 这个小村庄很安静

【3】请你写出文中表现阿黄不同凡响的地方。

________________________________________________________________________

【4】根据提示概括阿黄拼死抗争的过程。

腚上中弹，被吊剥皮；____________，____________；____________，____________；突然冲进芦荡。

【5】短文前两个自然段运用____________的写作方法，揭露了日本侵略者的____________。

【6】联系本文背景，说说阿黄象征什么。

________________________________________________________________________

【7】请说出你对短文中画“____”的句子的理解。

________________________________________________________________________

12、阅读短文，回答问题。

我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。 

尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。

（1）“我”的心情是怎样变化的？ 

_____________________________________________________________________

（2）父亲要“我”把鲈鱼放回湖里的说话态度如何？ 

_____________________________________________________________________

（3）在无人知道的情况下，父亲为什么要“我”把钓到的鱼放回湖里？这说明了什么？

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

13、课内阅读。

牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密：二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息;冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。

【1】本段的中心句是______________________________________________。

【2】牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？（改为陈述句）

_______________________________

【3】作者从_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________这些方面具体写牛郎对老牛的照看。说明了牛郎_________________________。

14、阅读短文，完成练习。

石林印象

①石林位于昆明市东，距昆明市100公里，是世界罕见的风景名胜，是大自然鬼斧神工的杰作。

②远远望去，那一丛丛巨大的灰黑色石峰石柱昂首苍穹□直指青天□犹如一片莽莽苍苍的黑森林□难怪石林被人们誉为□天下第一奇观□□踏入石林，便是走进了一个故事，走进了一段神话。但见石柱、石壁、石峰千姿百态，争奇竞丽。不过，游石林还要带上丰富的想象，要不然就只能是“远看大石头，近看石头大”了。在现实与想象的结合下，你才可以发现这里的石头与众不同，每一块石头都是一幅绝妙的画，是一首优美的诗。双马渡食、孔雀梳翅、凤凰灵仪、象距石台、犀牛望月，唐僧石、悟空石、八戒石、沙僧石、观音石、将军石、士兵俑、母子偕游、阿诗玛等无数石头，无不栩栩如生，惟妙惟肖，令人叹为观止。此外，还有许多酷似植物的石头，如雨后春笋、蘑菇、玉管花等。有一处“钟石”，能敲出许多种不同的音调。整个石林就是一座巨大的自然石景艺术宝库，任凭游客去观察，去发现，去自由驰骋地想象。

③每年农历六月二十四日是“火把节”，石林四周的彝、汉等各族群众都要从四面八方汇聚到石林欢庆佳节。人们在白天举行摔跤、爬杆、斗牛等活动，夜晚则燃起熊熊黄火，耍龙、舞狮、表演民族歌舞。成千上万的中外宾客尽情狂欢，通宵达旦。神奇的自然景观和优美的人文景观相结合，更使石林锦上添花，撼力倍增。

【1】联系上下文理解词语。

（1）鬼斧神工：_______________________________

（2）惟妙惟肖：_______________________________

【2】给第②自然段中画“　　”的句子加上标点。

【3】概括第③自然段的主要内容。

_____________________________________

【4】下列对“远看大石头，近看石头大”理解正确的一项是　　　　。

A．写出了石头大的特点

B．远看近看眼里都是石头，因为缺乏想象力

【5】读画波浪线的句子，“神奇的自然景观”指______；“优美的人文景观”指___。

15、精彩再现。阅读课文片段，回答问题。

年　　龄

历史老师说，您的年龄最大，

像一位德高望重的老人；

语文老师说，您非常年轻，

正焕发出火红的青春。

从方志敏伯伯的遗著里，

我见到您苍老、忧愁的皱纹；

在今天的山山水水中，

我却看见了您青春的笑容……

啊！妈妈，

您当然和普通人不一样，

——只要沐浴着阳光、雨露，

就会越活越年轻！

【1】理解词语的意思。

德高望重：____________________________________

沐浴：___________________________________________

【2】像方志敏伯伯一样的烈士还有哪些？

_____________________________________________

【3】诗中说的“苍老，忧愁”的皱纹指的是：_______________________

“青春的笑容”指的是：_______________________

【4】为什么祖国会越来越年轻？______________________

16、课内阅读

水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。

“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，就牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身米。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。（《跳水》节选）

【1】这两个自然段写出了孩子越来越生气，从“________”到“________”的情景。

【2】想象一下，孩子爬上桅杆追猴子时，心里会怎么想？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【3】从哪些地方可以看出孩子的处境十分危险，请在文段中“﹏﹏﹏”画出相关的语句。

【4】请用一个四字词语来形容孩子处境的危险：________________。

17、阅读下文，回答问题。 

孟姜女哭长城

丈夫被抓走之后，孟姜女实实地放心不下，就一连几夜为丈夫赶做寒衣，要亲自去长城寻找丈夫。她爹妈看她那执拗的样子，拦也拦不住，就答应了。

孟姜女打整了行装，辞别了二老，踏上了寻失的行程。饿了，啃口凉饽饽；渴了，喝口凉水；累了，坐在路边歇歇脚儿。有一天，她问一位打柴的白发老伯伯：“这儿离长城还有多远？”老伯伯说：“在很远很远的地方是幽州，长城还在幽州的北面。”孟姜女心想：“就是长城远在天边，我也要走到天边找我的丈夫！”

孟姜女刮着风也走，下着雨也走。一天，她走得精疲力尽，浑身发冷。她刚想歇歇脚儿，咕咚一下子就昏倒了。她苏醒过来，才发觉自己是躺在老乡家的热炕头上。房东大娘给她擀汤下面，沏红糖姜水，她千恩万谢，感激不尽。她出了点汗，觉得身子轻了一点，就挣扎着起来继续赶路。房东大娘含着泪花拉着她说：“我知道您找丈夫心切，可您身上热得象火炭一样，我能忍心让您走吗！您再看看您那脚，都成了血疙瘩了，哪还是脚呀！”孟姜女一看自己的脚，都成了血疙瘩了。她在老大娘家又住了两天，病没好利索就又动身了。老大娘一边掉泪，一边嘴里念道：“这是多好的媳妇呀！老天爷呀，你行行好，让天下的夫妻团聚吧！”经过千辛万苦，孟姜女终于到了修长城的地方。

【1】《孟姜女哭长城》是四大民间传说之一，查查资料，写出其余的三部。  

________________________

【2】用一句话概况这篇短文的主要内容。  

_________________________

【3】你觉得孟姜女是个怎么样的人？  

________________________

18、阅读下面的文字，完成练习。

微风翻卷着荷叶，又把qīng香吹得四处飘散。几支尚未zhàn开的荷花立在月色下，像几支硕大的毛笔，黑黑地竖着。桑桑能够感觉到；它们正在一点一点地开放。

——选自曹文轩《草房子》

【1】下面的词语中，加点字读音都正确的一项是（       ）

A．翻卷juàn   飘散sàn

B．翻卷juàn   飘散sǎn

C．翻卷juǎn   飘散sǎn

D．翻卷juǎn   飘散sàn

【2】根据文中的拼音所写的汉字，全部正确的一项是（       ）

A．青     绽

B．清     绽

C．青     淀

D．清     淀

【3】“开放”中“放”的意思正确的一项是（       ）

A．发出

B．扩展

C．点燃

D．任意，随便

【4】文中“黑”字第六笔正确的一项是（       ）

A．丨

B．一

C．丶

D．?

19、课内文段阅读。

军神（节选）

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷（zōng   zhōng）地说：“年轻人，我真担心你会晕（hūn   yūn）过去。”

病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”

沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

【1】请用“√”在文中括号里选出加点字的正确读音。

【2】联系上下文，解释下列词语。

（1）勉力：__________________

（2）一声不吭：______________________

【3】沃克医生“汗珠滚滚”是因为___________________；病人“汗如雨下”是因为_________________。

【4】选文重点刻画的是刘伯承的“军神”形象，作者为什么要花大量笔墨去描写沃克医生的神态、情绪变化？

________________________

20、按要求写句子。（10分）

（1）读一读，仿照例子，用加点的词语写一句话。

巨石呈半球形，像一个竖着的巨型馒头。

我爱大海，它那无边无际的空旷，仿佛使我看到它的伟大胸怀。

那高大的烽火台，有的像奋起的勇士，傲视长空，有的像沉思的巨人，默对苍穹。

（2）众多游人来西湖来赏月、划船，一片欢歌笑语。

这就是人间天堂。（请把这句话改写成反问句。）

改写：  

联系上面的句子，你认为哪一句更符合上面句子的语境，为什么？

21、我能不改变句子的原意，把下面的句子换个说法。

这么远，箭哪能射得到呢？

____________________________________

22、读例句，体会其特点并仿写句子。  

（1）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

课间教室里真吵啊。______ ，_________，______。

（2）我走在放学的路上，路边的花儿对我展开了笑脸，好像在向我祝贺。（仿写：借景物表达自己的难过之情）

我走在放学的路上，_____。

23、习作实践园。

助人为乐是中华民族的传统美德。你一定看到、听到或自己亲自做过许多这样的好事儿。请你选择其中的一件事写下来。按事情发展的顺序写清楚事情的经过，同时要写好人物的动作、表情和语言等。题目自定。