红河州2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、选择正确的义项填在题后的括号内。

【1】“露似真珠月似弓”，下列诗句中没有运用比喻的一项是（ ）

A.小时不识月，呼作白玉盘 B.大漠山如雪，燕山月似钩

C.天似穹庐， 笼盖四野 D.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

【2】“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，下列诗句没有说明人生道理的一句是（ ）

A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村 B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

C.会当临绝顶，一览众山小 D.欲穷千里目，更上一层楼

【3】“雪却输梅一段香”，下列同样写出梅花比雪香的诗句是（ ）

A.遥知不是雪，为有暗香来 B.清香传得天心在，未话寻常草木知。

C.忽然一夜清香发，散作乾坤万里春 D.雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇绝。

2、下列选项中，加点字意思相同的一项是（ ）

A．方磨铁杵 四面八方

B．过是溪 是日天气晴朗

C．还卒业 无名小卒

D．变化多端 开端

3、下列句子没有语病的一项是（ ）

A．造纸术是中国四大发明。

B．经过治疗,小明恢复了健康。

C．篮子里有茄子、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。

4、下列句子中的加点部分运用不正确的一项是（ ）

A.俗话说：“好问则裕，自用则小。”在学习中，我们遇到疑难问题就应该向别人请教，这样学识才会越来越渊博。

B.传奇小说中的道士大多具有呼风唤雨、驱邪除魔的通天本领。

C.我有许多不懂的问题，又不好意思向同学们请教。老师对我说：“‘不学不成，不问不知’，不懂就问，千万不能不好意思啊！”

D.满园硕果累累，我不禁赞叹道：“真是‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’啊！”

5、下面句子中加点词语运用不恰当的一项是（       ）

A．金奎叔是个膀大腰圆的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。

B．夜幕降临，华灯初上，市府广场上人声鼎沸，热闹非凡。

C．西门豹叫人把巫婆投到河里，巫婆扑腾几下就鸦雀无声了。

D．平日里文质彬彬的他，一到球场上，立刻变得生龙活虎。

6、下面哪首诗描写“龙城将军”李广英勇善战，让匈奴闻风丧胆，使得胡马不敢度阴山？（ ）

A.林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。

B.挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。

C.月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

7、炎帝之少女（       ）

A．少年女子

B．小女儿

8、在括号里填上合适的词。

（________）的月亮  （_________）的夜晚  （________）的月亮

（_______）的夜晚    （________）的月亮  （________）的夜晚

9、阅读古诗。

凉州词

【唐】王翰

，欲饮琵琶马上催。

， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】后两句诗的意思是：_______________。从中能体会到________________。

【3】诗中描写的人物是__________，他们在______________（干什么）。

10、培优阅读。

樱桃树的故事

乔治・华盛顿是美国第一任总统。他小时候是个又聪明又淘气的孩子。

一天，父亲送给他一把小斧头。那小斧头新崭崭的、小巧锋利。小乔治可高兴啦!他想:“父亲的大斧头能砍倒大树，我的小斧头能不能砍倒小树呢?我要试一试。”他看到花园边上有一棵樱桃树，微风吹得它一摆一摆的、好像在向他招手:“来吧，小乔治、在我身上试试你的小斧头吧！”小乔治高兴地跑过去，举起小斧头向樱桃树砍去，一下、两下…樱桃树倒在地上了。

一会儿，父亲回来了，看到心爱的樱桃树倒在地上，很生气。他问小乔治: “是你砍倒了我的樱桃树吗?

小乔治这才明白自己闯祸了，心想:今天准得挨爸爸揍啦!可他从来不爱说谎，就对父亲说:“爸爸，是我砍倒了你的樱桃树。我想试一下小斧头快不快。”

父亲听了小乔治的话，( )没有打他，( )ー下把他抱起来高兴地说:“我的好儿子，爸爸( )损失一千棵樱桃树，( )不愿你说一句谎话。爸爸原谅诚实的孩子。不过，以后再也不能随便砍树了。

小乔治望着父亲，懂事地点了点头。

【1】在文中( )里填上合适的关联词。

【2】根据文章内容填空。

(1)本文的主人公是_________，本文讲了他小时候__________的故事。从这件事，你能看出他身上具有_______的品质。

(2)文中画“___”的句子，运用了_____的修辞手法，说出了主人公的想法。这样写更加_________。

【3】小乔治把父亲心爱的樱桃树砍倒了，父亲为什么没有打他，还把他抱起来?

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11、阅读短文，回答问题。

蚂蚁

①生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。

②蚂蚁寻找食物很团结。它们经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物后，要是吃不了，又拖不回去，就会奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们齐心协力把食物拖回巢去。

③蚂蚁是靠什么把消息传递给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上的那对触角。它们用触角互相触碰来传递信号。如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。

④蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼晴，能凭借陆地上和天空中的景物辨别 方向。有人做过一个试验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会乱跑起来，蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，只要它们闻到这种气味就能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将妈蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。

⑤研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。了解蚂蚁的生活习性，能给人们认识自然，改造自然提供一些宝贵的科学资料。

【1】短文是从_______、________、_______三方面来介绍蚂蚁的生活习性的。

【2】在第④自然段中，作者通过“用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。”这样的实验，是为了说明______________。

【3】根据短文内容，判断下列内容是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会乱跑起来。_____

（2）蚂蚁传递消息靠声音。_____

（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。_____

（4）蚂蚁认路只靠眼晴，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。_____

【4】研究蚂蚁的生活习性有什么价值？请用“ ”在文中画出相关语句。

12、课外阅读。

许衡不食无主之梨

南宋末年，兵荒马乱，社会很不安定。一天下午，忽然有人大声喊：“有军队攻过来了！”许衡和众人立刻赶去别处避难。这时正值盛夏，骄阳似火。跑了五六里路，大家累得满头大汗。人们个个口干舌燥，渴得要命。

突然一个人惊喜地大叫起来：“梨，大家快看！”人们一跃而起，向梨树飞奔而去。只见一个破落的院子里，长有两棵梨树，树上挂满了黄澄澄的梨，院子里一片狼藉，门窗敞开，看样子是遭了抢劫，主人早已没了踪影。

有一个人爬上梨树，一手摘了个大的往嘴里塞，一手摘梨子往下扔。众人嘻嘻哈哈，争着捡梨吃梨，开心极了。

“咦，怎么许衡独自坐在那里没吃梨？”有个人感到奇怪，问许衡，“你不渴吗？”许衡摇了摇头：“渴是渴，可梨不是自己的，怎么能随便吃呢？”

“你可真傻！如今兵荒马乱的，梨树的主人早就不知去向了，为什么不吃呢？”那人从口袋里取出两个梨，“给，快吃吧！别这么傻了。”许衡推开那人递过来的梨说：“梨虽然没有主人，难道我的心也没有主人吗？做人要自己约束自己，这梨不是自己的，吃了它，和偷盗有什么两样呢？所以我再渴，也决不吃这无主的梨。”

人们知道这件事后，纷纷夸赞许衡，说他是个能严格要求自己的人。乡民还以此来教导自己的孩子不要有贪取的心理。此后，每当果树上的果实成熟，掉落在地上时，乡里小孩儿经过连看都不会看一眼。

【1】短文以无主之梨为线索，先写__________，再写___________，最后写__________，告诉我们_________________的道理。

【2】许衡为什么不食无主之梨？

__________________________

【3】如何理解“难道我的心也没有主人吗”这句话？

_____________________________

【4】比较《许衡不食无主之梨》与《王戎不取道旁李》两个故事，

填表。

【5】给许衡递梨的人为什么说许衡傻？你认为许衡傻吗？说明理由。

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13、短文

车把上的纸鹤

那年暑假，我突然萌发自己一个人去江南一座古城旅游的念头。

古城很美，景色很多，却都分散在各处。我正为此犯愁，旅店的一位阿姨告诉我可以租自行车。我当即在旅店附近的一个车行里，租借到了一辆七成新的自行车。

我兴奋地骑上自行车，在古城内一溜烟似的游历了好几处景点。下午，我又兴冲冲地骑车向郊外的一个著名风景区进发，到那里时已是三点钟光景。我环顾四周，没有找到能寄存自行车的地方，只看到公园对面的那片小树林里横七竖八地停放着几辆自行车。我图省事，便将自行车也往那里一放，买票进了公园。

景区的面积很大，一路上走马观花游下来已花去不少时间，然后又坐上了驶往湖心岛的游船。心一静下来，才猛然想起自行车好像忘了上锁，一摸口袋，果然不见车钥匙。我顿时惊出一身大汗，游兴全消，苦苦哀求船工将我放上岸去。船尚未停稳，我就箭一般地窜上岸，拼命朝公园出口处跑。

此时，天色暗淡下来。我远远地朝对面那片林子望去，不好，那里只剩下孤零零的一辆自行车了。我按住自己那颗狂跳不已的心，奔跑过去一看，不禁喜出望外，正是我租来的那辆车呢！可是车却是锁着的。我仔细一看，车把的刹车上夹着一只用纸折成的鹤。那车钥匙会不会就在纸鹤里呢?我取下纸鹤，一摸，硬硬的，在它的肚子里，果然藏着一把钥匙！

我端详着这只可爱的纸鹤，竟然发现它的尾部还歪歪扭扭地写着几个字：“叔叔请小心！”激动的暖流顿时传遍全身，这是一个好心的孩子干的，他的巧妙安排，让车主人心领神会，却又不会引起旁人的注意。

我多么想当面对他真诚地道一声感谢，然而望着暮色中空寂的周围，从何处寻觅他呢？这纸鹤自然成为我的珍藏，它珍藏着这个好心孩子对我的一份关爱，也珍藏着我对他的一份怀念。

【1】根据下列解释，结合生活实际和阅读经验从文中找出相对应的词语。

（1）形容杂乱无章的样子，指东西摆放得乱七八糟。( )

（2）心里领会了解对方的意思。( )

【2】说说文章围绕千纸鹤写了一件什么事，这件事的起因、经过和结果是怎样的？

__________

【3】看到纸鹤上的留言,作者是什么样的心情？为什么？

__________

【4】现实生活中，你有过这种失而复得的经历吗？写一写。

__________

14、拓展阅读。

  李时珍是明代一位出色的医学家。他每天替乡民治病，积累了丰富的医学经验。他空闲时常常研读各种医药书，充实自己的医药知识。但他发现，药书中有很多错误的地方：有些药书把一些药物的名称、性质和功效等数据，写得含糊不清，十分混乱；有一本药书更把一种毒药误写成补药，结果医生开给人吃，医死了人。于是，李时珍便下定决心：要重新编写药书，纠正那些错误，补充新的知识。他把修书的决定告诉父亲。父亲非常支持，说：“这是一件十分有意义的事。但修书的工作非常艰巨，你要有不屈不挠的毅力，也要准备花上毕生的精力，才能完成它呀！” ②李时珍一面行医；一面阅读大量书籍，又常常做笔记，考证材料。当他对书本上的记载有怀疑时，便翻山越岭，实地考察，希望找出正确答案。他又深入民间，搜集各种药方，因而获得了大量宝贵的医药知识。李时珍经过二十多年的艰辛努力，终于写成了一部伟大的医药巨著——《本草纲目》。

【1】李时珍为什么要重新编写药书？请用“横线①”画出相关的语句。

【2】文中画“横线②”的句子说明李时珍是一个什么样的人？

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【3】你从李时珍完成《本草纲目》一事中得到什么启示？

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15、请根据下面的语境，将横线处补充完整。

这天，明明放学刚进家门，妈妈就微笑着对他说：“儿子，告诉你一个好消息！从今年9月开始，打扫卫生、整理收纳、烹饪（pēnɡ rèn）食物……这些基本的劳动技能知识会正式进入中小学课堂。”

“妈妈，您从哪里得到的这个消息？”

“我从‘学习强国’5月9日的全国教育新闻联播里听到的。以后，妈妈做家务就可以多个小帮手喽！”

明明笑着点点头，说：“嗯！嗯！我得把这则新闻告诉我的好朋友东东。”

他立刻打开微信，接通视频聊天，对东东说：______东东听了，发表了自己的看法：_______

16、修改下面语段。

广西桂林是旅游城市世界著名的，其境内的山水风光举世文明。桂林的山和其他地方不同，不是绵延起伏连续不断的，而是突兀的孤立在那里，像一棵棵拔地而起的竹笋。漓江的水清得像一块玻璃，可以看得见水里的水草和游来游去的。

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17、修改病句。

1．指南针是我国的四大发明。

2．每演完一个节目，大家都会猛烈地鼓掌。

3．爷爷经常回忆过去那令人辛酸的往事。

18、我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。（修改病句）

_____

19、作文。

题目： 的故事

要求：1.先补充完整题目。2.字数不少于350字。