屏东2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、修改病句：（2分）

（1）我的文具盒里有铅笔、橡皮、尺子和文具。

改为：

（2）星期天我钓了一条鱼和一朵花。

改为：

2、我会用“√”选择带横线字的正确的读音。

欺凌（lín  líng）   肇事（zhào  zào）   惩处（chěng  chéng  chǔ  chù）

铿锵（kēn  kēng  jiāng qiāng） 语塞（sāi  sài  sè） 逻辑（jī  jí  jì）

洗漱（sú shù suò） 惬意（qiè  xiá  jiá） 年少气盛（shǎo  shào）

振兴（xīng  xìng）  圆圈（quān  juàn）  喝彩（hē  hè）  透露（lù  loù）

3、下面这段话，如果要长话短说，最恰当的一项是_________

柳公权从小就书法过人，写的字远近闻名，这让他有些骄傲起来。一天，他见到一位没有手的老人正在用脚一笔一画心平气和地写着，写出的字竟比别人用手写的还好。柳公权看了，羞愧极了。从此，他时时把“戒骄”记在心中，勤奋练字，虚心学习，终于成为一代书法大家。

A．柳公权在书法方面有过人天赋。

B．柳公权戒骄成名。

C．柳公权见到老人用脚写字，很是佩服。

4、下列词语书写正确的一组是（       ）

A．掩护             求绕             敬佩             严肃

B．纪念             仍然             住址             澳秘

C．顽皮             媳妇             幼儿             灌溉

D．大概             撤换             枯委             稻谷

5、下面这些问题是同学们读了《蝙蝠和雷达》一文后提出来的，请把你认为有价值的问题选出来(　　)

A．蝙蝠和雷达有什么关系呢？

B．飞机为什么要在夜间飞行呢？

C．从蝙蝠的嘴里发出的声音为什么叫超声波？

D．蝙蝠能在夜间飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子，难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

6、下列加点字读音全部相同的一组是（   ）

A.露珠  露脸  雨露  露水 B.弯曲  歌曲  戏曲  乐曲

C.主要  要求  需要 要点 D.旋转  盘旋  回旋  旋律

7、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（　　）

A．负荷（ hè ）              挣扎（ zhā ）                屏息（píng ）        倔强（ jiàng ）

B．乾坤（ qián ）          勤奋（ qíng ）                窥伺（sì）             炫耀（ xiàn ）

C．慰藉（jì）                 乒乓（ pāng ）          慷慨（ kāng ）       澎湃（ bài ）

D．徜徉（cháng）        呼啸（ xiào ）            琥珀（ pò ）          解闷（ mèn ）

8、查字典、查词典。

1.“剧”字是_____结构的字。用音序查字法应查大写字母______，再查音节______。用部首查字法查字，应查_____部，再查______画。“剧”字在字典里的解释有：①戏剧；②厉害，猛烈。在“剧烈”一词中，“剧”字应选第______种解释。

2.“缘”字用音序查字法应查大写字母_____，再查音节______。用部首查字法查字，应查_____部，再查_____画。“缘”字在字典中的解释有：①因为；②沿，顺着；③边；④缘分。“只缘身在此山中”一句中的“缘”字应选第______种解释。“缘木求鱼”一句中的“缘”字应选______第种解释。

9、阅读与理解

题西林壁

_________________，_________________。

不识庐山真面目 ，只缘身在此山中。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗是______代诗人______写的。

【3】联系古诗，写出下列词语的意思。

题：____________________   缘：___________________

【4】写出后两句诗的意思。

答：______________________________

【5】学了这首诗，你受到了什么启发？请你写下来。

答：___________________________

10、阅读理解。

《蟋蟀的住宅》片段

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候，它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

工作做得很快。蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

【1】“它用前足扒土”的“扒”的读音和意义正确的一项是（   ）

A.bā抓住，把着。 B.pá用耙（pa）搂，聚拢。

C.bā刨开，挖。 D.pá扒窃。

【2】找出第一自然段中写蟋蟀建造住宅时动作的词：_____、_____、_____、_____、_____。

【3】作者说蟋蟀的住宅是个“伟大的工程”，这是为什么？

_______________________________

【4】作者是怎样观察蟋蟀建造住宅的，对你有什么启发？

_______________________________

11、课内阅读。

一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”

这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

【1】母亲的力量是______的力量，是_________的源泉。父亲的力量是 _____的力量，可以时常提醒你“______________。”

【2】“小心，注意，总结，提高”四个词语简练而概括。其实在每个词语的后面还省略了很多内容。思考一下，并尝试着把句子补充完整。

需要有人时常提醒你：“小心_______，注意________，总结_______，提高_______。”

【3】你怎么理解文中划横线的句子？写下你的理解。

____________________

【4】对文中画线的这句话理解正确的是（ ）

A.“精彩极了”代表鼓励式的爱，“糟糕透了”代表严格要求的爱。两种爱形式不一，但目的都是希望孩子健康成长。

B.“精彩极了”是关爱孩子，“糟糕透了”是批评孩子，不能称为爱孩子。父母应该对孩子多赞扬，少批评。

【5】短文中两种爱的方式，你更喜欢哪一种？说说理由。

______________________

12、阅读。

蝉的一生

夏天到了，知了即将唱起歌来了。我在夏至到来的前五天听见一只知了来到院子里的槐树上开始唱歌，时间与法布尔《昆虫记》中所说的内容完全相合。

知了的学名叫“蝉”，《昆虫记》中有关蝉的文章共有五篇，把它的一生说得相当清楚。

据说，其幼虫钻入土中，吸树根的水为生，大概需要四年之久，称为“夏育”。

之后，蝉就会破土而出。它是怎么破土而出的呢？它并无别的工具，只是把体中的水洒在土中，再用力挨挤，使四周湿泥成为墙，最终隧道便渐渐成功，体中的水用完时，就回到树根再去吸取，直至顺利到达地面。所以蝉的洞口整齐光滑，没有一点碎土。

蝉蜕化以后，大约可以生活五个星期，它的工作就是吸树汁、歌唱以及生殖。

令人特别奇怪的是——它为什么要歌唱呢？蝉都是聋子啊，唱得再好它们谁也听不见。记得法布尔曾经做过试验，在有蝉的树下放了两响炮仗，但它们依旧叫个不停，也不逃走。那么，究竟为什么歌唱呢？我想，大概只是为表示对生存的快乐吧！

【1】根据短文内容，判断下面的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）蝉的洞口整齐光滑，没有一点碎土，是靠它们强有力的触角修整的。（______）

（2）每当我们靠近蝉的时候，它就会逃走，是因为它听到了我们的脚步声。（______）

【2】蝉的一生是这样的：蝉的幼虫钻入泥土中→__________→蝉蜕化，它的工作就是_________、________、_____________。

【3】文中加点的“大概”能去掉吗？为什么？

__________________________

【4】短文中最后一句画横线的句子是个_________句，作者自问自答，写出了蝉歌唱的原因。

13、阅读乐园

井蛙之志

有一天，一只小井蛙对来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都（潮 嘲）笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我（立下 树下）雄心壮志：订好学习计划﹐两年内成为一名知识渊博的学者！不信你瞧﹐我的学习计划都订好了！”大概是由于过分（感动   激动）吧﹐小井蛙（的 得）肚皮一鼓一鼓的，看样子真要发奋干一（番 场）事业呢！

画眉鸟说：“井蛙弟弟订了计划可得努力去实现呦！好吧﹐两年后我听你的好消息。”说完，就飞走了。

小井蛙爱不释手地看着自己的（红 宏）伟计划﹐越看心里越美。他兴冲冲地（借 惜）来了几本厚厚的书籍，心想，这一来当上学者就更有把握啦！

第二天，小井蛙拿出一本书，翻开看了几行，哟，看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等精力（充分 充沛）了，（在 再）来啃这本厚书也不迟。

一个星期后，当他第二次拿起书的时候，忽然想起：蝌蚪们不是约我今天去做游戏吗?去不去呢﹖小井蛙又想：两年的时间还长呢，先去玩，明天再看书吧！

从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到身上有点酸胀酸胀的，不过精神还是挺不错。他正准备看书，抬头一望，圆圆的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还直冲他眨眼呢！小井蛙的心又动了：这么好的天气不赏赏月，开开心﹐那才是傻瓜呢﹐明天再看书吧！

这样一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，时光空消磨……”“谁呀?这么早就来吵吵，烦死了！”小井蛙嘟囔了一句。“我是画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成为学者的。太阳都晒着屁股了，你怎么还没起床呀？”

小井蛙一翻身爬起来，张开嘴巴，摊开双手，半天说不出一句话来。

【1】把文中不正确的字、词划去。

【2】解释下面的词语。

（1）坐井观天：____________________

（2）爱不释手：____________________

【3】井蛙所立的志向是( )；它是这样去做的( )；结果( )。

【4】这则寓言故事给了我们怎样的启示？

14、根据课文内容，回答下列问题。

（1）作者为什么把书橱比作是“广阔的世界，浩瀚的海洋”？

（2）读文章最后一小节，说说面对书中的无穷的宝藏，我们应该怎样做？

15、按要求写句子。

（1）改为拟人句：蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

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（2）改病句：小玲办事很武断，从不犹犹豫豫。

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16、下面是薇薇默写的诗句，请你用修改符号帮她修改正确。

①春潮带用晚来急，野度无人舟自横。

②等闲东风识得面，万紫千红总是春。

17、修改下面一段话。

不知什么时候，天空已布满乌云。屋边的小树在大风中轻轻地摇曳。张大爷望望天空，断定可能要下大雨，就一袋一袋立即把粮食往家里扛。

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18、修改下面这段话。

去年暑假，游览了庐山爸爸带我，庐山的云雾给我留下了深刻的印象。它们千姿百态、形态各异、变化无常，为庐山增强了几分神秘色彩。

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19、把下列句子补充完整。（4分）

（1）风声雨声读书声声声入耳，_____________________________

（2）善学者，_____________________________

（3）_____________________________，疑则进也。

（4）写课外积累的关于学习的名言一句：_______________________________________