承德2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

一、选择题(共7题,共 35分)

1、下面词语书写全部正确的一项是(       

A.慰籍             乾坤       局促不安

B.晌午             藤箩       无忧无虑

C.窟窿             波滔       囊萤夜读

D.朦胧             胳膊       一丝不苟

2、下列各项中,词语书写有误的一项是(       

A.奔流不息

B.齐投并进

C.左顾右盼

3、下列句子停顿错误的一项是(     

A.炎帝之/少女,名曰/女娃。

B.女娃/游于东海,溺而不/返。

C.常衔/西山之/木石。

D.以堙于/东海。

4、下面加点字的读音完全正确的一组是(          

A.饶(shù) 猾(jiǎo) 震(hàn) 家儿(què)

B.波(yú) 乱(hùn) 传(sòng) 斜(qīng)

C.屏(yíng) 投(jiàng) 枯(wěi) 洋(yì)

D.线(qū) 气(fèn) 住(zhǐ) 绳子(jì)

5、下列说法不正确的一项是( )。

A.梅须逊雪三分白的意思是比不上

B.一言既出,驷马难追是指说话的速度极快,套上四匹骏马拉的车也难追上

C.狗窝、狼窝、猪窝、鸡窝、鸟窝、燕窝、蜂窝这些说法都可以

D.精忠报国让人想到岳飞,铁面无私让人想到包青天,而志存高远让人想到周恩来

6、画线的地方应该填入哪一句?

枫桥夜泊

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

______________ ,夜半钟声到客船。

A. 飞流直下三千尺   B. 窗含西岭千秋雪

C. 姑苏城外寒山寺   D. 春潮带雨晚来急

7、下列哪个词不适合孙悟空?( )

A.神通广大

B.三头六臂

C.腾云驾雾

D.文质彬彬

二、填空题(共1题,共 5分)

8、看拼音,写汉字。

cí(  )旧迎新的除夕,我把赞sònɡ(  )祖国xīn xīn xiànɡ rónɡ(        )的春联tiē(  )在门口。傍晚,wù(  )yān(  )没了村庄,人们围坐在一起,举起tú(  )苏酒庆祝新年。许多人按照习sú(  )放起了bào(  ),这更加zēnɡ tiān(    )了节日的气氛。

三、古诗阅读(共1题,共 5分)

9、读古诗,完成练习。

题西林壁

横看成岭侧成峰,

远近高低各不同。

不识庐山真面目,

只缘身在此山中。

【1】找出诗中的两组反义词,写在下面的横线上。

________——________

________——________

【2】这首古诗是________代诗人________所作。诗中写景的诗句是________,说理的诗句是________

【3】诗人为什么不能辨认庐山的“真面目”呢?

______________

四、现代文阅读(共5题,共 25分)

10、短文

一个美丽的故事

有个小男孩,小时候得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。那是一次作文课,作文的题目是《愿望》。他极其认真地想了半天,然后极其认真地写。那作文很短,只有三句话:“我有两个愿望。第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说,你真聪明。第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说,你一点儿也不笨。”

于是,就是这篇作文,深深地打动了他的老师,那位像妈妈一样的老师不仅给了他最高分,在班上很动情地朗读了这篇作文,还一笔一画地批道:“你的作文写得很感人,请放心,妈妈看了肯定会格外喜欢你的。”

捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回到家,像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待,等待着一个美好的时刻。

那个时刻终于到了,是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天,他起得特别早。把作文本装在一个亲手做的大信封里,等着妈妈醒来,妈妈刚刚睁开眼睛,他就笑眯眯地走到妈妈跟前说:“妈妈,今天是您的生日,我要送给您一件礼物。” 果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,一把搂住小男孩,搂得很紧很紧。

是的,智力可以受损,但爱永远不会。

1小男孩智力受损不善表达,但他的内心世界是美好而丰富的。你能读懂吗?请在横线上写下他此刻的想法。

1捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回到家,像只喜鹊。

他想:_____________________________________________________________

2但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待,等待着一个美好的时刻。

他想:_____________________________________________________________

2这是一个美丽的故事,你觉得在这个故事中,有哪些人是美的,又美在哪里?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

3下列选项对短文的理解最为恰当的是( )。

A. 小男孩智力受损,人们对他给予更多的同情和关爱,让他感受到世间真情。

B. 小男孩智力受损,但他依然能感受别人给予他的爱,表达他对别人的爱。爱在心中,永远不会流失,永远开着最美的花。

11、

从前,有个卖镜子的人,他卖各式各样的镜子:大的,小的,圆的,方的……他的镜子质量很好,他的口才也不错,生意做得很红火。

但是,他忙于经营,连饮食起居、梳洗的时间都没有,外观逐渐邋遢(lā  tā),自己(竟然   虽然)丝毫没有发觉。后来不知怎的,买镜子的人越来越少了,生意也越来越清淡。

有一天,他在集市上铺开摊子,好多人围过来看货,他就向大家宣传开了。

一位顾客手里拿着一面挑好的镜子,本(打算  计算)买,但端详了一下他的脸,忽然扑哧一笑,放下镜子,扭头就走了。

卖镜子的人不明白 拉住一位老人问   怎么 我的话错了吗 老人慢慢地说:你的话倒是没错,不过,你拿镜子照照自己的脸吧!

卖镜子的人拿起镜子一照,(顿时  及时)羞得满脸通红。原来他每天只是胡乱擦洗了一下脸,从没拿镜子好好照过自己。他的脸啊,竟像唱戏的大花脸似的。

他终于懂得了:一个卖镜子的人,必须以自己清洁的脸,作为自己照镜子的最好证据。只有这样,(宣传  宣告)才会有说服力,不然,任凭有多好的口才也没用。此后,他很注意梳洗整容了,生意也一天天好转了起来。

1、去掉括号里搭配不合适的词语。

2、为文中画横线的句子加上标点符号。

3、联系上下文理解词语意思。

清淡 端详  

4、根据文章内容填空。

这篇短文先写卖镜子的人起初 ,但是由于   ,结果 。后来,在一位老人的提醒下,他终于明白了

5、短文的中心是( )。

A 要让别人买自己的镜子,自己要先照照镜子。

B 要让别人相信自己,不仅靠口说,更重要的是要以自己的实际行动作表率。

C 要想生意好,要把自己的外貌衣着整理干净、整洁。

D 卖镜子的人之所以生意不好,是因为他不爱照镜子。

 

12、举手的秘密

小时候,我很内向,反应也比较迟钝,同学们都叫我“木瓜”。

那时的班主任对回答问题的同学总是给予热情的鼓励。我也很想得到她的鼓励,于是老师提问时,我也会高高地举起手(显然 虽然 果然)很多时候我并不知道答案。

有一次,老师让我回答。我站了起来,脸涨得通红,却说不出半句话来。老师(显然 虽然 果然)注意到了我的窘态,友善地示意我坐下。

那天放学后,老师把我留了下来,问我为什么举了手却回答不出问题。看着老师诚恳的脸,我告诉她我举手的目的是为了让老师觉得我并不笨……

老师笑了。那天她和我秘密约定:以后老师提问时,如果我不会,就举右手;如果会,就举左手。

这真是一个绝妙的主意。一开始,我只能举右手,有一次,我终于举起了左手,老师(显然 虽然 果然)让我回答问题。这使我受到了极大的鼓舞,我开始发奋学习。我的学习成绩提高了,再也没人叫我“木瓜”了。

每当回忆起那一段“举手的秘密”时,我都会在心中感激我的老师,是她的尊重、友善和宽容,改变了我的一生。

【1】选择括号里恰当的词语,画“√”。

【2】短文主要写了一件什么事?请简要概括。

_______________________

【3】“这真是一个绝妙的主意。”“这”指的是_______,说它“绝妙”的原因是________

13、阅读。

动物的眼睛

夏天傍晚,一只蚊子悄(qiǎo qiāo)然进屋,围绕着屋里的人们伺机下口。在它的眼中,前方是充满诱惑的晚餐,后方则是自己振动的双翅,这两个景物同时出现在它的视野里——这让我们感到惊异,因为当我们注意前方的时候无法看到自己的后背——但蚊子可以做到。

我们都知道,有些昆虫有一类特殊的眼睛被称为“复眼”,顾名思义,就是由许多小眼睛组成的,这些小眼睛独自感光成像,使得各个方向的物体都可以在视网膜(mó mú)上成像,这种眼睛可以获得超大的视野和清晰的图像,比我们使用的广角照相机更加厉害。

蜻蜓的复眼是由许多“眼睛”简单地并列在一起工作,每只“眼”单独成像,但是它们只需要把图像的一部分传给大脑即可,而不用将看到的所有信息都交给大脑处理,这样蜻蜓有限的大脑就能迅速处理环境中瞬息万变的信息。因此蜻蜓具有极强的机动能力,在高速运动时,能敏锐地捕(bǔ pǔ)捉到同样高速运动的猎物,被称作昆虫中的“战斗机”。

蝴蝶在花间穿梭,我们可以看见它美丽的外形和鲜艳的色彩。可是反过来,蝴蝶眼里看到的人又是什么样子的呢?

当蝴蝶看到你的脑袋,它会认为是一个可以休息的地方。你的头发就像一捆绳子,每一根绳子都粗粗的,足以让它停得住脚。但如果蝴蝶不飞,或者人不动,那么蝴蝶就什么也看不见。因为动物所看见的主要是物体的动作。

一只蛤蟆一动不动地呆在草地上。一只苍蝇飞了过来,等苍蝇飞近时,蛤蟆突然发起攻击,射出它的舌头攫住苍蝇送进自己嘴里,接着它又一动不动地呆着,看上去好像什么也没发生过似的。对一只蛤蟆来说,花园就是一张灰色的屏幕,只有这张屏(pínɡ bǐnɡ)幕上的东西轻轻晃动的时候,蛤蟆才看得见。当蛤蟆跳跃的时候,它自身的运动让它看到了周围的景象,当它停下来的时候,所有的东西又会变成一片空白。

动物的眼睛与它们的需要和环境相适应。

狐狸的瞳孔是上下长、左右窄。因为它更需要看清它上方和下方的东西,比如树丛里的一只鸟,草地里的一只鸡。

马的瞳孔是左右宽、上下扁,像一个平放着的纺锤体。由于马大多生活在开阔的草原上,这种左右宽上下扁的瞳孔能够帮助它们老远就能看见两边的敌人。

猫的眼睛一日三变。在白天强烈的阳光照射下,它的瞳孔可以缩得很小,像线那样;在黄昏中等强度照射下,瞳孔又会变成枣核般形状;在晚间昏暗的条件下开放得像满月那样圆。

【1】用“√”给文中的加点字选择正确的读音。

【2】根据文章内容,在括号填上合适的词语。

_____________的晚餐 ______________的图像 _____________的色彩

_____________攻击 ______________信意 _____________猎物

【3】猫的瞳孔晚间变得很圆,是为了适应什么样的需要?

____________________

【4】文章介绍了____________________________________________________等动物的眼睛;是从____________________________________这三个角度说明动物眼镜的。

【5】根据文意的内容,判断下列句子说法是否正确,正确的画 “√”,错误的画“×”。

(1)如果人不动,蝴蝶就什么也看不见,是因为蝴蝶所看见的主要是物体的动作。___________

(2)猫的眼睛一日三变。在白天,眼睛像线那样;在黄昏,瞳孔又会变成像满月那样圆;在晚间昏暗的条件下变成枣核般形状。__________

(3)蜻蜓具有极强的机动能力,在高速运动时,能敏锐地捕捉到同样高速运动的猎物,被称作昆虫中的战斗机。___________

(4)蝴蝶和蛤蟆“看世界”的共同特点是通过自身的运动或周围物体的运动来看世界的。____________

(5)狐狸的瞳孔是左右宽、上下扁,因为它需要看清它上方和下方的东西。_______

【6】仔细阅读文章第①段,思考:这一段在全文中起到了哪些作用?

___________________

14、课内阅读。

陀螺(节选)

奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇!明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢,大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃败了。

这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”,虽然小如微尘,对好胜的孩子来说,也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!

我的“冰嗄儿”,一只丑小鸭生出的“丑鸭蛋”,一方被木工随便旋出的小木头块,就这样以它的旋转,在童年的一个冬日里,给予了我极大的欢乐和由衷的自豪。

这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量。

【1】“小如微尘”的意思是________________________

【2】文中第①段是围绕“__________________________”这句话来写的。作者具体从“_______________”“_______________”“_______________”等来表现陀螺的“顽强”。

【3】“直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!”作者是为了证明什么?

_________________________________________

【4】写写你对最后一句话的理解。

__________________________________________

五、语言表达(共1题,共 5分)

15、按要求写句子。

1.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。(用带点的词语造句)

_______________________________

2.黄色的树叶随风飘落。(改写成拟人句)

_______________________________

3.它的出名不光由于它的唱歌,由于它的住宅。(用带点的词语造句)

_______________________________

4.我们不能忘记父母的恩情。(改为反问句)

_____________________________

5.①是谁教给我们知识?又是谁教给我们做人的道理?

②是老师教给我们知识,是老师教给我们做人的道理。(根据这两句话写一个设问句)

_______________________________________________________

六、修改病句(共3题,共 15分)

16、修改下列语段中的四处错误。(标点1处,错别字1处,病句2处)

一个早晨的冬天,我背着书包去上学。刚走出家门,一股凛冽的寒风呼呼地刮着,直往我脖子里铅。不由得打了个寒颤,自言自语道,“腊七腊八,冻掉下巴!”

___________________________________

17、修改病句

法布尔小小年记,就十分非常喜欢观察蟋蟀、蝴蝶和许多昆虫。他几十年如一日地坚定研究,终于写成了“昆虫记”这本书。

________

18、修改语段中的错误(4处错误)。

学校的课外活动真是五花八门。夏天,我们到菜地里观察黄瓜、西红柿、玉米、茄子的生长。秋天,我们带领老师到公园里欣商菊花。

_________________________________________

七、书面表达(共1题,共 5分)

19、2021年12月10日下午放学,四年(3)班的李华同学在学校操场上不慎丢失了一个蓝色的塑料文具盒,内有黑色中性笔、圆规、三角尺等等,他十分着急,请你代替李华同学写一则寻物启事,要求内容清楚,格式正确。

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