资阳2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、对号入座（选词填空）。

留恋  迷恋

1．离开这美丽的地方，我感到非常（      ）。

2．如果我们（      ）网络游戏，就会影响学习。

闪耀  照耀

3．高高的塔顶（      ）着金光。

4．阳光（      ）在水面。

2、下列成语中与“铁杵成针”意思相近的是_______

A．茅塞顿开

B．点石成金

C．水滴石穿

D．针锋相对

3、列选项中，不能把事情写清楚的一项是（          ）

A．想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。

B．把事情的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果都交代明白。

C．把事情过程中看到的、听到的、想到的都写下来。

D．按照一定的顺序来写。

4、下面字音、字形完全正确的一组是( )。

A．血液(xiě) 旋转（xuán） 清晰 竞赛 豌豆

B．哄骗( hōng) 投降（xiáng） 悲惨 出塞 掩护

C．花卉（huì） 憎恨（zēng） 拨河 茂盛 研究

D．振奋（zhèn） 宁可(nìng) 疑惑 怀抱 赞美

5、下列词语中，加点字的注音不正确的一项是（   ）

A.氛围（fēn） B.骤雨（zhòu） C.惩罚（chéng） D.家雀儿（què）

6、口语交际。根据下面的语境选择最合适的一项。

小明在公园里看见一位大哥哥把包装袋和饮料瓶随地乱扔，就上前去对大哥哥说（     ）

A．你怎么这么不讲卫生呀？

B．爱护环境，人人有责。

C．你这样乱扔垃圾，会受到处罚的。

D．大哥哥，请你把垃圾丢进垃圾箱，好吗？爱护环境，人人有责。如果我们每个人都做一个爱护环境的人，我们生活的家园就会越来越美好。

7、下列句子没有使用修辞手法的一项是（    ）

A．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

B．一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

C．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

8、根据提示写词语。

1．把词语补充完整。

____________不平 半______半______ 响______云______ ____________败坏

2．写出两个描写神仙的四字词语：__________、_________。

3．写一个与“若隐若现”格式相同的词语：___________。

写一个与“湿漉漉”格式相同的词语：__________。

4．写一写动物的家。例：鸟（巢） 鸡______ 兔______

9、古诗品鉴

雪梅      

______________，骚人搁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

【1】补充诗句。

【2】这首诗的作者是______（朝代）______。

【3】关于这首诗的说法错误的一项是（  ）

A. 本诗采用了比喻的手法写梅花与雪花相互竞争。

B. “评章”即评价。以为一挥而就，由于难于评判，只好停下笔来思索。

C. 此诗将梅与雪的不同特点用两句诗概括了出来，写得妙趣横生。

【4】有人说“梅雪争春未肯降”中“争”字用得很妙，为什么？

_____________________________

【5】最后两句诗告诉我们________________的道理。

【6】我还能写出与梅花有关的其他诗句：________， ________。

10、语段阅读

20世纪的成就真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

【1】句子中的诗句出自唐代诗人________的《________》。

【2】句中引号的作用是________。

【3】句中用这句古诗表现了_________________。

【4】20世纪是一个呼风唤雨的世纪，21世纪更是一个日新月异的世纪。在新世纪里，科学技术又将会创造怎样的奇迹呢？联系生活实际谈谈自己的理解。

_________________________________________

11、课外阅读。

快乐是一种角度

快乐是什么？它没有一个统一的标准，只是一种角度而已。

在沙漠中艰行而久渴的人，只要看到一丝绿意，就会感到快乐；在逆境中挣扎而伤痕累累的人，只要听到半句鼓励的言辞，快乐感便油然而生。

荆（jīng）棘（jí）划伤了手指，可幸运的是没有伤着眼睛；登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸运的是没有危及性命。这些不幸之中的大幸，只要仔细去品味，就会感觉到它们像拨子一样拨动着你快乐的心弦。

快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。

有这样一个寓言：一天，上帝带教士去一个房间，许多人围着一只正在煮食的大锅坐着，他们又饿又失望。每个人都只有一只汤匙，但是汤匙柄太长，所以没法把食物送到自己嘴里。然后，上帝又带教士去另一个房间，也有一群人围着正在煮食的大锅坐着，不同的是，这里的人看起来又饱足又快乐，而他们的汤匙也是一 样长。教士奇怪地问上帝：“为什么同样的境况，这个房间的人快乐不已，而那个房间的人愁眉苦脸呢？”上帝微笑道：“难道你没有看到，这个房间的人都学会了喂对方吗？”

一个人不能总是以“自我”为中心。人的精神和物质生活，都有赖于与他人互惠互存。你付出了爱，别人会感激你，你也会感激别人接受了你的爱，这样，你永远都会生活在快乐之中。而且，你付出的爱越多，得到的快乐也越多。

【1】给下列划线的字选择正确的读音，打上“√”。

挣扎（zhā zhá） 心弦（xián xuán） 角度（jué jiǎo）

【2】给划线的字选择正确的解释。

（1）善待( )   A．善良   B．友好   C．好好地   D．容易

（2）危及生命( )   A．危险、不安全   B．指人快要死   C．使处于危险境地

（3）逆境( )   A．向着相反的方向   B．抵触、不顺从   C．不顺当

【3】用“ ”画出文中的设问句，用“﹏﹏”画出文中的反问句。

【4】文中“不幸之中的大幸”指的是什么？

______________________

【5】你认为文中哪句话最能体现本文中心？摘录下来。

_____________________

【6】根据短文内容填空，并照样子写句子。

（1）沙漠中艰行而久渴的人的快乐是_________。

（2）逆境中挣扎而伤痕累累的人的快乐是_______________。

（3）默默耕耘无私奉献的老师们的快乐是________________。

【7】读了这篇文章，你有什么感受？

____________________

12、阅读理解。

黄山松

那年，我游览了“华夏第一奇山”——黄山。秀丽的山峦，奇美的怪石，浩瀚（hàn）的云海，这些都使我流连忘返。然而最有特色的要算是黄山松了。

初上黄山，我就为黄山松那宏大的气魄所折服。那种苍郁连绵、直至天际的非凡气势，岂（qǐ）是寻常景观能比？未入松林，远远就听见阵阵松涛的轰鸣；进入松林，仰视天空，只能从稠密的枝叶间望见斑驳的天空。

久闻黄山有十大名松，今日始见。无论是枝叶的繁盛，色彩的浓郁，还是姿态的遒（qiú）劲，根基的盘错，都展示了黄山松独特的美。

刚登上玉屏楼，一眼就望见树干粗壮、枝条繁茂的“迎客松”。它真像个好客的主人，正平伸开它那健壮而热情的手臂，仿佛在笑迎五洲四海的宾客，热情但绝不谄（chǎn）媚。

正当我们在云山雾海中穿行时，忽见一段长长的松臂自上而下探入云海之中，像在捞取奇珍异宝。这是“探海松”。几百年、上千年过去了，大概什么也没取上来，可它仍在执著地探寻，不断地捞取。

绕过始信峰，远远望见岔路口矗（chù）立着一株巨松，虽距之百步远，但我仍望不见它的顶端——笔直、高大、繁茂，这就是闻名遐（xiá）迩（ěr）的“黑虎松”。它像是守山的卫士，虽然严肃，但看不见冷峻。

再往前走，又是两株，不，是一株奇松：它虽有两个树根，相距一米有余，而两株树干却紧紧缠绕在一起，到后来，简直分不出彼此了。这就是相亲相依的“连理松”。

还有那“倒挂松”“蒲团松”“龙爪松”……奇松并列，千姿百态。真是看不够，说不尽，意无穷。

“黄山归来不看松”。是啊，黄山群松的气魄，天下何处能再现？黄山松那生命的活力，又有什么地方的松树能与之相比呢？

【1】根据所给的解释，从短文中找出合适的词语填写到下面的括号里。

游览了黄山后，留恋不舍，忘记返回。 ____________

形容黄山的松树姿态多种多样。_______________

【2】根据短文内容填空。

文章按照_________顺序来写的，详写了_______、________、_______、______，这四种松树。其中执着探寻的是“_______”；相亲相依的是“________”。

【3】短文中画“﹏﹏”的句子用了_______的修辞手法，这样写的好处：___________________。

【4】阅读短文时，我们可以尝试从不同的角度提出自己的问题。在阅读上面短文时，提出的问题_________针对_________提出的。

【5】短文在描写黄山十大名松时，你的眼前浮现出怎样的画面？

__________________________________

13、阅读理解。  

蝙蝠和雷达(节选)

科学家经过反复研究，终于(竭　揭)开了蝙蝠能在夜里飞行的秘(bì　mì)密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在(荧　营)光屏(bǐnɡ　pínɡ)上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

【1】划去文段括号中不正确的字、音。

【2】文中第一句话中的“终于”一词说明了什么？

_________________________________

14、课外阅读。 

乡间生活多美好

在我见过的田园风光中,外婆家所在的小山村是最美的。

清晨,窗外叽叽喳喳的鸟叫声把我从睡梦中唤醒。推开窗,只见金色的阳光下,房子旁的桃

林红艳艳的。粉红色的桃花挂满枝头,桃树漂亮得像俊俏的小姑娘。春风吹来,飘来阵阵花香,引得蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩飞舞。

太阳渐渐升高,调皮的羊儿躲到了树阴下。河水清澈见底,我忍不住跳进河里游了起来。水暖暖的,很舒服。我突然觉得腿上、身上痒痒的。呀!原来鱼儿也来和我戏水。那些调皮的小鱼在我的指缝间钻来钻去。可爱的小鲤鱼一会儿游到这儿,一会儿游到那儿,四处寻找食物。瞧!那边还有几只大虾懒洋洋地蠕动着胖乎乎的身躯。它们是多么自由自在呀!

夕阳的余晖洒在山坡上,我唱着歌,悠闲地赶着羊群回农家小院。晚风送来阵阵清凉,一路上我还看见野兔在草地上奔跑。

我深深地吸了一口气,好清新的空气呀!外婆家所在的小山村真美呀!

1.用“　　”画出文中前后相呼应的句子。读这两个句子应该用　　　的语气。

2.全文是按　　　顺序来写的,表示此顺序的关键词有:　　　、　　　　　　　、　　　　　　　　　　。

3.仔细读第3自然段,文章依次写了河里的　　和　　,作者运用了　　　的修辞手法来展现它们的可爱。 

4.这篇短文主要写了　　　　　　　,表达了作者　　　　　　　　的感情。

15、你的好朋友林林要转学去外地了，他很难过，不想离开老师和同学们，请你安慰一下他吧！写在下面横线上。

____________________________________________

16、修改病句。

① 风强烈地摇撼着路旁的白桦树。

_________________________________________

② 清晨，我看见了花儿张开笑脸和孩子们悦耳的歌声。

___________________________________________

17、修改下面这段话。（5处错误）

“哈利·波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴极了。一放学，我就迫不及待的拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，我受到不少启发。我要向哈利·波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。

________________________

18、改正下面句子中的错误。

（1）我们每个人都必须严格尊守交通规则。

______________________________________

（2）摆满了柜台上各式各样的商品。

____________________________________

（3）我们兴高采烈地观看。

______________________________________

19、快乐习作。

周恩来十二三岁的时候就树立了远大的志向一“为中华之崛起而读书”，他把拯救祖国和人民作为自己的人生奋斗目标。他的事迹为后人所传颂，启示我们要有自己奋斗的方向，从小就要树立远大的理想。请采用书信的格式，给你的亲友或老师写写你近期的奋斗目标或谈谈你的理想。字数不少于400字。