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1、看拼音，写词语。
cuò zōnɡ （______） pínɡ zǎo （______） dànɡ yànɡ（______）
huǒ yàn （______） shùn jiān（______） dǒu rán（______）
2、先补充词语，再按要求完成练习。
小心（_____）（_____） （_____）（_____）当当
（_____）直（_____）壮 不（_____）不（_____）
1.选择恰当的词语填空。
（1）渑池之会，蔺相如_____________地要求秦王为赵王击缶。
（2）树木也在__________地抽出新的枝条，没几天就枝繁叶茂了。
2.我能用画“ ”的词语写个句子：_________________________________。
我还知道其他形容心理的四字词语：________________、_______________。
3、说说下面句子的意思。
（1）何当金络脑，快走踏清秋。
___________
（2）孰为汝多知乎？
___________
4、根据意思写成语。
1．集中精神，集中注意力。( )
2．形容声音巨大响亮，震动了天地。( )
3．千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险。( )
5、先将下列词语补充完整，再完成下面的练习。
( ) ( ) 有词 全神( )注 别出心( )
( ) ( ) 撞撞 斩钉( )铁 暴露无( )
（1）请你再写2个（AABC）结构的词语________________、_______________。
（2）与“聚精会神”一词意思相近的词语是：_______________。
（3）形容说话或做事坚决果断的词语是：_______________。
6、延伸阅读。
清明夜
[唐]白居易
好风胧月清明夜，碧砌①红轩刺史家。
独绕回廊②行复歇，遥听弦管暗看花③。
【注释】①砌：台阶。②回廊：回旋的走廊。③看花：赏花。
【1】解释下列词语。
①胧月：____________________
②独：_________________
【2】六（1）班同学就这首诗在学习群里展开了讨论，请你指出错误的说法，并说明依据。
我觉得第_____位同学的说法是错误的，我判断的依据是：_____________。
【3】这首诗表达了诗人怎样的情感？
___________________
7、阅读并答题。
蜂
(唐）罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
【1】这是一首咏物诗，诗中突出了蜂的什么特点？
_________________________________
【2】仔细品味本诗，说说你从中体会出了作者的哪些情感。
__________________________________
8、阅读理解。
书湖阴先生壁。
[宋]王安石
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
【1】解释加点字的意思。
（1）茅檐长扫净无苔（_______） （2）两山排闼送青来（_______）
【2】下列朗读节奏有错误的一项是（ ）
A.茅檐/长扫/净无苔 B.花木/成畦/手自栽
C.一水/护田/将绿绕 D.两山排闼/送青来
【3】湖阴先生家附近的环境怎样？
_______________________________
9、阅读理解
①有一句话说出就是祸，
有一句话能点得着火。
别看五千年没有说破，
②你猜得透火山的缄默？
说不定是突然着了魔，
突然青天里一个霹雳
爆一声：
“咱们的中国！”
【1】画“横线①”的句子中的“祸”指的是________________，“火”指的是________________。
【2】画“横线②”的句子采用了什么修辞手法？反映了什么？
_________________________________
【3】从“突然”一词你体会到了什么？
________________________________
【4】“咱们”可以换成“我们”吗？为什么？
___________________________
10、阅读下列文章，回答问题。
雪的功能令人惊奇
①从天而降的片片雪花给人们带来欢乐，同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。
②专家推算，10万吨雪换算成等量制冰所需能耗，相当于1．2吨石油。如果用来进行存雪制冷，能节约大量燃油。现在，无能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后，人们随时把降雪积存起来，集中保管在专用的雪库里，来年夏天，把它循环往复地送入各户以达到制冷的目的。据报道，日本北海道的美呗市，最近出现了一座以存雪为制冷剂的6层空调住宅楼，这一奇特方式目前尚属世界首例。虽然一个夏天的用雪量为数不小，但美呗市每年的降雪量很大，一个冬天郊外地面积雪可厚达2米。一间雪库可积存100吨，足以满足夏天需要。
③除了制冷功能以外，雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂，即使攥成雪团，内部的微孔仍可保持足够的空间，含有甲醛、花粉等有害物质的空气从中经过，这些化学成分就会吸附在上面，把空气流量调整至适当程度，可滤除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。
④雪水经过蒸发后重新凝结而成的冰状水，是一种超软水。这种超软水不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力。因此，对人体有着奇妙的保健功能。对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都有效果，尤其对于轻患者，只需每三四个小时涂洗一次，可不用其他药物，45天就能痊愈，常用雪水洗澡，可以增强皮肤的抵抗力，促进血液循环，减少疾病。清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以当今医学界普遍认为，每天饮1至2杯雪水，可使血中胆固醇含量显著降低，能防治动脉硬化症。俄罗斯的医学专家还提醒人们，随着年龄的增长，体内冰结构水会日显不足，从而加速人的衰老。所以，上了年纪的人喝雪水更有好处，可以延年益寿。
⑤目前已收集到的试验数据表明，户外4米高的雪堆，盖上30厘米厚的木屑、枝叶等，到8月份仍可保持2．5米高度。同样方法，如果将雪堆改为半地下方式，按照高25米，边长100米规模堆放，可存雪20万立方米，夏天可从这里源源不断地取用，在空调或粮库恒温系统中发挥作用。来自大自然生态环境的雪，回过头来又开始为保护生态做贡献。
【1】第②段“这一奇特方式目前尚属世界首例”中“奇特方式”指的是什么？
_____________________
【2】第②段中画线句主要运用了哪种说明方法？主要为了说明什么？
___________________________
【3】本文说明了“雪”有三个功能，分别是什么？
____________________________
【4】下列说法不符合本文内容的一项是（ ）
A.雪水对人体的伤口有着奇妙的治疗作用。
B.用雪水洗澡，可以促进血液循环，减少疾病。
C.清纯的雪水是一种天然饮料，常喝可以延年益寿。
D.常喝清纯的雪水能防治动脉硬化症，从而加速人的衰老。
【5】请根据文章提供的信息，用简洁的语言给第④段“超软水”下一个定义，即解释什么是“超软水”。
______________________________________
【6】“雪”除了具有文中所说的神奇功能之外，它对我们的日常生活还有很多正面或负面的影响。请选择一个方面举例说明。
______________________________________
11、课外阅读
拾贝的小女孩
辽阔的海滩上，潮水退了。一个拾贝的小女孩，明亮的黑眸（ móu ）子搜索着彩色的贝壳。
突然，她停住了脚步。在脚下的沙滩上，一条银光闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，小鱼在快要干涸中小水洼中痉挛（jìnɡ luán ）。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。她的目光停滞［ ］了，流露出同情，充满了怜悯［ ］。她弯下了腰，小心翼翼地用双手捧［ ］起了这条小金鱼。小鱼在她的手里蹦跳着。她舒了一口气，直起腰，慢慢地，一步一个脚印地走向海边。
小鱼被送进大海了。小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的生活花园，和她不能离开的美妙世界。小女孩的黑眸子里闪射出情感的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛［ ］满甜蜜……
【1】在文中［ ］处为加点字标上正确的拼音
【2】比较下列各组字的字形，再组词
朝（ ） 鱼（ ） 难（ ）
潮（ ） 渔（ ） 滩（ ）
【3】联系上下文，理解下面词语的意思。
干涸：
小心翼翼：
【4】填一填。
（ ）的海滩 （ ）的黑眸
（ ）的贝壳 （ ）的生活
【5】你从小姑娘的身上学到了什么？
12、课外阅读。
小蚂蚁
蚂蚁是世界上分布最广、数量最多的生物之一。它们的足迹几乎遍布世界任何一个角落。我曾仔细观察过这种神奇的小动物，发现它有一套简单、实用的生存哲学。正是这一套哲学让蚂蚁家族永远繁荣昌盛、生生不息。我管这套哲学叫蚂蚁四重奏。
第一重:永不放弃。如果我们试图挡住一只妈蚁的去路，它会立刻寻找另一条路，( )翻过或钻过障碍物，( )绕道而行。总之，不达目的不罢休。
第二重:未雨绸缪。整个夏天妈蚁都在为遥远的冬天做准备。刚一入夏，蚂蚁就开始储备冬天的食物。这样在万物凋敝的冬季，蚂蚁同样可以丰衣足食。
第三重:满怀期待。整个冬天蚂蚁都憧憬着夏天。在严冬中，蚂蚁们时刻提醒自己严寒就要过去了，温暖舒适的日子很快就会到来。( )是少有的冬日暖阳，( )会吸引蚂蚁们倾巢而出，在阳光下活动活动筋骨。一旦寒流袭来，它们立刻躲回温暖的巢穴，等待下一个艳阳天的召唤。
第四重：竭尽所能。一只蚂蚁能在夏天为冬天做多少准备?答案是，全力以赴地工作。
小小的蚂蚁给我们上了一堂多么生动的哲学课啊。它用实际行动告诉我们:永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能才是成功的秘诀。
【1】在“( )”中填上合适的关联词语。
【2】联系上下文理解“未雨绸缪”这个成语，再列举生活中一个这样的事例。
未雨绸缪：____________________________
事例：________________________________
【3】小蚂蚁告诉我们成功的秘诀是什么?
_______________________________________
【4】读到“万物凋敝”这个词语，你的眼前出现了怎样的景象?请写一段来描述。
_______________________________________
【5】世界万物都充满了灵性，给我们生活许多启迪，作者从小蚂蚁身上发现了成功的秘诀，在我们学过的课文中，也有不少的作者有这样的发现，请你列举出一篇，并写出作者的发现和给我们的启示。
_______________________________________
13、
我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？
1、本段话的中心句是 。
2、“村民们”指的是 。
3、这段话中 这个词语最能概括“村民们”的劳动状况。
4、对段末所提出的问题，你会怎么回答？
14、阅读短文，回答问题。
小岛的故事
在太平洋上有一座孤零零的小岛。一百多年前，______，可怕的灾难降临到这个小岛上——火山爆发了。
火山爆发一个月后，科学家来到岛上，只见火山灰盖满了整个小岛，山谷中只剩下焦黑的树干，四周一片寂静。它会变成一座死岛吗？三年后，牵挂着小岛的科学家又来到岛上，他们欣喜地发现在内陆的火山灰上长出了一些植物。在海边，还有椰子、刺桐等顺着海水漂到岸上来。在岸边，他们还发现了刺桐等的幼苗。
火山爆发十几年后，科学家再次来到岛上，那些幼苗已经长大了。更让人高兴的是，还有许多小动物也踏上了小岛，比如螃蟹。
小岛上的动植物会多起来吗？会的！许多渔船常到小岛附近捕鱼。渔夫有时会到岛上转转，粘在他们衣服上的植物种子会掉在岛上生根发芽。当植物的枯枝和落叶腐烂并和火山灰混合后，这样的土壤含有植物生长所需的丰富营养，树木就长得更茂盛了。只要有树木，就会有鸟儿光临，鸟儿也会把种子传播到岛上来，于是岛上有了柿子、榕树。植物越来越茂盛，种类也越来越多。用了差不多四十年，整座小岛又重新变绿了。
火山爆发九十九年后，又一拨科学家来到岛上，他们______动植物的种类更多了。随着时间推移，森林越来越茂盛，植物的种类越来越多，动物种类也会越来越多，岛上的物种会一直增加，直到恢复原来的蓬勃生机。
就这样，不需外力只需时间，历经百年小岛又恢复了它美丽的容颜。这就是大自然神奇的力量。
【1】从文中找出下面词语的反义词写在横线上
喧闹——________ 减少——________
【2】从下面选择合适的词语填在文中横线上
果然 依然 突然 忽然
发生 发明 出现 发现
在太平洋上有一座孤零零的小岛。一百多年前，________，可怕的灾难降临到这个小岛上——火山爆发了。
火山爆发九十九年后，又一拨科学家来到岛上，他们________动植物的种类更多了。
【3】被火山扼杀了生机的小岛上，为什么后来会有了植物？用“——”在文中标出。为什么这些植物会长得茂盛？用“～～”在文中标出。
【4】为什么说小岛恢复美丽是“大自然”神奇的力量？读了本文你有什么想法？写下来。
____________________
15、漫步句子关。
第二天，正太郎把小狐狸要了回来。
“被”字句：________
16、我承认这是一本优秀的小说。(改为双重否定句)
_____________________________________________________________________
17、没有这一“舔”。那饭碗也完全不必拿上舞台。(用关联词将两句话合并成一句话)
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18、按要求完成句子练习。
1. 那些大大小小的猴子，在我们头上的树枝间跳来跳去。(缩句)
2. 平生还走过这么野的路吗？(换个说法，意思不变)
19、按要求完成下面句子。
（1）他把每天读的书放在楼梯栏杆旁。（改为“被”字句）
（2）小萝卜突然被什么新事物吸引住了。（改为“把”字句）
（3）小萝卜头若有所思地停住了手。（用加点词造句）
（4）小萝卜头大概是刚下课。（修改病句）
（5）这种虫子陪伴着常年里没有呼吸过自由空气的人们。（缩句）
（6）我们多赶几里路。
我们要去看一场精彩的武术表演。（用关联词语连成一句话
（7）虫子的头上，长着一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上了薄薄的蝉翼般的纱巾。（照样子写一个比喻句）
20、把画线句子改写成陈述句。
“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！”
_______________________
21、习作园地。
大自然是我们的好朋友，它以色彩斑斓的美景点染我们的眼睛，灿烂我们的心情，丰富我们的感受……你有过亲近大自然、感受大自然的经历吗?试借鉴本单元课文的写法，写一篇文章来描述自己的感受。题目自拟，不少于450字。
