三沙2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

一、选择题(共4题,共 20分)

1、下列各句中没有语病的一项是( )

A.学生会主席采纳并征求了大家对学校文学社的意见。

B.通过这次演讲比赛,使她的自信心增强了。

C.市卫生监督部门加大了对市场上食品的抽样检测力度,防止不合格食品重现百姓餐桌。

D.为了全面实现刷脸取款等快捷服务,农业银行还有许多内容需要解决。

2、下列词语中没有错别字的一项是( )

A.蓦然 燎原 轻歌曼舞 川流不息

B.蕴藻 满窖 和言悦色 言简意赅

C.抉择 漫益 霓裳羽衣 世外桃园

D.震憾 家眷 接踵而至 格物至知

3、下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )

A.老师一走进教室,嘈杂的讲话声戛然而止

B.中国女排在决赛中配合得天衣无缝,让对手无力还击。

C.面对禁止酒驾的宣传标语,一些司机不以为意,等出了交通事故后才后悔不已.

D.近几年,各大城市的房价一涨再涨,令市民叹为观止

4、下面表述的课文相关内容,不正确的一项是( )

A. 小说《芦花荡》的作者是孙犁,其中主人公是一位干瘦的老头,叙述的故事发生在抗日战争时期。

B. 《归田园居》(其三)这首诗叙事、抒情相结合,以平淡自然的诗句描写了诗人在农村的田园劳作之乐,表现了诗人对田园生活的热爱和保持自己的清高节操、不与世俗同流合污、终生隐居的意愿。

C. 雨果是法国作家,他愤怒谴责了八国联军入侵中国并焚掠圆明园的罪行,表达了对中国人民的敬意和同情。

D. 《阿长与<山海经>》记叙“我”儿时与长妈妈相处的七件事,刻画了一位没有文化、粗俗、好事,但心地善良、热心帮助孩子的保姆形象。

二、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

5、阅读下面这首诗,完成下面小题。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。

1对《送杜少府之任蜀州》全诗分析不正确的一项是( )

A.首联中“辅”气势宏大,使诗歌开篇意境开阔,“望”字表达了对友人的惜别之情。

B.颔联是劝慰朋友的话,意思是说既然离乡“宦游”,离别是常事,不必感伤。

C.尾联中的“儿女”指的是男子和女子,我们在分别时不必像他们那样哭哭啼啼。

D.此诗摆脱了其他送别诗伤感、低沉的情绪,表现出开朗、乐观、豪放的情怀。

2品味“海内存知己,天涯若比邻”两句诗,简述其中所蕴涵的哲理。

三、名句名篇默写(共1题,共 5分)

6、根据要求写出课文原句。

(1)树梢树枝树根根,_______________________。(贺敬之《回延安》)

(2)_____________________________________,似与游者相乐。(柳宗元《小石潭记》)

(3)海内存知己,_____________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》

(4)_____________________________,徒有羡鱼情。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

(5)___________________________,胡为乎中露?(《式微》)

(6)《关雎》中表现恋爱生活的和谐美满的语句:__________________________

四、名著阅读(共1题,共 5分)

7、【苦心孤诣的深切期望】《傅雷家书》中,傅雷对儿子提出的建议涉及很多方面。请围绕“如何做人”,简要谈谈你的阅读收获。

五、现代文阅读(共1题,共 5分)

8、阅读下面文章,完成下列小题。

老圣人

赵长春

①袁店河有个说法:人读书多了,读得出不来了,就叫“圣人”。这个说法有点讽刺和嘲弄。

②老圣人也被称作“圣人”,当年,他被唤作“圣人”,原因不得而知。现在老了就加了个定语,“老圣人”。

③老圣人做的事情有些不同于他人。就拿春分这一天来说,他要把村里的小孩子们召集起来,在村中老槐树下的大碾盘上,立蛋。

④立蛋,就是春分这一天,将鸡蛋立起来。老圣人先示范,轻手撮一鸡蛋,竖在平展的碾盘上,屏息,慢慢松开,鸡蛋就立起来了!然后,他给孩子们分鸡蛋,一人两枚,围绕碾盘,看谁先立起来,发奖。

⑤这个时候,是村子里春节过后的又一次小热闹。不过,大人们不多,年轻人更少,这时候,老圣人看着孩子们,一脸的笑。

⑥人们说:“这有啥意思?自己买鸡蛋,再买些铅笔、写字本、文具盒……”老圣人说:“这很有意思。就拿春分立蛋来说,是老祖宗们四千多年前就玩的游戏,一辈辈、一代代,传到现在了,会玩的人少了,人家外国反而玩疯……”老圣人说:“一年之计在于春,让孩子们立鸡蛋,心静一下,比玩游戏好。”

⑦说话间,已经有好几个孩子将鸡蛋立起来了。孩子们很开心地围拢着老圣人,听他讲春分,讲节气,讲碾盘的故事。

⑧碾盘也有故事,碾盘很老了,村里人用了好多年,如同村口的老井。现在,条件好了,人们不用碾盘了,包括石磙,还有老井。老井早就被填埋了,一些石磨、石磙,还有马槽,莫名其妙地消失了。后来,人们才知道,被人偷跑了,卖到城里了……老圣人就操心老槐树下的大碾盘。有个夜晚,老圣人突然喊了起来,就在老槐树下。原来,那些人又来偷了!

⑨老圣人说,每个人都有故事,每个村子都有历史,每一家都是传奇。这老碾盘,每家的祖辈都吃过它碾出的面、小米、苞谷……他说的故事,有个后来上了大学的孩子写了出来,写进了他的书里。老圣人保护老碾盘,差点儿拼了老命。

⑩春节,村上的人多了起来,都从外面回来过年,掂了年货去看老圣人。他说:“别看我,看看咱们的老槐树、老碾盘。”老槐树、老碾盘,就成了村子一景。

⑪还有,与别的村子相比,村上喝酒、赌博的人少,打骂老人的事基本没有,这也与老圣人有关。他喜欢管闲事,不怕人家烦。他说:“人都光想着赚钱了,不行,还得讲老理,这就是仁义礼智信。这些老理,是几千年的好传统,不能丢。丢了,就丢了脸面。”

⑫想一想,对,就是当年孔圣人周游列国时说的,提倡的。

⑬老圣人有一方墨,古墨,好多年了,油亮,沁香。他有个治疗小孩子感冒、头痛的验方,就是点燃油松枝,烘烤古墨,然后按摩孩子的额头。古墨微软,香香的透出凉意,有股幽幽的药味。几声喷嚏,打个冷战,小孩子就好了!他还治疗痄腮,研墨,毛笔蘸汁涂抹腮边,一圈一圈,如此两三天,就好了

⑭老圣人说:“古人凭心,诚信为本。墨也讲究,内有冰片、麝香、牛黄等,为的是读书人安心、静心。学须静也,静须学也。可惜,好多人做不到了。”

⑮老圣人九十多岁了,身体很好。他习惯饭前喝水,小半碗白开水。有记者采访,问这是不是他的长生之道。他说:“哪里呀,儿时家贫,每当吃饭,父母先让孩子们喝水,喝完检查,如果碗里控出来水,就少给饭……”说着,老眼泛出泪花,又笑道:“现在多好,吃啥喝啥,都有!”

⑯老圣人大名叫王恒骧,袁店河畔人。

⑰叫他“老圣人”,我觉得有些委屈了他,在袁店河的语境里。

⑱不过,“圣人”的真正意思是很有讲究的。在袁店河,也只有他能配上这个称呼。

⑲现在,读书的人少了,越来越少,谁还能再被称为“圣人”呢?

(原载《百花园》2017年2期)

1简要概括“老圣人”做了哪些“不同于他人”的事。

2品味第⑤段画线句,展开合理想象,将“老圣人”此刻的心理描写出来。(60字以内)

3第⑬段两处加点的“就好了”有何表达效果?请加以赏析。

几声喷嚏,打个冷战,小孩子就好了!他还治疗痄腮,研墨,毛笔蘸汁涂抹腮边,一圈一圈,如此两三天,就好了

4文中多次出现“老碾盘”,请探究其作用。

六、作文(共1题,共 5分)

9、阅读下面的文字,按要求作文。

花开花落,有多少温暖的故事在悄悄上演;细水长流,有多少温暖的故事随之遥远。在充满活力的每一天,你又在被多少人所悄悄温暖?

请以《温暖》为题,按要求写一篇文章。

要求:①捕捉生活细节,写出自己的真情实感,文中不得引用、抄袭本试题阅读理解部分的材料;②不少于600 字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。

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