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1、下列句子的排列顺序，正确的一项是( )
①中国文字，却是不然。
②且如一个天字，本是苍苍的天，引申为最尊的称呼，再引申为自然的称呼。
③所以有《说文》《尔雅》《释名》等书，说那转注、假借的道理。
④若在他国，引申之义，必有语尾变化，不得同是一字，含有数义。
⑤三义不同，总只一个天字。
⑥中国文字，与地球各国绝异，每一个字，有它的本义，又有引申之义。
A. ①②⑤⑥④③ B. ①②⑤③④⑥
C. ⑥④①②⑤③ D. ⑥②⑤④①③
2、班长邀请校长来讲话，下面的邀请语言表达得体的一项是( )
A.您来讲一次，想必您也会觉得荣幸的。
B.明天上午九点我们在会场热烈欢迎您。
C.班会定在明天上午九点，请您务必九点前到会。
D.您的报告对我们有一定帮助，希望您不要失约。
3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A.后来发生了分岐：我的母亲要走大路，我的儿子要走小路。一切取终取决于我。
B.我从前没有好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上溜冰……想起这些，我多么懊悔。
C.一阵凛冽的风袭来，他把大衣领子往上拉了拉，感觉不寒而栗。
D.这场球精彩纷呈，双方都使出了浑身解数，比分最终停留在1︰1。
4、下列句子中，标点符号使用错误的一项是（ ）
A.我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
B.做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
C.接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说“法国语言是世界上最美的语言，最明白，最精确。”
D.我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。
5、下列句子陈述的内容有错误的一项是（ ）
A.《最后一课》是短篇小说。作者是法国的都德。文章通过小弗郎士的视角写最后一堂法语课的情形，把一个重大历史事件(普法战争)产生的悲剧性后果通过日常生活的一角揭示出来，以小见大，具有强烈的艺术力量和深刻的思想意义。
B.“卿”是古代君对臣的爱称，朋友、夫妻间也以“卿”为爱称；“孤”是古代大臣、官员对王侯的尊称。
C.《伟大的悲剧》作者是奥地利作家茨威格，代表作有《象棋的故事》《三位大师》等。
D.《最苦与最乐》作者梁启超，字任公，别号饮冰室主人，广东新会人，思想家、学者。
6、下列句中加点成语运用不正确的一项是（ ）
A.在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。
B.听到这个幽默的故事，同学有的笑得合不拢嘴，有的笑得前俯后仰，有的笑得流出眼泪，老师也忍俊不禁地笑起来。
C.下午，今年的第一场春雨不期而至，虽然没有电视台预报的降水量大，但还是让我市一直干燥的空气变得湿润了一些。
D.古人言：“三人行，必有我师焉。”学习没有止境，在求学的过程中我们要不耻下问，不断地吸收知识，方能获得成功。
7、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A.啾啾（jiū） 辔头（pèi） 云鬓（bìn） 赏赐（chì）
B.金柝（duò） 溅溅（jiān） 朔气（shuò） 鞍鞯（jiān）
C.机杼（zhù） 阿姊（zǐ） 戎机（róng） 胡骑（jì）
D.策勋（xún） 可汗（hán） 霍霍（huò） 红妆（zhuāng）
8、阅读下列文段，回答后面小题。
陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【1】下列各组加点字意思相同的一项是（ ）
A. 陈康肃公善射/择其善者而从之/
B. 见其发矢十中八九/见往事耳
C. 睨之，久而不去/我以日始出时去人近/
D. 公亦以此自矜/ 以我酌油知之
【2】翻译下列句子
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
（2）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
（3）我亦无他，惟手熟尔。
（4）将军百战死，壮士十年归。
【3】请结合文中语句分析陈尧咨的性格特点。
9、请根据课文,补出下列空缺的词语或句子。
(1)啊!黄河!/你是中华民族的____!/五千年的古国文化,/从你这儿_____。
(2)啊!黄河!/你一泻万丈,/____,/向南北两岸/伸出千万条铁的______。
10、阅读《海底两万里》节选，完成下面小题。
（1）
①珠母沙洲，一片澄净。
②我们像真正闲逛的人那样彼此离得很远地走着，谁愿意停谁就停下来。我呢，也已经不再担心，危险被我的想象力可笑地夸大了。
③十分钟后，他突然停下。我以为他是停下来往回走呢，完全不是这么回事。他打个手势，命令我们藏在他身旁一个很大的洼坑里。他手指着水里的一个点，我注意地看了看。
④那影子显然是一个人，是一个活生生的人，也许是一个印度人，或者是一个黑人，总之是一个不幸的采珠人，他不等采珠季节就来采珠了。一个不幸的采珠入，他不等采珠季节就提前来采珠了。我看见他的小船就在头顶上方几尺的地方停泊着。他不停地潜下水来，一会儿又浮出水面。他用脚夹着一块大石头，石头呈圆锥形，用绳子拴好，另一头系牢在小船上。他便利用这块石头帮助自己快速下潜。这是他所依靠的唯一的下潜工具。潜到五米深处，他便立即跪下去摸珠母，往网袋里放。不一会儿又浮出水面，把网袋里的收获物倒进小船里，再度夹住那圆锥形石头，沉到水里，继续摸找珠母，如此往复，间隔只有三十秒。
⑤那采珠人没看见我们，岩石的阴影把我们遮住了。
（2）
⑥就在这时，突然之间，在那印度人跪在地上的时候，我看到他做了个受到惊吓的动作，站起来就往水面上蹿。我知道他为什么害怕了，一个巨大的阴影出现在那个不幸的采珠人上方。这是一条大个儿鲨鱼，斜着就扑过来了，眼睛里冒着火，嘴巴大张着！
⑦我吓得说不出话，动弹不得。
⑧凶猛的鲨鱼晃动一下有力的尾鳍，径直向那印度人扑去；那印度人往旁边一闪，没让鲨鱼咬着，但没能躲过鲨鱼尾巴；他被鲨鱼尾巴当胸扫了个正着，倒在地上。
⑨这个场面也就持续了几秒钟，鲨鱼游回来，翻了个身，准备把那印度人咬成两段。说时迟那时快，我觉得蹲在我身边的他噌地站起来，拿着匕首径直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏。
⑩大鲨鱼正要咬不幸的采珠人时，发现这个新对手，于是又翻身过去，迅速朝对手扑去。他俯下身去，以令人赞叹的沉着和冷静，等着那可怕的鲨鱼；鲨鱼扑过来，船长灵巧地一闪，躲过冲击，却把匕首插进鲨鱼肚子。鲨鱼吼了起来！血从它的伤口突突往外冒，海水颜色渐渐变红。他紧紧抓住鲨鱼的一个鳍，接着一刀一刀往它肚子上戳，但一直没能给它致命一击。鲨鱼挣扎着，怒气冲冲地搅动着海水，搅起来的漩涡差点儿把我冲倒。
⑪我真想过去助A一臂之力，可是我像被恐惧钉在了那里一样，一步也迈不动。
⑫斗争形势发生了变化，A倒在了地上，是被压在身上的大鲨鱼打翻在地的。接着，鲨鱼张开像一台剪切机似的血盆大口，向A咬去，要不是手持捕鲸叉的B像闪电似得冲向鲨鱼，刺中鲨鱼的要害，A就完了。
⑬鲨鱼心脏被击中，奄奄一息。他与印度人都得救了。
【1】“鹦鹉螺号”潜艇从太平洋出发，经过了许多地方，也经历了很多险情。请把下列冒险经历和其所发生的地点对应。（填写序号）
冒险经历：①冲撞冰盖 ②触礁搁浅 ③遭遇巨型章鱼 ④击杀儒艮
托雷斯海峡—_________红海—_________南极海域—_________大西洋—_________
【2】请结合选段内容①-⑤和⑥-⑬，各拟一个小标题。
（1）_______（2）_________
【3】⑩-⑫小节中，人物A是___________，人物B是_____________。
【4】说说第④段加点词语的表达效果。
【5】选文⑦小节划线句有什么作用？
【6】结合整本书和下面的材料，具体分析科幻小说中科学和幻想的关系。
（创作时间）
《海底两万里》先以连载的形式，从1869年3月20日到1870年6月20日在艾泽尔的《教育和娱乐》杂志上与读者见面。
（构思来源）
鹦鹉螺号的构思来自在塞纳河进行的潜水艇试验以及1867年世界博览会展示的潜水摩。
（科技之光）
（1）1875年，约翰·霍兰成功研制了第一艘机械动力潜艇。
（2）1879年，电灯问世。
（3）1897年5月，约翰·霍兰又研制成功了一艘汽油发动机推进的潜艇在水下航行时用电动机，蓄电池一旦用完，必须浮出水面充电。
（4）2017年，我国的载人潜水器“蛟龙号”，其性能基本接近“鹦鹉螺号”，而当时距离1869年凡尔纳创作《海底两万里》已有149年。
11、灿烂的红柳花
①戈壁沙漠中的红柳开得最灿烂的夏日里，我们去新疆最边远的且末县。
②走到半路，轮胎被锐物扎破，我们只好换上唯一的备用胎。这时，距离我们抵达的目 的地还有几百公里，如果路上再有点问题，就没有办法了。
③我们把车开到人居集中的路边，正要找个人打听修轮胎的地方，一位大约五十岁的汉 子骑着摩托车驶过来。我们刚一张口，那个汉子便自告奋勇地说:“我可以用摩托车驮着坏 轮胎去修理，修好了就给你们送回来。”他的干脆利落，反而让我们起了疑心，万一是个骗 局，轮胎可就有去无回了。我们迟疑地打量着他，只见这个汉子民工打扮，两道浓眉下一双 眼睛清澈透亮。我虽然心里有些不踏实，但和司机交换了一下眼神，还是同意了那人的做法。
④我们在路边等了两个多小时，不见那人回来，心里有些发毛。忽然，摩托车的轰鸣声 打断了我们的猜测，那个汉子真的回来了。轮胎拴在摩托车后座上，那个汉子满头大汗，路 上飞扬的尘土把他的脸弄得灰蒙蒙的，但那双眼睛依然清澈透亮。
⑤他下车后，有些气喘地说:“让你们久等了，修理铺的人吃饭去了，找了一阵子，这才 修好。”说着他把修好的轮胎递给我们，又递给我们一只半新的充气筒。我们要给他修理费 和充气筒的钱，他执意不要，若无其事地说:“修理铺是我亲成开的，只是花了点工夫，材 料不值钱。那只充气筒放在家里也没什么用，送给你们应急吧!”反复推让之后，他还是没 有收下我们的钱。
了，消失在飞扬的尘土里。我忽然想到，在整个过程中，他并不问我们是谁，从哪里来，到 何处去，一副见多识广的样子，好像我们曾经相识……
⑦真是“祸不单行”，返程的那天，在茫茫胡杨林里，汽车在一个急转弯处失去了控制， 四轮朝天。我和另一位受轻伤的同事拖出了另外两位伤势较重的同事，拦住一辆车，车上的 人二话没说，就把重伤员送往油田医务所急救。但由于我们所处之地偏僻，手机没有信号， 剩下我们两个人只得托过路人捎信求援。晌午的胡杨林异常闷热，地上的小虫子爬来爬去， 蚊子似乎铆足了劲，成群结队地“问候”我们，风好像睡着了，一点动静都没有。偶尔路过 的车辆，临近出事地点，放慢一点儿速度，又疾驰而去。
⑧太阳移到了西方。我们坐在地上，背靠着树干，呆呆地任凭塔里木的热浪蒸煮和蚊子 亲吻。就在我们又累又饿昏昏欲睡的时候，一辆半旧的北京吉普鸣着喇叭，停在我们附近。 一位扎着花头巾，上穿粉红色花格短袖上衣，下着花裙子的中年维吾尔族大嫂从车上下来， 一名汉族司机帮她从车上拎下两包东西，向我们走来。
⑨那两包东西摊在一块树荫下的平地上，一盆拉条子面，一盆香味扑鼻的炒菜，一壶茯 茶，几个盘子和茶碗，几双筷子。维吾尔族大嫂用不太流利的汉语一边招呼我们吃饭，一边 回答我们的问题。原来，她是路边开饭馆的，听过路的人说这里出了车祸，就做了饭菜，拦 了养路段的车，和司机一起给我们送来了吃的。吃完饭，那位大嫂嘱咐我们不要担心，她已 经托人送信到县政府，会有人来救援我们的。
⑩说罢，她和司机上车，我们诚恳地躬身谢别。吉普车拐了个弯儿，消失在一大片开得 正艳的红柳花丛后面。我们张望着那簇红柳，目光久久不愿移开。
（11）红柳在戈壁大漠无人栽培，独自生长的灿烂的红柳花自由绽放，丝毫没有强取悦 于人的意思，它的美是自然流淌的，让我总是想起那些在沙漠中帮助过我们的人......
【1】请用简洁的语言概括文章第二至第六段所描述的情节。
【2】文章第③④两段加点处都写到汉子的眼睛，请结合语境，分别说说两处写眼睛的用意。
【3】文章第⑦段画划线句属于什么描写？什么作用?
【4】结合全文说说你对文章最后一段的理解。
12、根据要求作文。
回首岁月，品味生活，童年的快乐多了一份色彩，妈妈的唠叨多了一份温馨，老师的批评多了一份关爱……这一切伴随着我们茁壮成长。
请以“ 伴我行”为题，写一篇文章。要求：用恰当的词语将题目补充完整;文体自选，不少于600字;文章内容不得出现真实的人名、校名、地名。
